“留守儿童”家园同步教育

随着经济的不断发展，农村人口不断涌向城市。使得农村在家人口结构发生变化。老的老，小的小的现象日趋严重，这就形成了很大一批留守在家的儿童。他们在老人或亲戚的监管下成长和学习，在没有父母的直接教育和监管下，这些孩子的教育问题成为一大难题。真正要从根本上解决这个问题，还需要各级政府、学校、家庭等多方共同携手。

作为一名教育工作者，我希望通过自身工作为留守儿童的教育问题贡献一份力量。长期在农村从事幼教工作，也深深感受到留守儿童教育是刻不容缓的问题。从实际的工作中去探索教育问题，为下一代的教育出力，是教师的责任.针对幼儿教育的特点,以及农村家庭教育的实际情况,对留守儿童的家园同育的问题进行探索.

首先是对幼儿的整体情况进行了解分析.幼儿入园进行全面了解:家庭成员情况(监护人健康情况,监护人年龄情况、监护人文化情况)、幼儿健康状况（出生以来身体健康情况，身体发育情况，预防接种情况）、家庭经济情况（家庭主要收入，家庭支出）、幼儿现有发展情况等。在了解幼儿情况后为他们建立成长档案。在入学初就为“留守儿童”设计一份花名册，登记好留守生和家长的姓名、住址、联系电话以及代理监护人的姓名、住址、联系电话等，同时还用书面材料的形式，全面反映家庭情况、个人情况（包括身体状况、心理状况、生活情况、兴趣爱好等）。

有了幼儿情况的全面了解，我们教育工作者应当履行自己的职责。执行教育服务的任务。一、是定点、定人联系的方式落实到人。学校根据本园“留守儿童”的总数与教职工的总数比例，确定教职工定点定人联系“留守儿童”作为帮扶对象。定期和不定期对幼儿的学习生活情况进行帮助和指导。及时纠正幼儿的不良行为习惯。二、是定期与不定期与幼儿及监护人沟通。建立与代理监护人、社区联络员、家长的沟通联系等工作计划。并利用合适的时间和方式与幼儿进行沟通。让幼儿感受爱和学习关爱别人。与幼儿监护人的交流，了解幼儿在家庭生活方面的情况。以便于正确对幼儿进行引导。也可以通过社区去关注幼儿的生活情况家庭情况等。虽然幼儿家长没有在身边，但家长也应该肩负起对孩子教育的责任。可以通过与家长电话联系的方式来了解幼儿的一些生活学习情况。并指导家长去教育幼儿，也应该关心幼儿。三、是代理监护人培训。利用周末或节假日举办代理监护人培训，向监护人传授有关科学的家庭教育方法，儿童管理的基本知识，特别是有关安全管理、思想品德教育、法制教育和学习管理等方面的知识和技巧，以便更好地管教孩子。同时也应该让幼儿的父母学习有关教育管理幼儿的方式方法。并学习指导监护人正确教育幼儿等。四、是建立安全责任。与家长签订《幼儿安全教育责任书》，明确监护人职责，配合幼儿园严格对幼儿进行安全教育和管理，并采取有效的措施确保子女的教育和管理。六是制订关于“留守儿童”安全与突发事件的处理工作预案。若幼儿在幼儿园或家里发生意外各方都应积极配合进行正确处理。避免后果的加重以及家园间发生不愉快。影响幼儿的正常学习和生活。

对于年仅4～6岁的幼儿来说，最需要的是家庭的温暖、父母的爱。而且也是学习的开始时期和发展时期。对于农村幼儿来说是走入学习生活的第一步。也是进入社会生活的第一步。家长在这个时候应当担负起教育责任。家长要营造良好的家庭教育环境，使孩子能够充分感受到父母的爱；将幼儿从家庭的小环境中带入幼儿园的学习氛围中来。幼儿一下还不能够适应环境的变化，会有恐惧和胆怯的心理反应。要正确处理生产、创收与子女教育的关系，不能以牺牲孩子的成长和未来为代价来换取眼前暂时的利益；要与幼儿园和老师保持经常性联系，随时了解子女学习和发展情况，并对他们进行及时的引导教育。临时监护人要真正负起教养孩子的责任和义务，努力为他们营造近似完整结构家庭的心理氛围和教育环境。为幼儿排解初入学的胆怯心理，并引导幼儿正确看待学习和家庭生活、学校和家庭、社会的关系。使幼儿能够正常进入学校学习。得到同步发展。

 在幼儿园的日常生活和学习中，还可以开展切实可行的活动，让幼儿融入到幼儿园学习中，并感受家庭和学校的温暖。例如，开展亲情课。让幼儿给父母打电话，与父母沟通，了解父母在外的工作、生活、身体健康等情况。学习关心别人。同时也和父母交流自己在家的生活情况、学习情况、身体健康情况等。亲子游戏活动。请家长到幼儿园参加活动，活动设计丰富多样。亲子体育活动、亲子角色活动、亲子绘画活动。让幼儿在活动中感受家长的爱，学习在活动中相互合作、相互理解、相互帮助。在活动中增进相互间感情。弥补了幼儿在日常家庭中不能体验到的温暖和快乐。

总的来说我国是一个农民人口占大多数的国家，农民进城不仅是我国现代化、城市化和市场化的必然，也是我国社会经济发展的客观要求。农民工及其子女是一个特殊的庞大的群体，打工者留守子女的教育是当前农村和城市义务教育中的难点之一。当前必须立足于为千千万万农民工子女的教育创造条件。对留守儿童应该有耐心、爱心、细心。在教育教学工作中不断总结得失，积极思考，勇于创新。让留守儿童能够得到平等的教育和关爱。促进社会的和谐发展。