教育之忧

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/05/01 18:35:23
读纽约时报专栏作家托马斯.弗里德曼一篇文章,觉得很有启发。其标题云:「担忧印度和中国兴起?他们也担忧」。文章谈的中心问题是在这个重视才干的时代应培养何种才干。文章说,各个国家都有自己的忧患,而在教育方面,又各有各的焦虑。美国人现在最烦恼的是,怎样尽快改善公立学校幼儿园到十二年级的数学和科学教学。中国和印度在科技、经济上发展很快,工程师大军在快速成长,但他们也担心学校教育过于注重数学、科技和工商管理,而文学、艺术、音乐和社会科学教育的薄弱将使更多学生只能当工程师,而成不了发明家。弗里德曼指出,今天各国都有教育之忧,这是因为计算机、光纤电缆和互联网已把经济运动场弄平,其创造的全球平台使任何地方的人随时可以插上插销去玩儿,而最大的赢家是那些最具才干、最富生产力的人,各个国家现在急于考虑的就是如何努力提升人才基础,培养出当今时代需要的人才。如今究竟需要什么样的人才呢?弗里德曼说,由于现在每个人都可以登上同样的技术平台,所以文艺、人文科学方面的才干倒是唯一可持续的优势。发明往往是艺术和科学的综合,最佳发明人常是这两者的综合者。苹果计算机公司创办人之一乔布斯从大学辍学后,还去上了一门书法课,研究了印刷艺术,结果十年后在设计其第一代计算机时大派用场,使其计算机最先拥有美丽的印刷品。弗里德曼认为,在教育方面,美国与中国、印度正开始趋于全球一致性:前者将更重视数学和科学教育,后两者将更多启发学生的创造性,─数学和科学加创造性,将极大地促进全球性的发明创造和经济发展。