第四章导读 远程教育的教师和教学交互

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/28 11:41:22
本章导读         第四章 远程教育中的教师和教学交互
项目
内容
学习目标
1、  理解并记忆远程教育中教学与学习的主要特点;
2、  理解远程教育中教学交互的基本原理;
3、  了解远程教育中教师的分类和主要职责;
4、  了解远程教育中主持教师和辅导教师的能力特点。
知识概况
1、  远程教育中教与学的特点;
2、  远程教育中教学交互的基本原理;
3、  远程教育中教师的角色和作用;
4、  远程教育中教师的能力特点
学习重点
1、  远程教育中教与学的特点;
2、  远程教育中教学交互的基本原理;
3、  远程教育中教师的角色和作用;
学子难点
远程教育中教学交互的基本原理;
学习建议
对于没有远程教育经验的学生,很难对远程教育中的特点有深入的理解,学生可以参考相关文献或具体的实例;对于教学交互规律是最新的研究成果理论性比较强,内容比较新,学生可以阅读有关文献进行思考并提出自己的观点进行讨论。
拓展资源
教学交互的基本规律;
教学交互的模式。
内容概要:
单元一远程教育中教与学的特点
1、 远程教育中教学的特点
2、 远程教育中学习的特点
单元二远程教育重教学交互的基本原理
1、 教学交互的本质及特点
2、 远程学习的教学交互模型
单元三远程教育中教师的角色和作用
1、 中央广播电视大学中的教师
2、 我国普通高校网络教育学院中的教师
单元四远程教育中教师的能力特点
1、 如何成为一名合格的主讲教师
2、 如何成为一名合格的辅导教师
学习计划表:
活动内容
活动形式
时间
提示
主题一远程教育中教学的特点
1.1远程教育中教学的特点
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20分钟
1.2远程教育和传统教育的对比
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20分钟
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主题二远程教育中学习的特点
2.1远程教育中学习的特点
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20分钟
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Blog讨论
2.2传统与远程教育中学习的特点
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20分钟
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主题三远程教育中教师的角色和作用
3.1远程教育中教师的角色和作用
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50分钟
主题四远程教育中教师的能力特点
4.1主讲教师能力
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20分钟
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4.2辅导教师能力
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20分钟
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主题五远程教育中教学交互的基本原理
5.1教学交互的定义
思考问题
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20分钟
5.2教学交互的原理
思考问题
阅读资料
20分钟