神马文学网全面推进教育信息化建设 实现教育新的跨越式发展
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/05/11 10:10:33
吴启迪在高等教育信息化论坛上指出
全面推进教育信息化建设 实现教育新的跨越式发展
2003-09-21
教育部副部长吴启迪9月20日在高等教育信息化论坛上指出，在新的历史时期，关系教育信息化发展的众多命题中，有5个方面的命题值得引起我们的特别关注－－
第一，积极发展现代远程教育，构建终身教育与学习体系。要使技术设备条件发挥出应有的效益；使网上学习的资源更加丰富，更便于学习；并加强资源互通和共享，使资源效益得到充分发挥。在规模迅速扩张的同时，应加强对教育质量的监控和保证体系的研究与建设；在已有实践的基础上，应该及时总结经验并从事理论的归纳与升华。这都是下一步需要我们认真开展的工作。更重要的是要着眼于制度建设与创新，争取在以下几个方面有所突破：建立远程学习和在校学习相互沟通的体制；建立和完善深入基层的远程学习支持服务体系；建立精英式教育与大众化教育相互沟通与交流的体制；建立企业参与远程教育的法律制度。
第二，推动教育整体改革，加快教育的现代化。教育信息化既是教育现代化的强大推动力，又是教育现代化的重要内涵。我们应该积极发展现代教育技术，推进整个国家的教育现代化。为了这个目的应该大力发展与教育信息化相关的重点与前沿学科，比如通过积极发展计算机技术、通信与网络技术、微电子技术、材料技术、教育技术等学科，从而有力地带动整个国家教育与科学技术的发展。
第三，大力培养信息化人才，为国家信息化和信息安全服务。要进一步加快教育信息化建设步伐，首先需要进一步促进教育信息化队伍建设和信息化人才的培养。我们要认真实施教师信息技术培训工程，提高教师计算机、网络教学能力，并进行各种类型和层次的资格认证；实施信息技术专门人才培养工程，引进外国先进的信息技术人才培养模式，培养各级各类国际通用的信息技术专门人才；普及信息技术教育课程，全面提高各级各类学校学生掌握信息技术和技能的水平。在原有信息化技术类专业已经调整的基础上，要优先发展教育信息化相关专业学科，扶持IT领域里的重点学科、重点实验室。同时“十五”期间“211工程”要重点投入信息技术学科的建设，以培养更多的IT人才。
第四，发展教育信息技术产业，促进国民经济发展。要实现教育新的跨越式发展，必须大力发展教育信息技术产业。教育本身的大发展需要不断的经济支持，仅凭国家投资显然是不够的，必须从教育自身培养持续发展的能力。发展教育信息技术产业，就是教育的一个重要的经济增长点。高等院校具有高科技的优势，发展信息技术产业可以使这方面的优势得到发挥，这一方面可以使科技成果及时转化为生产力，为国民经济发展作出重要贡献；另一方面在科研和生产的结合过程中，可以有力地促进科学研究的进步。
第五，为教育信息化提供更好的发展环境。要实现以上目标，需要提供相应的条件，其中包括硬件、软件、政策法规及有关标准等。我们要继续加大信息基础设施建设力度，提高国家已经批准的软件学院的教学质量，开发共享程度更高的网络课件与课程，并建设一批支持校内教学和校外远程教育的精品课程资源。要根据需要制定出台相关政策法规，保障信息化任务的实现，并加快标准的制定，以规范教育信息化的各项工作。
全面推进教育信息化建设 实现教育新的跨越式发展
2003-09-21
教育部副部长吴启迪9月20日在高等教育信息化论坛上指出，在新的历史时期，关系教育信息化发展的众多命题中，有5个方面的命题值得引起我们的特别关注－－
第一，积极发展现代远程教育，构建终身教育与学习体系。要使技术设备条件发挥出应有的效益；使网上学习的资源更加丰富，更便于学习；并加强资源互通和共享，使资源效益得到充分发挥。在规模迅速扩张的同时，应加强对教育质量的监控和保证体系的研究与建设；在已有实践的基础上，应该及时总结经验并从事理论的归纳与升华。这都是下一步需要我们认真开展的工作。更重要的是要着眼于制度建设与创新，争取在以下几个方面有所突破：建立远程学习和在校学习相互沟通的体制；建立和完善深入基层的远程学习支持服务体系；建立精英式教育与大众化教育相互沟通与交流的体制；建立企业参与远程教育的法律制度。
第二，推动教育整体改革，加快教育的现代化。教育信息化既是教育现代化的强大推动力，又是教育现代化的重要内涵。我们应该积极发展现代教育技术，推进整个国家的教育现代化。为了这个目的应该大力发展与教育信息化相关的重点与前沿学科，比如通过积极发展计算机技术、通信与网络技术、微电子技术、材料技术、教育技术等学科，从而有力地带动整个国家教育与科学技术的发展。
第三，大力培养信息化人才，为国家信息化和信息安全服务。要进一步加快教育信息化建设步伐，首先需要进一步促进教育信息化队伍建设和信息化人才的培养。我们要认真实施教师信息技术培训工程，提高教师计算机、网络教学能力，并进行各种类型和层次的资格认证；实施信息技术专门人才培养工程，引进外国先进的信息技术人才培养模式，培养各级各类国际通用的信息技术专门人才；普及信息技术教育课程，全面提高各级各类学校学生掌握信息技术和技能的水平。在原有信息化技术类专业已经调整的基础上，要优先发展教育信息化相关专业学科，扶持IT领域里的重点学科、重点实验室。同时“十五”期间“211工程”要重点投入信息技术学科的建设，以培养更多的IT人才。
第四，发展教育信息技术产业，促进国民经济发展。要实现教育新的跨越式发展，必须大力发展教育信息技术产业。教育本身的大发展需要不断的经济支持，仅凭国家投资显然是不够的，必须从教育自身培养持续发展的能力。发展教育信息技术产业，就是教育的一个重要的经济增长点。高等院校具有高科技的优势，发展信息技术产业可以使这方面的优势得到发挥，这一方面可以使科技成果及时转化为生产力，为国民经济发展作出重要贡献；另一方面在科研和生产的结合过程中，可以有力地促进科学研究的进步。
第五，为教育信息化提供更好的发展环境。要实现以上目标，需要提供相应的条件，其中包括硬件、软件、政策法规及有关标准等。我们要继续加大信息基础设施建设力度，提高国家已经批准的软件学院的教学质量，开发共享程度更高的网络课件与课程，并建设一批支持校内教学和校外远程教育的精品课程资源。要根据需要制定出台相关政策法规，保障信息化任务的实现，并加快标准的制定，以规范教育信息化的各项工作。
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