神马文学网怎样读书
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 04:17:11
怎样读书 倘若你不是一个时常亲近书本的人，即使给你得到了一本你所需要的书，你也许不晓得怎样去阅读它。这里有六则小小的意见，或者于读者们有少许的帮助。
（一）阅读时应手执铅笔；你自己可以拟定几种记号，用来在书上作种种的标记，使你在以后复习时，看到这些记号，便是以引起你的印象。譬如这样：“＝”双线画在重要的文句上。“→”箭头指示有意义的语句。“——”单线画在主要的字上。“?”疑问号表示该处有疑点或须再待参考，若用颜色铅笔来写，那记号便更觉显明，便利更大。颜色铅笔用起来，大抵第一次可用红的，第二次可用蓝的。
有时可用数目字，或字母来表出接连的句语或段落，或在文字边旁注上些主要的字。这样子做法，当然有助于你的阅读的。画各种记号之前，须得先把全段文字阅读一遍，因为要知道重要点所在，总须先明了整段的大意。
（二）要随身携带一本字典；一遇到生字你就要翻开字典来检查，看个明白透彻，切不要望文生义，猜度揣测，或期望上天来帮助你晓得了书中的意义。
（三）当一段文字已阅读过或记录过后，可以稍停片刻再来把它的深意理会一下，寻味一下。读过了一页之后，也应得同样照做，回想一下，或把书本掩覆着把眼睛闭合了，试细想你刚才所读过的，是否有贯注到你的脑中。
（四）若是你已经看出作者所发表的主意，而他的结论亦将根据这主意而发出，那么，你尽可根据着他的主意先行自己拟出一个结论，然后把你的结论和他的结论两相比较一下。如果你同他的结论彼此不侔的，那么，你就得把所以不同的原因找出；切不可因为看见作者的意见和你的意见不同，便认为是自己的错了。也许两个结论都是对的呀。如其不然，你又得寻出那错误之点所在。
（五）如果可能的话，那么，就得在下一次把全书读过，读过了，注意它和前一章是怎样衔接的，所增加的是些什么，所引申的又是些什么。
（一）阅读时应手执铅笔；你自己可以拟定几种记号，用来在书上作种种的标记，使你在以后复习时，看到这些记号，便是以引起你的印象。譬如这样：“＝”双线画在重要的文句上。“→”箭头指示有意义的语句。“——”单线画在主要的字上。“?”疑问号表示该处有疑点或须再待参考，若用颜色铅笔来写，那记号便更觉显明，便利更大。颜色铅笔用起来，大抵第一次可用红的，第二次可用蓝的。
有时可用数目字，或字母来表出接连的句语或段落，或在文字边旁注上些主要的字。这样子做法，当然有助于你的阅读的。画各种记号之前，须得先把全段文字阅读一遍，因为要知道重要点所在，总须先明了整段的大意。
（二）要随身携带一本字典；一遇到生字你就要翻开字典来检查，看个明白透彻，切不要望文生义，猜度揣测，或期望上天来帮助你晓得了书中的意义。
（三）当一段文字已阅读过或记录过后，可以稍停片刻再来把它的深意理会一下，寻味一下。读过了一页之后，也应得同样照做，回想一下，或把书本掩覆着把眼睛闭合了，试细想你刚才所读过的，是否有贯注到你的脑中。
（四）若是你已经看出作者所发表的主意，而他的结论亦将根据这主意而发出，那么，你尽可根据着他的主意先行自己拟出一个结论，然后把你的结论和他的结论两相比较一下。如果你同他的结论彼此不侔的，那么，你就得把所以不同的原因找出；切不可因为看见作者的意见和你的意见不同，便认为是自己的错了。也许两个结论都是对的呀。如其不然，你又得寻出那错误之点所在。
（五）如果可能的话，那么，就得在下一次把全书读过，读过了，注意它和前一章是怎样衔接的，所增加的是些什么，所引申的又是些什么。
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