大学生的绵羊气质或暴戾之气何来？

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大学生的绵羊气质或暴戾之气何来？

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cwj999发表于 2010-12-2 10:58  http://forum.china.com.cn/viewthread.php?tid=799455#   闻见
在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五(见重庆晚报)。有人问为什么会出现这样的现象呢？答案很简单，这就是我们的奴化教育（听话教育）的必然结果。原教育部长周济先生就信奉“听话、出活”和“端谁的碗，服谁来管”以及“一个是遵从、一个是统御”（统领、控制）的理念（见华中科技大学公共管理学院现代领导科学与艺术研究中心主任陈海春教授写的《周济：一个领导学的经典案例——写在周济荣任中国工程院院长的日子里》）。可见中国的教育对中国的广大民众必然循着“奴才教育”的轨迹运行，这似乎是中华民族演变5000年来未曾改变过的教育史。这样的教育必然能够培育出大量老实听话，循规蹈矩，绝对服从的“顺民”，这也是所有的强权统治阶层所需要的。在这样的教育体制和教育理念下，我们绝大部分的学生肯定会惟命是从，大多数人保证会按部就班，这样的学生计算能力当然会很强。由于他们象绵羊一般只会唯唯喏喏，决不敢超越禁线一步，他们怎么会有很强的想象力和创造力呢？也就是说，在这两方面位列倒数显然是理所当然，毫无疑义的！
我们的家庭教育和学校教育除了高压、棒喝就是娇宠（奉行表扬教育），高压、棒喝出（孝子）奴才，娇宠之下必然产生暴戾之徒。在学校或在家庭里什么样人会受到特别娇宠呢？通常除了富家子女就是官家后代（俗称富二代或官二代）。这段时间里接连暴出两个令人恐怖的新闻，一是河北石家庄市河北大学的李刚之子李启铭案，二是陕西西安音乐学院的药家鑫案。李启铭开私家车在河北大学新校区生活区内撞到了两个女生，造成一死一伤的惨案，他肇事后竟扬长而去，被保安和学生拦下后，在场者均清楚听到，李启铭说：“我爸是李刚（李刚是保定市北市区公安局主管刑侦工作的副局长）。” 药家鑫驾车与一名骑车的女子相撞，事故发生后这名大学生将伤者连刺8刀致其死亡，而后逃逸途中被附近民众抓获。警方透露，肇事者承认撞人后准备逃逸，发现对方正在记自己的车牌号而拔刀行凶。药家鑫开的也是私家车，可见其家境殷实，肯定是富家子无疑。现如今，在中国，无论富家还是官家，他们在整体上名声都非常丑陋。这两小子的罪行又给富家或官家增添了更加丑恶的声誉。
据说，在校大学生李启铭和药家鑫都是因为驾车会女朋友而肇事的。可见在大学里有钱显摆或玩女朋友已成了普遍现象。现在的大学——特别是二、三流大学，这些学校的校风、学风普遍很差，维持学校运转的经费也很紧张。由此直接导致大学扩招之后施行宽进宽出的“政策”。这条“政策”既毁了学生，也毁了授课教师，更毁了学校，毁了中国的高等教育，毁了中国的方方面面！
大学扩招的十一年里上述几方面互为因果，相互恶性循环。这一切与教育部的导向不无关系，与国家对教育投入的严重不足有很大的关联度，与整个社会的腐败风气当然也难以分离。
大家都知道，中国教育存在的问题是严重的，这样的教育对中国的未来很可能就是一种灾难，因为我们只能培养大量的奴才和暴戾之徒，因为我们缺乏创新能力，所以我们只能为他国奉献劳务，受别国奴役或遏制。现在如此，以后呢？难道大家不为此忧心么？
著名教育家、武汉大学原校长刘道玉曾拿世界上两个最重视家庭教育和学校教育的国家———中国和以色列（人口764万）做比较。以色列家庭教育奉行狮子育儿法：母狮让小狮子离开独自学会生存；中国的家庭教育则走向两个极端：要么娇宠，要么棒喝。结果是，以色列的诺贝尔奖获得者有近10位，而中国却一个人也没有。中国的家庭教育如此，学校教育不也如此么？！上述事实就是令人耻辱的客观现实！
中国的教育该彻底革新了，中国的教育需要足够的经济投入，中国的教育需要正确的方针政策和强大的创新思维！
解救了我们的教育就是解放了我们整个民族！

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