多媒体CAI课件

来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/05/15 17:40:39

一、封面导言的类型

    对读书人而言，当我们阅读一本书的时候总会先看看书的前言部分，这个部分包括书的内容简介、序言、前言等，它简要介绍该书的主要内容、结构体系、各组成部分的内容提要和主要参与写作的人员等有关情况。书籍的前言通常文字不多，但却能简明地告诉读者一本书的主要内容、难度、阅读对象等，让读者对书的内容体系有一个粗略的认识，从而决定读不读、怎么读、读什么等，所以前言对于任何一本书籍来说都是举足轻重的。
    多媒体课件的封面导言就好比书籍的前言部分，它用来对课件的内容、功能等进行简要说明。不同的是书籍的前言要求十分严谨，只能以文字方式呈现，而课件的封面导言则具有计算机的特色，可以有声、有图、有动画、有音乐、有文字等，相对书而言产生了新变化，有了自己的新特点。作为课件的一部分，封面导言不再仅是课件内容的介绍，还可能具有吸引使用者注意力的作用。当然课件的封面导言不会具有以上全部功能，它可能侧重于一个方面，从而产生了不同类型的导言。
    按照封面导言作用的不同，封面导言可分为以下三类：（一）介绍型导言
    介绍型导言用于简要介绍课件的主要内容，表示对使用者的欢迎，引导使用者选择需要使用的内容和功能。介绍型的导言常用于对计算机生疏型使用者和年龄层次、文化层次、计算机技能都较低的使用者的课件中。
    介绍型的导言主要包括以下的组成部分：
    1.内容介绍：介绍课件的主要内容，或课件主要的组成部分。
    2.功能介绍：告诉使用者课件的教学功能，以及课件中有哪些层次的教学功能，甚至还包括一些图标功能的简单说明。
    3.客套语句：表示设计者对使用者的诚意和感谢，常用一些礼貌用语来表达。
    介绍型导言常以动态形式、配以一定的背景音乐和解说来表达，主要用在个别化课件中。
（二）信息获取型导言
    信息获取型导言用于获取有关使用者的信息，对使用者建立相应的档案，记录这些基本信息，形成学生模块。有关使用者的信息包括使用者的个人基本情况：如年龄、性别、籍贯等；教育条件：如就读年级、学校、学科兴趣、成绩等；家庭环境情况：如家庭经济情况、父母教育程度等；除此之外还有学习者态度方面的一些信息等。     信息获取型导言在课件中属于数据输入部分，使用者通过输入或进行选择将数据传输给软件系统，因此这种导言属于数据采集屏幕。
    信息获取型导言可以快速而准确地采集信息，涉及到大量的数据元素，该种导言的设计以"填充表格"为特征，同时也提供必要的线索，以便未经训练的、没有经验的、新的用户轻松而准确地输入信息，且又不会抑制经验丰富的用户，使他因重复操作而感到厌烦。
    使用信息获取型导言时又有两种情况，一种是使用者必须填完全部有关数据并经检查确认是有效和正确的，才能进入软件的其他部分；另一种是使用者无须输完全部资料，而只输入部分必要资料，其他部分则由课件自动以默认值替代即可，这样可以简化对使用者操作上的要求。如图19-1所示的是一种信息获取型导言。
  信息获取型导言的组成部分有：
    文字输入框：用以输入用户的编码、姓名、年龄、教育程度等。
    单选取框：用以让使用者选取符合自己情况的某一选项，减少文字输入量。
    复选取框：用以让使用者同时选取多种符合自身情况的选项以注册个人信息。
    登录域和选择域：既是选择域又是登录域，信息输入可以是文字录入方式，亦可以选择方式进行，通常以旋转按钮、下拉式合并框、粘贴式合并框等形式出现。
    信息获取型导言通常用于个别化学习课件、智能化课件及练习型课件中。
（三）序言型导言
    序言型封面导言通常以简单的语言和文字引导使用者进入课件所创设的意境和学习环境中，重在创设气氛和激发情感。
    序言型导言主要用于创设意境，引导学习者进入角色。它类似于戏剧、电视剧和电影故事片中常见的序幕部分，但相对而言更简单、更精练。
    序言型导言主要由文字、音乐、解说等组成，其中解说及背景音乐用以烘托气氛。这种类型的封面导言常用于演示型课件和个别化课件中。
    以上介绍了三种导言，但并不意味着三种形式的导言之间界线分明。在需要时，可以将三种类型导言综合使用，比如可以设计一个导言，同时具有介绍课件内容和信息获取的功能，既介绍课件又获取使用者的信息。
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