《读者》2010-10　点滴

陋室王侯
文/杨桦
我的孩子，你出生后将生活在一幢别墅里，三层的小楼，还有一个种着葫芦、葡萄的小院子。你有足够的空间玩耍游戏，有足够的书可以阅读，有足够的音乐可以聆听。你小小的心灵也许会以为，所有的小孩儿都是生活在这样的环境中的。
在遇到你的爸爸之前，妈妈一直是这个大都市里一个没有固定居所的人，带着姥姥，北京的南北东西都住遍了。自从你的姥爷去世以后，姥姥的笑容少了好多，但我知道，她心里的爱一点也没少。那种四处漂泊，有时候连支付房租都困难的日子，没有爱是不好支撑的。她不光是爱那与自己相濡以沫三十几年的丈夫，爱那秉性倔强、高傲、有时出语刻薄的女儿，她还爱每个晨昏的散步，爱到女儿的房间里拿本书，沾染些年轻时无暇沾染的书香。
我那些房车具备的朋友们，总喜欢到我这里来聊聊天，因为姥姥的笑容和她做的饭菜让每个进入这个家的人忘记了四壁的简陋，而只感到内心的舒服。这些朋友中有一个后来成了妈妈的爱人——你的爸爸。他第一次到妈妈的小屋里时大吃一惊，他已经有十几年没有看到过那么寒酸的房间，而我就端坐在房间里，那么平静、自然地读泰戈尔和纪伯伦给他听。我有时对他微笑一下，他看到我的牙齿珍珠一样的闪着光，他的心就跟着剧烈地跳动起来。后来，他就带我去看现在我们居住的这个家，那时他刚买下不久，正在装修。
我的孩子，你永远不要小觑那些处境不如你的人，也不必在那些优于你的人面前低首下心。若你有一天身处陋室，我希望你仍然神闲气定，富比王侯。

美术的力量
文/舒乙
圣·彼得堡和俄罗斯国家博物馆是世界上数得上的大美术馆。在这两大美术馆里，我惊讶地发现，除了小学生和中学生集体席地而坐，聆听详细而系统地讲解之外，居然有幼儿园的孩子们前来参观。我很纳闷，这么小，怎么对他们介绍这些名画呢？我好奇地靠前去旁听。讲解员是一位富有经验的老妇人，只听她向小朋友提问：孩子们，这上面有几个人呀？这件衣服是什么颜色呀？这儿有几棵树呀？我恍然大悟：原来老师并没有直接向孩子们讲解美术，而是让孩子们从小就养成走进美术博物馆的习惯，让美术馆成为他们生活中不可缺少的一部分。
从彼得大帝开始，以后的各位沙皇都是美术爱好者和艺术品的狂热收集者。在涅瓦河岸边，在列宾美术学院正前方，有两尊狮身人面像，石雕，巨大而完整，这是18世纪由埃及买回来的。当时沙皇责成大臣不惜一切代价购买，可惜迟了一步，被德国人买去了。沙皇大怒，结果，花了双倍的价钱，又从德国人手里买回，放在涅瓦河畔，供全民欣赏。这种魄力，似可称作“美术建国”。
实际上，艺术的潜移默化是非常有力量的。前些年，俄罗斯经济几乎到了崩溃的边缘，全世界的人都为俄罗斯捏把汗，可是，在那么困难的条件下，俄罗斯人还是芭蕾舞照看，美术馆照去。文化修养有底，一旦政策对了头，一下子就能翻上来。在整个民族的内心深处，潜藏着很强的自我修复和完善能力，这就是精神文明的力量。

礼让
文/莫小米
雪夜，山道，驾车是一桩不得不小心翼翼的事情。
所有的车都保持着一定距离，不紧不慢地走着。
那天是除夕。开车的是个经验丰富的老司机，车上坐着一位退休交警，多少年风雨路上处理过无数起事故，使得退休交警对路况、紧急避险、驾车人心理等等很有研究。
忽然后面出现了一辆面包车，紧紧跟着，不时地想超上来。
交警说：“别让！”
于是司机继续不紧不慢地开在中间。可那辆车似乎不肯甘休，在后面忽左忽右地试图突破。
司机觉得这样挺危险，想找机会避让一下算了。交警很职业地从后视镜里察看面包车的车牌：是外省牌照。
我的同事也在车上，一时同情心大发：“说不定是赶回家过年的车，归心似箭，让就让吧。”
可此时积雪已深，超车真的很危险。经验丰富的司机减速，慢慢地靠边。
退休交警摇下车窗，想跟面包车司机打个招呼，让他适当减速。谁知那车嗖地一下掠过去，退休交警根本没有机会开口。
能见度低，一会儿就看不见面包车了。
司机和我的同事似乎都松了口气，唯有交警忧心忡忡，自言自语：“不该让啊，不该让，要出问题的。”
同事后来对我说起当时情形：“听交警这样念叨，我的心也猛地往下沉了，暗暗祈祷着一路平安一路平安……谁知他真的料事如神，大概又开出10多公里，前面不动了。我提着相机冲过去，看见有七八辆车撞在了一起，面包车已经横过来了，对，就是那辆面包车。听说有伤亡。”
总以为，行车礼让总是没错的，没想到在特定情况下，让他等于害他。
但如果不让，自己的车也就一直处于危险之中。行车，有时就像生活一样矛盾重重。

不一样的握手
文/张以进
杰克和杰森是一对双胞胎兄弟，出生在山区。由于家境贫寒，父母把杰森送给了城里一位家境富裕的亲戚收养。两家人经常来往，父母渐渐发现，杰森胆大泼辣，敢作敢为，而杰克却生性内向，凡事深思熟虑。好在两人都顺利地考上了同一所大学的教育专业。
一天，杰森陪患感冒的杰克去医院。两人途径一个幽静的花园时，杰克突然发现了一个熟悉的面孔，他连忙低声说：“快看，是帕桑总理。”尽管这令人觉得不可思议，可他们仔细地观察那个身影后确认，那就是经常出现在电视里的帕桑总理。
正在这时，帕桑总理向兄弟俩这边走过来，他们紧张得不知所措。总理走到杰克面前，看了看杰克胸前的校徽说：“是大学生啊。”腼腆的杰克只是傻傻地看着总理，一句话也说不出来。杰森却向前踏了一步，伸出手说：“总理，您好。”帕桑总理拉着杰森的手说：“你们要好好读书，多学知识，将来都是国家的栋梁之才啊。”
第二天，多家报纸的头版刊登了帊桑总理和杰森握手的大幅照片，许多电视台、电台得知消息后也派记者前来，对杰森进行专题采访。一时间，杰森成了名人，学校也把那张照片作为珍贵的历史资料，保存到档案馆里。
杰森借助自己的名气，大学一毕业就顺利地找到了工作，不久就与一位富商的女儿结婚，进了名门豪宅；杰克却被分配到山区的一所学校里，当了一名老师。
不知不觉十几年过去了，杰克由于执著地钻研教学、真心地热爱学生，获得了全国教育突出贡献奖。在全国教育表彰大会上，他受到了帊桑总理的表彰。这一次，他大步走到帊桑总理面前，同总理握手。他就读过的大学也视他为骄傲，特地在校园里为他塑造了一尊雕像。
很多年以后，一位历史学家在整理档案时，偶然翻到了帊桑总理与杰森的那张合影，他凝视了片刻，很快又翻开新的一页；而在杰克的那尊雕像前，他却矗立了很久很久……

《读者》2010-10