围绕中心 以人为本 注重实效 争创特色

我院党委中心组自2004年成立以来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照中央、自治区党委、自治区高校工委的要求，扎扎实实地开展理论学习活动，取得了实效，有力地促进了学院各项工作的开展。
一、规范学习制度
1、我们充分地认识到，有效的学习制度是规范领导干部学习、增强学习自觉性的重要保证。因此，我们结合学院实际，制订了《河池学院党委中心组学习制度》，并通过积极探索建立和完善学习制度，逐步形成了促进我院领导干部自觉学习的长效机制。
2、党委中心组学习时间与组织形式。学院党委中心组集中学习原则上每个月安排半天。以自学和集中学习研讨为基本形式，在集中学习期间，结合学院的中心工作和实际情况，研究讨论学院的改革发展与创新实践。集中讨论既可自由发言，交流学习心得体会，又可按照专题，进行重点发言，并把重点发言与自由发言相结合。根据需要，集中学习也可以邀请有关领导或专家学者以培训、辅导或组织观摩录像等形式进行。另外，中心组成员还按照党委部署要求，坚持认真自学，确保学习质量。
3、学院党政领导带头参加党委中心组的学习，党委书记作为中心组学习制度实施、落实第一责任人，负责审定中心组学习的内容、计划与安排。
4、中心组的学习始终坚持同贯彻落实中央和上级党委指示精神、学院党委的重大决策、学院建设发展中的重要问题、领导班子思想建设的重要举措等结合起来，确保学习的实效性。
5、党委中心组学习实行签到考勤制度，无特殊情况，不得挤占学习时间，确保学习时间和人员的落实，如有特殊情况不能参加学习，必须履行请假制度。
6、做到中心组每学期初有学习计划，每学期末有学习总结考核。每学期结束时，中心组成员每人交一份学习总结或学习心得，每年度要撰写1—2篇理论文章。学院党委每年举行一次理论学习经验交流活动，评选优秀学习心得体会或理论文章，总结经验，深入研究，推动学习，力求创新。
7、建全中心组成员的“四有”学习档案。即做到组织学习有考勤、集体讨论有记录、个人学习有笔记、学习期末有考核。
二、严格学习要求
1、高度重视学。近年来，学院党委高度重视理论学习，坚持把理论学习摆上重要位置，把加强理论武装工作作为推进干部解放思想、更新观念、提高干部队伍素质的有效途径。学院党委在认真贯彻落实上级党委关于中心组学习的有关文件精神的同时，每学期开学初都要专门下发有关中心组学习的文件，确保中心组学习扎实有效开展。
2、精心组织学。每学期初，学院党委宣传部根据上级党委部署和学院党委的要求，及时作出每学期中心组学习时间、内容安排，提前为中心组提供有关学习资料，邀请和推荐辅导专家，使中心组学习做到了有计划、有主题、有中心发言人的“三有”准备。
3、联系实际学。党委中心组抓住政治理论热点，结合学院和本单位改革发展的重点难点，从马克思经典原著、党的路线方针政策、高等教育理论中精选学习内容，集中精力学懂、学深、学透。自2004年以来重点学习了十六大以来党的重要报告和文献，如“三个代表”重要思想、科学发展观、加强党的执政能力建设和先进性建设、构建社会主义和谐社会、加强和改进大学生思想政治教育等，促使党的理论创新成果在我院教育教学工作中得到及时贯彻落实。同时，中心组学习紧密结合我院改革发展和各单位的工作实际，结合中心组成员的自身情况，牢牢围绕我院第一次党员大会提出的学院发展的总体目标，扎实做好2009年前后本科教学水平迎评工作，加强和改进大学生思想政治教育等，不断加强高校管理理论和教育教学理论学习。通过学习，中心组成员不仅提高了理论水平，理清了发展思路，提高了决策水平，而且对各项工作也起到了极大的推动作用。
4、发挥优势学。中心组成员大多数具有副高以上职称、来自不同的专业，学术水平较高，研究能力较强。在学习中，他们充分发挥自身优势，在研究中学习，在学习中创新，取得了丰硕的研究成果。近两年来，中心组成员发表了近百篇研究论文，申请了多项国家级、省级课题，出版多部著作，促进了理论学习上层次、上水平。
三、总结学习经验
1、在学习形式上做到“五个结合”。一是分散与集中相结合；二是辅导报告与组织讨论相结合；三是理论学习与各种形式的调研、实践考察活动相结合；四是自学、研读原著与学习有关辅导资料相结合；五是听专家讲解与专题研讨相结合。
2、深化内容，突出重点，营造良好的学习氛围。中心组在学习内容上把“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观、加强党的执政能力建设、构建社会主义和谐社会、加强和改进大学生思想政治教育、树立社会主义荣辱观、《党章》等作为重点学习内容。把《“三个代表”重要思想学习纲要》、“两个条例”、宪法修正案和《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《胡锦涛关于构建社会主义和谐社会的讲话》作为重点学习篇目。在学习过程中努力做到在“深”字上下功夫，在“新”字上做文章，在“实”字上出成效，营造了浓厚的学习氛围。具体而言，有以下三个特点：一是求“深”。要求理论中心组成员着重学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，“两个条例”，坚持立党为公、执政为民，树立和落实科学发展观，加强党的执政能力建设、构建社会主义和谐社会，加强和改进大学生思想政治教育、树立社会主义荣辱观等内容。努力学深学透，在深化学习内容上下功夫。二是求“新”。除了深入学习马克思主义基本理论外，中心组还把经济、政治、文化、科技、法律、等新知识纳入学习范围。进一步拓宽了领导干部的知识面，改善和优化了领导干部的知识结构。三是求“实”。党委理论中心组在学习过程中，注重抓好理论与实际的结合点，切实把学习贯彻“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观与加快我院发展，落实我院第一次党员大会所确定的学院发展目标和任务结合起来，与本单位的实际问题结合起来，使学习做到“管用”、“实在”。
3、完善学习制度，创新学习方法，形成有效的学习机制。有效的学习机制是规范领导干部学习、增强学习自觉性的必要保证。党委中心组着眼于提高学习效果，强化机制保障，创新学习方式方法，以严格的制度规范和灵活多样的载体推动了学习的深入。中心组较好地做到了以下“三个注重”：一是在制度上注重规范。自2004年以来，中心组学习已形成了相应的制度，包括学习计划、学习档案、学习交流和学习考核等。中心组成员明确学习的指导思想、基本内容、学习方式、学习时间安排、学习纪律及学习要求。形成在学习中工作，在工作中学习，形成学习、思考、工作和提高的良性循环。二是在资源上注重整合。中心组成员大部分既是各部门的领导，又是某学科的带头人，在各自的岗位上都形成了自己的研究领域。通过中心组的学习研讨，一方面听取他们来自不同角度对学院发展的建议，为学院发展献计献策；另一方面使中心组学习形成了个人深入研读与集中研讨相结合，理论性的学习与深入实际的调查研究相结合，汲取集体智慧与个人思考探索相结合的良好格局。三是在方法上注重创新。首先是把理论研讨与专业讲座紧密结合，即：根据新时期高等教育发展对高校领导干部素质的要求，以丰富干部专业知识、提高科学决策能力为目的，不定期地举行党委中心组学习扩大会，吸收全体中层干部参加，请校内外有成就的专家学者做学科前沿知识讲座（如：高校管理、学科建设、校园规划、地方教育资源调查报告等），然后通过提问、调研、讨论、面对面交流和网上交流等几个环节来认识与提高。这种新的学习方法有张有弛，有分有合，有辅导，有交流，既拓宽了干部知识面，发挥了校内人才的作用，又转变了干部的学习观念，增强了学习的紧迫感与实效性，受到中心组全体成员的欢迎，提升了中心组学习的质量。
4、提高认识，强化学习意识。学院党委领导深刻认识到：理论上的清醒和坚定是政治上清醒和坚定的前提，没有正确的理论武装，缺少“主心骨”，在复杂多变的环境和形形色色的考验面前，无论是政党还是个人，都容易迷失方向；同时，高等院校担负着为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的历史重任，随着改革开放的不断深化，国际国内形势的不断变化，高等教育的竞争日趋激烈，要准确把握新形势，应对新情况，解决新问题，要真正成为社会主义的政治家、教育家，就必须用发展着的马克思主义理论特别是党的最新理论创新成果武装自己，不断提高理论素养和管理决策水平。实践证明，中心组学习是领导干部自我教育、自我提高的有效形式和途径，什么时候抓好了，办学方向就有保证，事业发展就呈现好的势头。反之，班子的战斗力就会削弱，事业发展就受到影响。学院党政班子成立以来，进一步强化了学习意识，增强了责任感和紧迫感，班子成员成为了争当理论学习的组织者，推动者和示范者。
四、取得学习实效
我院党委通过狠抓中心组的理论学习，使在各成员中形成了统一的指导思想，使他们有了比较正确的理论来指导各部门的工作。由于理论中心组成员在各自的岗位上发挥了作用，使得学院的整体工作取得了实效：
1、党建和思想政治工作卓有成效
由于党委中心组理论学习工作抓得紧，中心组成员在各自岗位上发挥了重要作用。近几年来，全院有近20个基层党组织、100多名先进个人受到上级党组织和学校党委的表彰。
一是党风廉政建设取得明显成效。在物资采购、项目招标、基本建设、招生考试等工作中，加强过程监督监察，收到了明显成效。坚持做到了对所有1万元以上的基建维修、水电安装项目实行内部审签；对50万元以上的基建项目和大宗物资采购对外公开招投标；全程参与、重点监督招生工作；严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定，选拔任用领导干部；对涉及收费情况、财务管理、工程项目、招生、干部选拔任用、学院重大决策及其他需要监督执行的有关事项均按要求予以公开公示，为学院的健康发展构筑了牢固的廉政防线。
二是精神文明建设成绩显著。两年多来，不断加强领导干部和教职工的思想品德、职业道德建设；充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用；不断开展大学生社会实践教育、文明养成教育、心理健康教育、诚信教育；在党员、教师中广泛开展对困难学生的“一加一”，对毕业生的“一加十”帮扶行动，我院04年和05年的毕业生就业率分别达到85.21%和85.64%；积极推动思想政治教育进宿舍、进社团；大力加强学生骨干队伍建设，充分发挥学生党员、学生干部在学生自我教育、自我管理、自我服务中的核心作用。学院德育和思想政治教育工作得到不断加强和改进，逐步形成了“以人为本、德育为先”的思想教育管理模式。同时，不断加大治安综合治理力度，建立健全人防、物防、技防工作体系，加强教育管理与监督检查，保证了学院的安全与稳定，创造了良好的校园环境，为构建和谐校园打下了扎实的基础。
2、不断理顺管理体制，建章立制，强化管理,实现学院平稳过渡
2004年8月，学院领导班子到位后，一是重点加快了“自治区与河池市共建，以自治区为主的管理体制”的落实。二是坚持“改革、发展、稳定”的方针，不断深化校内管理体制改革，较好地完成了学院内部机构的设置以及中层领导干部和科级领导干部的选拔、配备工作。三是逐步建立、健全、完善了各类规章制度，推进依法治校，转变工作作风，从根本上提高工作效率和效益，提高管理水平，基本实现了“凡事有章可循，凡事有人负责，凡事有人检查，凡事有据可依”的良好工作程序。四是以开展保持共产党员先进性教育活动和学院党员大会的召开为契机，以科学发展观统领全局，进一步推进了校务公开和决策的科学化、民主化，学院的重大决策都履行民主决策程序，充分发挥教代会、工代会等非行政机构的作用，构建了领导、专家、群众相结合的科学民主决策机制。五是学院党政领导带头，深入调查研究，寻找学院发展资源，组织中层干部和师生员工开展办学特色大讨论，有力地推动了我院学科专业的建设。六是学院党政领导在充分调研的基础上，组织制订了我院“十一五”发展规划，为我院今后中长期的建设与发展做了大量的基础性的工作。
3、办学规模有所扩大，办学条件逐步改善
两年多来，河池学院办学规模不断扩大。目前学院全日制在校学生增加到6500多人（含本科、专科和中专生）；专业涵盖了文学、理学、工学、管理学、教育学、法学六大学科门类。成人教育不断发展，目前成人教育本科专业9个，专科专业12个，本、专科学生2000多人。两年多来，学院在经费极其困难的情况下，多方筹措资金，共投入5000多万元，用于教学科研、生活设施建设和校园美化绿化。其中新增土地面积160多亩；新增教学行政用房面积近10300m2；新增学生宿舍面积17000多m2；新增教职工住宅面积9000多m2；新增教学仪器设备价值1000多万元；新增校园绿化美化面积18000多m2；新增图书14万册，电子图书资料从无到有，目前已购置40多万册；并得到国际友人捐助设立了“陈真如图书室”，同时，学院图书馆完成了计算机管理，开通网上业务；投资近200万元建立了校园网络系统，开通中国教科网。
4、师资队伍建设不断加强
学院党委按照“立足培养，加强引进，强化提高，不求所有，但求所用”的师资队伍建设方针，以“河不在深，有源则长；池不在宽，有容乃大”的理念，根据学院定位和专业发展需要，启动师资队伍建设“678工程”，努力做好学科带头人的培养选拔和优秀中青年骨干教师的培养工作。引进了一批高层次人才。同时努力营造一个鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的宽松包容、民主和谐的人文氛围。2005年，我院共引进各类人才18人，其中硕士8人，具有高级职称者1人，生师比达到18.6:1，缓解了学校师资短缺的矛盾，支持了学科梯队的建设。目前，我院正高级专业技术职务人员17人，副高级专业职务资格54人，占专任教师总数21%；具有硕士学位及研究生学历以上教师共90人（含在读博士3人），占专任教师总数的26％。同时，通过柔性引进，聘请兼职教授、客座教授10余人。经过努力，我院师资队伍的学历、职称、年龄结构得到进一步优化，整体素质有了明显提高。目前，学院实施的“人才强校”战略正在积极、稳步地推进。
5、教学改革和人才培养取得一定成绩, 教学质量稳步提高
学院狠抓校风、教风、学风建设，努力提高学生的综合素质。两年多来，我院学生在广西及全国数学建模竞赛、“CCTV杯”全国英语演讲大赛、外教社杯全国大学英语写作大赛、全区化学化工类论文及实验操作技能竞赛、全区“小教大专生五项综合技能”竞赛等活动中，均取得优异成绩。尤为突出的是在广西及全国数学建模竞赛中，共获广西赛区一等奖5个，二等奖1个，三等奖2个；全国竞赛获一等奖1个，二等奖2个。
学院还实施培养优秀本科生的“PTTU”计划，实质性地启动了重点培养优秀本科生的工程，在组织制度、学习条件以及师资等方面采取一系列措施予以保障，切实加强对优秀本科生的重点培养工作。这一工作正在加强，较好地促进了学生学习的积极性和主动性。
由于狠抓了教学规范和教学质量管理，加大了教学建设的投入力度，教学取得了一定成果。2005年广西高等教育自治区级教学成果奖中，我院有2项成果获得教学成果二等奖，有2项成果获得教学成果三等奖。获得3项自治区新世纪广西高等教育改革工程“十一五”第一批立项项目。同时，经过努力，我院2006年有五个专业被列为学士学位授权单位。我院人才培养质量不断提高，2004年毕业生一次性就业率为85.21%，2005年毕业生一次性就业率为85.64%，为当地经济社会的发展作出了积极的贡献。
6、学科专业建设与科研工作取得新突破
学院坚持“出人才，出成果，创特色”的科研工作方针，大力支持教师开展科学研究。在中心组成员的带领下，建立了一批科研机构，不断整合科研资源。2006年首次获得了一个区级重点建设学科、两个区级重点建设实验室和人才培养基地。通过开展优秀论文、优秀著作评比活动，激发教师科研积极性。同时，大力支持教师申报科研课题。两年多来，党委中心组成员参加的国家级课题研究3项，承担自治区级课题24项。参编或出版的教材、专著20余部，发表论文100余篇，有30余篇（部）论文、著作在区内外科研论文评比中获奖。中心组成员有多篇（部）论文、著作在区内外科研论文评比中获奖。
7、加强校园文化建设，营造具有特色的校园文化氛围, 育人环境得到进一步优化
中心组成员把学习到的理论知识运用于实际工作，促进了我院校园文化建设，并取得了可喜成绩。2005年参加广西第一届大学生艺术展演活动，获得多项第一名。其中舞蹈和书法作品参加全国大学生艺术展演，均获得一等奖。
2005年我们已建立了十个大学生社会实践基地，实践内容涉及社会各行各业，大学生社会实践教育取得较好成绩。充分利用地方优势思想政治教育资源，创新大学生社会实践模式，加强学生实践基地建设，推动了社会实践活动向项目化、基地化、长期化发展。
8、加强校际、国际合作，广泛开展学术交流
学院党委十分重视学院对外交流与合作，积极营造合作双赢的良好氛围。在中心组成员的具体努力下，我院成功举办了徐霞客学术研讨会、桂西北作家群研讨会等学术会议。国际间的交流合作也迈出可喜的步伐。2004年10月，由联合国国际水稻研究所组织的国际水稻专家一行20人到我院进行了学术交流。2005年5月与越南河内文化大学、胡志明市文化大学达成意向办学协议。
回顾过去，我院党委中心组在学习过程中取得了一定成绩，有效地指导了学院各项工作稳步扎实的开展；展望未来，我们信心十足，我们将继续加大理论创新的力度，用全新的理论指导学院各项工作上一个新的台阶，实现学院的跨越式发展。