神马文学网【好奇Q&A】第13期(专家支招)-宝宝自私怎么办?(公布获奖名单) - 幼儿护理论坛 -...
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/26 23:08:35
如今多数家庭都是独生子女,孩子在家就是小皇帝,所有人都得围着他转,所有的玩具都是他的,别人碰不得,渐渐地孩子就养成了自私自利的坏品性,然而一旦孩子离开家人,融入到集体生活中,自私自利无论对人对己都不利,作为父母的我们应该深有体会,谁也不愿与自私的人交朋友,不是吗?
宝宝自私怎么办,看看专家小巫的经验和建议,并谈谈自己的收获吧!
好奇特约育儿专家介绍：小巫，美国Rutgers大学教育学硕士，育有一子一女。国际母乳会 (La Leche League International)咨询员。著有《让孩子作主》《给孩子自由》《和孩子划清界线》和《跟上孩子成长的脚步》。
__________________________专家支招__________________________
在宝宝学步阶段，很多父母都为一件事担心：宝宝自私，不愿与人分享。其实，“自私”是一个正常的现象，宝宝正在建立“我、我的”的概念，这需要一个较长的过程。自私，正是宝宝走向分享的必经之路。父母需要做的，就是巧妙地为宝宝创造与人分享的机会，让宝宝自发产生分享的意识，而不是凡事都替宝宝做主。
儿子刚满两岁那年的复活节，我们去朋友家吃饭。那天一共有三个年龄相仿的小男孩在场，都带了一些自己的玩具。孩子们到了小主人的卧室，先是各自为政，各玩各的；慢慢地熟络起来之后，他们开始交换玩具，你玩玩我的，我玩玩你的；最后，大家都对小主人的木制火车轨道发生兴趣，于是三只小脑瓜凑在一起，开始着手兴建。
我们六七个成年人坐在楼下，吃着聊着，三个多小时过去了，没有受到孩子的干扰，连高声音的说话都没有。每次我去看他们，都见他们在合作铺设火车轨道，用积木搭建火车站，并且都把自己带去的汽车、火车等玩具贡献出来。三个娃娃互相配合，十分默契，有几次他们还轮流下楼来取所需要的东西，随后又安静地继续工作。
纵观多年的咨询经历，最令学步儿家长担忧的事情之一就是孩子不肯分享。家长们内心都非常希望孩子慷慨大方、乐于分享，有些时候在众人面前，往往为了面子，而忽略孩子的心理需求，替孩子做主，强迫孩子分享，但是这往往会给孩子带来伤害。
我总是告诉家长们，对于一个学步儿来说，“自私”是一个正常现象，甚至是通向分享的必经之路。因为学步儿正在建构自我意识、正在建立所有权的概念：我、我的、我的东西。在他们心目中，所有的东西都是“我的”，并没有意识到别人也有“我的”这种观点，也不明白为什么要跟别人分享。其次，他们尚未掌握“借”与“还”这种概念，不知道“借”出去的物品还能完璧归赵，而是片面地认为一旦离开手边，就意味着丢失。分享意识的建立是一个漫长的过程，孩子首先要建立自我意识，建立我、你、他的关系，而后才能在反复的社交活动中，逐渐体会到分享的快乐。一般来说，宝宝要到四岁之后，才能做到心甘情愿的分享。
不过，理解并接纳宝宝的这种特性，并非意味着我们束手无措，放任孩子“小气”下去。建立孩子的分享意识，也需要我们家长的积极参与。参与的方式之一，就是巧妙地给孩子创造分享与合作的机会和条件，让孩子在自由玩耍中，自发产生分享与合作的需求。孩子不肯做一件事情，往往是因为没有这方面的需求。如果儿童总是在成年人的严格监督下，因为害怕冲突而不允许他与小伙伴多接触，那么他也不会有分享的需求和愿望。
事实上，在学步儿时期，宝宝的玩耍也进入了一个分水岭：他们开始将其他小伙伴融入自己的游戏世界里，开始意识到他人的感受，用一句术语来形容，就是他们开始了“去自我中心化”的历程。我们这些做父母的，要善于抓住时机，让孩子多接触同龄伙伴，同时放松心情，放手让孩子在自由玩耍中，发现分享的必要，体验分享的快乐。
我们信任孩子，孩子就会发挥出无穷的智慧，发明独特的分享办法。一天我去学校开家长会，看到几个小朋友正在玩儿荡杆器械，上边只能站一个人。于是他们发明了这样一个游戏：谁爬上去，就要承受大家的推搡，站不住掉下来，就换别人上去。孩子们哄闹着大笑着，其乐融融地分享着这一件好玩儿的荡杆。我在一旁也能感受到他们在玩耍中分享的快乐。