神马文学网如水人生之——青年，那困惑的岁月
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 01:35:28
1973年7月，当一名红小兵成为红卫兵的时候，标志着昨天的少年成为今天的青年。从小学进入中学，当时的政治背景并没有太大的变化，“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须与生产劳动相结合”的教育方针，在当时的中国城乡发挥着极大的指导作用，作为吉林省教育战线的一面红旗，海龙县“五七”中学的教育经验在吉林大地走红，一时间，学校的学工基地、学农基地、学军基地应运而生，学校的支农活动，成为学校教育的一个重要内容，学生会不会种地，懂不懂科学种田，能不能掌握一项农村实用技术，成为衡量一名学生是否优秀的重要的唯一的标准。国内风行一时的批林批孔，反击右倾翻案风的政治运动席卷校园。接下来的全国性的学唱革命样板戏、学习天津小靳庄活动，在校园里风起云涌。大讲革命故事，大唱革命歌曲，成为校园里的一个新的亮点。
那时，学校组织的支农活动，遍及当时人民公社的15个生产大队近400个生产小队。最远的离学校有二十几华里的土路，刚上中学的第一年，由于自己是个小个子，也是班上站队打头的，所以在所有的支农活动中，一直都是个“半拉子”干活儿时不分垅，主要任务或是接那些落在后面的同学，或是在地头儿给同学看饭盒，或是到了近中午的时候找一个农家帮着同学把饭盒热好，或是到远一些的地方给同学们弄水喝。到了初二的时候，进入了学校的音乐班，当时外面的同学也叫这个班是文艺班，除了正常学习文化课以外的时间，包括劳动时间，都被班上安排上专业课，校长对班上的专业课学习表现出极大的支持。对我们音乐班的老师提出的意见和要求都会全力满足。所以，当时有的老师对这件事十分不理解，认为这个文艺班是在培养资产阶级娇小姐和阔少爷，将来必然害了这批学生，为了让学校的老师们对文艺班有一个正确的看法，班上的魏老师，安排同学们边学习、边创作、边排练、边演出，到生产大队、生产小队、农家小院、田间地头，为农民演出自编自导自演的文艺节目，在当地红极一时，是当时的人民公社中，除了上海知青文艺演出队以外的一支重要的演出团体。那时，别的班上的同学都要往班里交冬季取暖的烧柴，文艺班则是靠到生产队里演出文艺节目换来整车的“苞米瓤子”，让其他班的同学看着很是妒忌。粉碎“四人帮”以后，我演的最后一个角色，就是活报剧里的姚文元，没有想到的是，多少年以后，自己所从事的也是拿笔作枪的活儿。随着高考制度的恢复，1977年，我所在的这个文艺班撤销。
当时，自己面临的最大的困惑是，不知道自己的将来走的将是一条怎样的成长之路，唱的、跳的、吹的、打的，弹的、拉的，老师每天都在教，那时根本没有什么休息日，也没有什么节假日，有的只是没完没了没日没夜的排练。同学们最怕的也是老师说的最多的一句话，就是“再来一遍”多少年以后，当自己走上音乐教学岗位的时候，才更加深刻的理解，为什么要一遍遍之后，还要一次又一次的“再来一遍”……。直到今天，感受最深的就是，不管一个人在自己的一生中学会了什么，不管自己所掌握的那一份技能是不是学为所用，对于每一个人来说，都会在不同的时候、不同的地方对自己所从事的其他工作与事业有一定的启示和支撑。至今，给自己能留下最深的得以验证的就是没有过去的键盘乐器的学习经历，特别是键盘乐器的十指活动练习，成为自己后来学习电脑的一项预备能力，使自己在不是很长时间内就可以在电脑键盘上实现盲打。明显的加快了自己学习电脑的速度。
在中学最后一年的学习时间里，与自己在初二时数学打二十分的成绩相比，那个进步也是自己不敢想的，因为四个班中，我们的二班和一班是当时的尖子班，而在一次期末考试中，我在尖子班里考了一个第四名，那对于自己来说，算是一个十分重要的一次成果激励。
高中毕业，高考落榜，整个中学阶段，没有开设外语课程。是当时的教育成就了我，还是当时的教育坑害了我，无法品评，因为那是历史，那属于一个时代，属于一个社会的特定的时代。
一个困惑的结束，又带来了另一个困惑的开始。路，你在何方？
那时，学校组织的支农活动，遍及当时人民公社的15个生产大队近400个生产小队。最远的离学校有二十几华里的土路，刚上中学的第一年，由于自己是个小个子，也是班上站队打头的，所以在所有的支农活动中，一直都是个“半拉子”干活儿时不分垅，主要任务或是接那些落在后面的同学，或是在地头儿给同学看饭盒，或是到了近中午的时候找一个农家帮着同学把饭盒热好，或是到远一些的地方给同学们弄水喝。到了初二的时候，进入了学校的音乐班，当时外面的同学也叫这个班是文艺班，除了正常学习文化课以外的时间，包括劳动时间，都被班上安排上专业课，校长对班上的专业课学习表现出极大的支持。对我们音乐班的老师提出的意见和要求都会全力满足。所以，当时有的老师对这件事十分不理解，认为这个文艺班是在培养资产阶级娇小姐和阔少爷，将来必然害了这批学生，为了让学校的老师们对文艺班有一个正确的看法，班上的魏老师，安排同学们边学习、边创作、边排练、边演出，到生产大队、生产小队、农家小院、田间地头，为农民演出自编自导自演的文艺节目，在当地红极一时，是当时的人民公社中，除了上海知青文艺演出队以外的一支重要的演出团体。那时，别的班上的同学都要往班里交冬季取暖的烧柴，文艺班则是靠到生产队里演出文艺节目换来整车的“苞米瓤子”，让其他班的同学看着很是妒忌。粉碎“四人帮”以后，我演的最后一个角色，就是活报剧里的姚文元，没有想到的是，多少年以后，自己所从事的也是拿笔作枪的活儿。随着高考制度的恢复，1977年，我所在的这个文艺班撤销。
当时，自己面临的最大的困惑是，不知道自己的将来走的将是一条怎样的成长之路，唱的、跳的、吹的、打的，弹的、拉的，老师每天都在教，那时根本没有什么休息日，也没有什么节假日，有的只是没完没了没日没夜的排练。同学们最怕的也是老师说的最多的一句话，就是“再来一遍”多少年以后，当自己走上音乐教学岗位的时候，才更加深刻的理解，为什么要一遍遍之后，还要一次又一次的“再来一遍”……。直到今天，感受最深的就是，不管一个人在自己的一生中学会了什么，不管自己所掌握的那一份技能是不是学为所用，对于每一个人来说，都会在不同的时候、不同的地方对自己所从事的其他工作与事业有一定的启示和支撑。至今，给自己能留下最深的得以验证的就是没有过去的键盘乐器的学习经历，特别是键盘乐器的十指活动练习，成为自己后来学习电脑的一项预备能力，使自己在不是很长时间内就可以在电脑键盘上实现盲打。明显的加快了自己学习电脑的速度。
在中学最后一年的学习时间里，与自己在初二时数学打二十分的成绩相比，那个进步也是自己不敢想的，因为四个班中，我们的二班和一班是当时的尖子班，而在一次期末考试中，我在尖子班里考了一个第四名，那对于自己来说，算是一个十分重要的一次成果激励。
高中毕业，高考落榜，整个中学阶段，没有开设外语课程。是当时的教育成就了我，还是当时的教育坑害了我，无法品评，因为那是历史，那属于一个时代，属于一个社会的特定的时代。
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