考纲变，课程调——新大纲深度班四大变化

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/27 11:27:39

《中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员大纲》已于2010年10月13日发布。根据公务员考试命题及形式的最新变化、国考新大纲的最新内容，中公教育经典深度班随势而变，特推出中公教育国考新大纲特加深度班。

中公教育国考新大纲特加深度班四大变化全面革新升级！

变化一：授课重点迎合大纲变化

在保持深度班系统分析、全面讲解的基础上，更加注重贯彻新大纲的命题思想。如：可能性推理部分考查重点由枚举归纳论证、因果论证、类比论证等“大类题型”将增加一些补充前提型、解释矛盾型等“小类题型”的讲解。对言语部分的讲解强调句子间的逻辑和词语间的逻辑关系。

变化二：授课思路融入省考命题特点

考虑到公务员考试及命题的两大变化：一、由于4.25、9.18两次联考试卷均由国家统一命题，中公教育专家判断，从两次联考命题特点可观2011年国考命题的新趋势。二、地方优秀命题人进入到2011年国考命题专家组，可能会为国考命题带来新的变化。国考新大纲特加深度班在授课时，教师不仅依据国考命题的特点进行试题分析，同时参考两次联考及重点省份的命题特点。

变化三：录制常识判断、逻辑填空的专题课程

常识判断部分变化明显，不仅强调国情社情的了解，同时强调综合管理基本素质的掌握，并增加“文化、地理、环境”部分知识的考察。言语理解部分常见题型第一次提出“逻辑填空”。关于此类题型应当怎样作答，有何方法，在接下来的时间应当怎样复习，专题课程中均会有详细讲解！

变化四：发放逻辑判断的补充资料

发放符合新大纲中逻辑判断所举例题所包含的逻辑关系的试题。逻辑判断所举部分例题，从严格意义来讲，并不属于归纳、类比、定义任何一种可能性推理试题。中公教育将发放所举逻辑关系的习题练习，培养学员对此类试题的敏感度。

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