快乐的人格教育很重要

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/29 23:44:06

 这个世界之所以美丽,是因为世界的多元性;这个世界之所以无奈,也是因为世界的多元性。

  新加坡和世界上很多国家一样,也有其社会问题,特别是青少年问题。面对一些青少年的问题,许多成年人经常会善意而又无助地发出“救救孩子”的呐喊声。我们在感谢这些呐喊的同时应该清醒地看到,其实成年人本身也有自己的问题;我们不能居高临下地高喊口号。在报道的后面,世界有很多的盲点;在那些青少年的凶杀和自杀事件背后,问题其实很复杂。

  社会是一个大家庭;人类是群居动物;因此,人一定会出些问题,就像车一样,有时会抛锚。一部分青少年出了问题,成年人产生一些本能的恐慌和关切是人之常情;但是,作为接受过公民素质教育的成年人,我们有时也会冷漠,也会过激,当然也会冷静。相比之下,冷静的人格会更加地接近快乐的方向,因为经过冷静地观察世界和分析世界之后,我们就不会一厢情愿地去指责那些选择自杀的青少年。如果我们斥责一位青少年自杀者:“一个不爱自己的人,谈什么爱别人”,那不一定是理性的方式,因为斥责有时太义正词严了,不能解决问题。

  自杀是一种社会现象,原因相当复杂,经常似是而非。昨天看了报道,中国某地有一位15岁的小女生自杀;经过调查后发现,原来她在自杀前曾遭合租屋里的35岁邻居强奸。这位可怜的女生知道了那位强奸犯只被判处6年徒刑之后,选择了自杀。笔者不知道那位罪犯的兽行对这位不幸的女孩到底有过什么样灭绝人性的糟蹋;但是,我觉不会去责问这位小女生。

  在新加坡,有一部分的青少年自杀看上去是因为学习上的困惑而致。其实,每一个自杀悲剧的背后一定有我们外人所不能知晓的真正原因。当今社会的核心理念是功利主义至上,所以家长在社会无形力量的牵引之下无法给孩子提供爱心的教育;学校教师有时也是心不由己,力不从心;社会更是把“学而优则仕”或者“学而优则‘是’”当成信条,不把人逼疯才怪。

  念中学的时候,笔者的成绩也很“差”,真的想过自杀,因为怎么认真努力成绩都上不去。奇怪的是,在高考时,笔者却以全部及格且总分第二的优异成绩夺得了当地文科考生第二名,被中国一所名牌大学录取。不幸的是,就在这个时候,一位平时成绩优异的朋友却跳楼了。

  笔者后来因为学习成绩优秀成为大学教师。在从教过程中,笔者很快发现了,青少年的问题其实是社会问题的一部分;只要社会的核心价值观不改变,那么青少年的问题和成年人的问题一样会不断地发生,且以不同的形式和方式发生。这种不堪的悲剧如同中国的“黑心食品”一样,只要社会诚信继续滑坡,只要唯利是图的价值观不变,“地沟油”会变成“化学火锅”。

  每个人从娘胎里出来的时候都是一样的;让一个人不一样的因素很多,比如父母亲的素质,老师的水平,社会的价值观,等。面对青少年的问题,政府应该让更多的学者从心理和生理的层面参与和进行研究。作为学校的老师和孩子的父母,我们应该反省自己,提升自己,把培养一个健康和快乐的下一代当成己任。教育的目的就是让人启蒙和明理,亦即“明德格物”。每个人都必须在社会的各个角落推广健康的快乐教育方式,培养下一代具备有快乐的人格。

  培养快乐的人格很重要。请问,我们这些为人师表者,为人父母者,自己已经准备好了吗?

  吴毅峰