CAI课件开发平台的选择方案

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/03/29 08:18:00
目前CAI已经从认识阶段发展到大面积使用阶段,成为素质教育下的课堂教学无法缺少的教学手段。面对越来越大的课件需求量,而商品课件不可避免地缺乏课堂实用价值,且价格不菲,多数中小学开始着手进行自行开发(含二次开发)适用课件。这时对琳琅满目的多媒体开发平台的选择就显得尤为重要。恰当的选择不仅使开发CAI课件事半功倍,更可激发教师使用CAI的热情;反之则会降低开发效率,阻碍教师采用CAI手段优化课堂结构。下面就此问题提出我的一些看法和建议。
开发平台的选择原则
1.高效原则
多媒体开发工具,具有所见即所得、媒体集成度高、各种特殊效果丰富且实现容易的特点,开发课件或进行多媒体备课自然有传统“语言”系统无可比拟的效率优势。
2.易用原则
同一种知识有1000个教师,就有1000种教学方式,开发平台的操作应简单易用,必须能使一个完全不懂程序设计甚至完全不懂计算机操作的教师在很短的时间内掌握使用方法,才能真正使教师接受、运用它们。
3.开放原则
教学中的素材千变万化,开发平台必须兼容绝大多数的媒体格式,支持各种输入设备,能够采用或提供各种素材。尽量做到一切素材都能用,自己的产品能适用于任何计算机。
4.价廉原则
这是任何领域的共同要求。前提当然必须“质优”。
决定选择不同平台的因素
1.课件类型
成人学校或高校文科多以所谓“讲义式”或“幻灯式”为主,而专业学科或中小学各种生动的动画演示较多,还有的以交互练习为主,课件的类型影响开发平台的选用。
2.教师水平
普通学科教师由于计算机操作水平和时间限制,一般采用诸如PowerPoint等开发平台;而计算机教师就应掌握一些功能较强的开发工具。
多媒体开发平台简介
1.Macromedia的Authorware
这是一个基于流程图的多媒体创作工具,特点是功能强大,配以丰富的函数实现灵活多变的媒体编排和系统导航,操作容易,是最好的多媒体系统集成工具。缺点是对多媒体本身的制作功能欠缺,价格高。
2.Macromedia的Director
号称“大导演”的Director是二维动画的标准,通过“分镜表”的使用使之具有强大的二维动画制作功能,对动画的编排细化到帧。 转场效果丰富,媒体兼容度高,辅以Lingo语言轻松实现各种导航、 特技效果。自带画板功能强大,6.0版以上还能使用Photoshop丰富的滤镜,更使其视觉开发傲视群雄。缺点是价格太高。
3.方正奥思、洪图、银河、摩天等国产多媒体创作工具
这几种国货优点是贴近中国用户习惯,操作简便,各有一些令人称道的功能,价格相对较低。缺点在于兼容度低,支持的媒体格式少, 生成的产品稳定性不太好, 总体功能不敢言“强大”。
4.微软Office套件中的PowerPoint
操作极其简便,配套模板、素材丰富的“电子幻灯片”制作是PowerPoint的最大特色。系统提供的模板和各种体贴的提示能使你在几分钟就能开发出一个生动美观的多媒体讲义,适合初级用户制作一些“讲义式”、“幻灯片式”的课件。缺点是缺乏各种特殊效果,动画制作能力太差。
多媒体开发平台选择方案
基于上述介绍,我们可从课件类型、教师水平、资金状况等三个因素选择不同方案。
方案一:方正奥思搭配PowerPoint
计算机教师使用方正奥思,一般教师使用PowerPoint,适合教师计算机水平不高、课件要求不高、资金有限的学校。如课件只需分步呈现知识点或单纯展示图片、表格、声音等素材,那么PowerPoint绰绰有余;如果需要较复杂的跳转和一些特效,就可以让计算机教师利用方正奥思完成。这样搭配使用可满足大多数学校的需求,而价格能承受,当然复杂一些的动画或交互性强的课件就不尽人意了。
方案二:Director搭配PowerPoint
Director强大的二维动画制作功能,加上能实现绝大多数需要的跳转控制、交互功能,完全可以称之为“多媒体创作工具集大成者” 。 资金充裕的学校拥有了Director就能满足高技术含量课件开发的需要,甚至还能当大半个Photoshop来使用, 但由于其对使用者要求较高,所以配合一般教师使用PowerPoint是个不错的建议。好在Director完全能够调用PowerPoint格式文件,两个平台能够沟通。
方案三:Authorware搭配Director
这个方案是公认的梦幻组合。虽然这两个平台单独使用自然能独挡一面,但Macromedia公司决不是重复开发。Authorware侧重与系统集成,对程序的导航、交互控制功能无人出其右;Director侧重大多媒体制作,特别是动画制作堪称第一。动画及特技效果由Director制作,再由Authorware来进行编排,绝对能体现课件制作的最高水平,而价格就……
上述分析和方案仅供参考,具体选择时还要反复论证,谨慎选择。(四川 胡敏)