做有优雅仪态风度的都市教师

“优雅”，现代汉语词典中解释为“优美雅致，优美高雅”，用于表达人的语言、姿态、举止以及人的周边环境。古往今来，儒雅之士不乏其数，三国时与诸葛亮并称一名将一名相的周瑜，“竹林七贤”之一的嵇康，风度翩翩的周恩来总理，温文尔雅的艺术家孙道临老师等等，无一不让人们折服在他们的风度里。若论工作环境，我很幸运，我已然生活在一个处处雅观的环境里。从沿江大道延伸段坐车时映入眼帘的色调雅致设计现代的两校区教学楼，到外小清雅的书吧和活泼动感的外教教室；从每一次石校长弯腰捡拾校园里的纸屑，到每位教师自觉给每位家长端茶问好等的金东方传统；从着生活装时尚、着工作装高雅的同事们，到着礼服俏皮、着运动服朝气的学生们。这便是我们幸福工作于其间的“大优雅”气场，对吗？

若要说“小优雅”，那应该是针对女性教师定位的优雅。而这恰是金东方形象外在展现最重要的窗口。教语文但很会跳孔雀舞的金东方小学陈圆圆老师，特别善于思考、亲和力超强的孟毅校长，谈吐高雅举止大方的刘艳校长，始终挂着温馨微笑的金东方高中张爱民老师，她们都是我心中优雅的代表。

如果可以将优雅的定义个性化，我认为，优雅是真诚善良的自然流露，同时又是一种修饰与学习后的知性气质。

细化说来，首先，优雅就是干净的仪表与善良的内在的表里如一。

优雅起码是干干净净清清爽爽的仪表。作为教书育人的教师，教师是学生可亲可敬可模仿的美的对象。仪表的干净不是外人所谓的土里土气，不是纯粹的不施粉黛，不是衣服上没有一点粉笔灰，而是一种自然抑或是修饰之后真实的流露。“重庄重、轻时尚，重简洁、轻华贵，重融入、轻装饰”应该是基本原则。这中间有个细节，当我们换新衣服或新发型时，一定要提前到教室，使学生熟悉我们的穿着打扮，尽量减少学生在课堂上的注意力分散，才能更充分地利用课堂时间进行教学，提高课堂教学效果。

但比外表更能决定优雅与否的是人的内心。善良中蕴含着宽容与大度，善良中蕴涵着理解与尊重，善良中包含着仁爱友善，善良中包涵着慈悲为怀。一个人一旦选择了教师这个职业，就同时选择了高尚。除了“知如泉涌”，一定要有伟大的人格力量。师德中的善，表现在教师善待学生，理解学生，尊重学生，帮助学生和激励学生。我才毕业的一个学生曾跟我讲过他初二的一位数学老师。一天，她因学生单元测验不及格，当着全班学生的面，逐个挖苦不及格者。她对单元测验成绩最差的学生说：“你怎么这么笨？我家的狗都比你强！”另一位女生班干部也没有及格，同样遭到恶毒的讥讽：“你还是班干部？我看你是抹布！”从此，这位清秀漂亮的小女生被顽皮的男同学们取了个绰号，叫“抹布”！我想，不光是在我的那个学生心目中，包括我们在座的各位，即使这个老师衣着光鲜，我们都不会将“优雅”这句赞叹送给她吧。

前几天，看了一篇文章。母亲节前夕，几个女同事凑在一起，反复讨论要送什么礼物给母亲。这时，在隔壁办公的小李过来借东西，我正想问她有什么好主意，坐我对面的王姐却冲我使眼色，立刻转移了话题。小李走后，王姐才轻声说，小李的母亲因病早逝，她听见别人说母亲，就会偷偷掉泪。王姐的细心，让我不由想起一个朋友绢。每次大家聚在一起，她总会抢过话题，大谈她的老公如何体贴，只要他在家，从来不让她进厨房。她还不停抱怨家里的房子太大，每次打扫完都累死人，需要雇个钟点工等。绢是个心直口快的人，她说这番话并无恶意。但她忽略了，在场的另一个朋友，丽，年过30，几番周折，还没找到白马王子，爱情是她心底的痛。还有英，结婚多年，一直和公婆挤在几十平米的小房子里，有诸多不便。绢的话题，在不知不觉中刺痛了两个人的心。所以，虽然我们不可能了解每个人的过去，也不会明白别人心中有怎样的伤痛，但如果可能，尽量不要让自己的幸福变成一把刀，轻易刺痛另一个人的心。这其实是每个善良的人最基本的道德底线。

作为女性，你可以常常为一幕跌宕起伏的电视剧泪流满面，可以挂念路口看见的那只流浪猫，还会独自一人到报社为山区贫困孩子捐些钱……拥有一颗善良的心，由内而外散发出一种仁慈之爱，面对孩子，充满耐心；面对丈夫，体贴关怀；面对亲人，懂得感谢；面对朋友，呵护珍惜；面对同事，谦让互助；面对弱者，充满同情……这份优雅是模仿不来而又做作不来的。

其次，优雅就是拥有丰富的知识，同时又在不断学习，以练达知性之美。林徽因知性的优雅一直都令我深深着迷。印度诗人泰戈尔曾为她写下这样的诗句：“蔚蓝的天空/俯瞰苍翠的森林，他们中间/吹过一阵喟叹的清风。”林徽因曾在协和小礼堂给外国使节中国建筑艺术的演讲会上有过精彩的开场白：“女士们，先生们！当你踏上一块陌生的国土的时候，建筑会以一个民族所有的风格，讲述这个国家所特有的美的精神，它具有文化内涵，带着爱的情感，走进你的心灵。”她精干的开场白，优雅的风度立刻博得一阵热烈的掌声。

           作为女教师的代表、全国著名语文特级教师于漪老师曾经说过：“我的心中永远装着两把尺，一把尺子量别人的长处，一把尺子量自己的不足。”的确，如果一位教师具有这种面对自身灵魂的坦然，在工作中、生活中不断地调整自己，修炼自己，完善自己，就一定会成为知理、知情、知趣的知性女人。

女教师的知性美在于学识丰厚却不张扬。优雅，有优方能有雅，如何做到“优”，那就需要从提升自身内在涵养做起。一个优秀的人并不是靠美貌的外表、靓丽的青春来支撑的，而是要有真材实料，有真本事。有人说过，女人前面二十年靠的是年轻美貌，接下来的几个二十年就要靠自身的修养内涵来活得更精彩。毕竟，吃青春饭并不是长久之计，人都有变老的一天。要成为一个优秀的人，应该多读点书，各个方面的知识都要有所涉猎，在培养广泛兴趣的同时还能做到“术业有专攻”。这不但能提高自身的竞争力，而且无论在哪里都能受人尊敬和喜爱。一个人逐渐变得优秀了，当然也会变得越来越雅致。“腹有诗书气自华”，那种由内而外自然而然散发出来的典雅气质是那种肚里空空的“花瓶”无法匹敌的。如《百家讲坛》的于丹教授，她神情中所流露的那种自信、言语中包含的那种信服力，都很好地衬托了她的博学、她的广识，也很好地证明了知识使人优雅的道理。论美貌，于丹教授也许比不上很多年轻的美女，但毫无疑问她是优雅的。

教师这个职业注定了我们的一生要以书籍相伴，以学习告老。知性和阅读有关，对书的钟爱，能让女人收获思想，收获人生感悟，从而可以从容的观察世界。闲暇时，信步于书市，捧书而归，无论在家中还是在学校，都能够信手就取，随处可读，这是怎样的一种潇洒和自然。女教师的学识流露在深刻的思想中、多元的见解中、丰富的认知中、风趣的谈吐中，而正是这丰厚的文化底蕴，能够让她多了一份自信，多了一份充盈，多了一份内敛的光华，那便是聪明的美，智慧的美，灵性的美。

女教师的知性美还在于大度宽容而不霸气。我们先来说说金东方高中党支部书记李书记无数与学生相处的感人故事中的一个。李书记这两年兼管寝室，接触学生比较多，学生不论思想问题还是生活问题，她都记载本子上，逐一落实。首届高三有个学生叫车惠民，他爸爸因车祸去世后，导致他逆反心理严重，性格粗暴，常和班主任过不去，故意扰乱课堂秩序，班主任一到寝室就挑动全寝室起哄，值日老师查寝故意讲话。对此，李书记多次利用周六晚周假带他出去的机会找他谈话，每一次谈话都犹如母子间的心灵交融，一直谈到他把所有心理话甚至是他自己的人生规划都告诉了李书记，最后他主动向班主任道歉，与班主任和好。毕业前最后一个月，他和班主任关系亲密无间。离校时他对李书记说：“感谢您开导我，我在金东方最对不起的是班主任，只怪自己太不懂事，待我今后成大气了来看您们。”对学生宽容是一种境界，是一种智慧。教师对学生发自内心的宽容，才能进行更为有效的教育。同为女教师的代表，全国著名数学特级教师吴正宪老师又是一例，用大气典雅来形容这位年过五旬的女教师一点也不为过。以“吴正宪数学教学法”享誉国内外的她，之所以受到人们的认可与尊重，源于她极好的人品──诚恳、谦和、宽容。与人们相处，她平易近人，乐于助人。很多老师、邻居、朋友的孩子都在她那里得到过辅导。老师们说：“老师一起工作虽然累点，但心里痛快。”在名利面前，她淡泊自处，从不伸手。在2％晋升工资的民意测验中，票数最高的是她，但主动提出把工资让给老同志的还是她。在学校这片净土上，教师的心便少了许多茫然和焦躁，无意中流露出一种岁月历练后的沉静与美丽。知性的女教师不会计较太多人世间的阴暗，伪善、欺诈、恶俗不会光顾我们的心灵，与其说这是一种宽容的心态，不如说是我们自身知性滋养后的一份从容。知性女教师不代表女强人，更不代表女权主义者，我们应该是一群追求职业幸福感的美丽女人，用独立、用自信、用大度、用睿智、用气质、用内涵、用主张，成为同行的佼佼者，在前行的路上去共享那份做教师的幸福。

      女教师的知性美在于富有感性而不矫情。从教八年来，我很少在我的学生面前掩饰自己的喜怒哀乐，也许是我不够成熟，总也找不到“师道尊严”的感觉。我愿意他们看到的是一个真实的、感性的、有血有肉的老师。我不止一次地在我的学生面前落泪：运动会上，跑的男生虽然一开始就摔得遍体鳞伤，却依然噙着泪坚持到了终点，我一把抱住他，心疼感动的眼泪夺眶而出；班会课上，我也曾因为学生的欺骗、不诚实而生气愤怒，为他们的不肯学好而伤心掉泪。当然，我也绝不会吝啬我的笑容。在我的学生取得优异成绩时，在我的学生有了点滴进步时，我都会送上我最美丽的笑容，让他们感受到老师最真诚的祝福。不论我是流着泪还是微笑着面对学生，我想我的学生们都能真切地感受到老师的心是和他们紧紧地贴在一起的，因为他们的伤心而伤心，因为他们的快乐而快乐。我喜欢我的学生上课时能与我有心与心的交流，时时迸发智慧的火花，下课时能向我倾吐心事，处处享受有“亦师亦友”的我们陪伴的幸福。而我，也因为如此，将和学生们一样永远拥有一颗高中生般青春的心，让自己俯仰天地间，坦坦荡荡，快快乐乐！所以，做一个感性的老师，我永远都不愿改变。

          有句歌词我一直很喜欢“就算整个人间开始在下雪，走近你的身边就看到春天”。我觉得这是对一个女人最极至的赞美，知性的女人就应该有这种温暖人心的力量，不是吗？

知性女人是静静绽放的花朵，永远散发着淡淡幽香。无论阡陌寻常的野菊，还是良苑高贵的牡丹，都一样以脉脉的余香，以端庄的华丽，展示着自我，塑造着完美。

再次， 优雅是不良情绪来时的适当宣泄与内化。既然是教师，无论在课堂上还是课外，随时都有可能被学生投下的小石子荡起细细的涟漪，一圈一圈地荡开去，许久许久不能平静。

总会有各种不良情绪侵蚀内心，如果为了保持优雅的状态，而让自己憋着一股气，那实在犯不着。所以，优雅是情绪来时的适当宣泄，比如对捣乱的学生进行严厉的批评，同时，及时地把这种情绪通过多个渠道内化。酸甜苦辣，咀嚼之后便会中和反应，得到利大于弊的平衡。

同样，在日常生活中，你或许过得并不怎么好，或许你正为某件事情而烦恼不已。每到此时，我们的所有注意力都集中于此，想出办法，度过难关，因此，你会说哪有时间再去寻找快乐。但是，如果你这样对自己说：生活其实就是一个过程，她的美丽就展现在过程之中，展现在平平常常的日子里。当我们走过之时，如若再回首来路，我们会发现原来那也是一种快乐，一种美丽。好比同样看一朵玫瑰花，有的人看到了花上的刺，有的人看到了刺上的花，心态不同，结果就不同。乐观者看到希望，悲观者看到黑暗。

如果我们用心，就会发现生活之美无处不在：清晨有朝阳的绚烂，黄昏有落日的静美，春有春的生机，夏有夏的妩媚，秋有秋的风情，冬有冬的含蓄，四季轮回，美景更换。眼睛看高一些，你就会发现，这世界很大，有很多美好的事情就在你的身边，等待着你去发现。好风景也并非都在远方，用心体会，一句温暖的问候，一个理解的眼神，一声稚嫩的呼唤，一朵绽放的花朵，都会带给你一份心灵的激动。

人生是短暂的，我们只有全身心享受每一天，才不会有人生易老的悲叹。因为我们无法延长生命的长度，却可以拓宽生命的宽度。

最后与大家分享“优雅女人的二十个标志性细节”。

1，              香奈尔并不一定适合所有的人。与其用香奈尔扮圣诞树，不如穿简单点。 2.走路轻一点，慢一点，鞋跟不要拖地，上楼梯尽量轻声。
3.化妆适可而止，如果不是十七八岁的小女孩，艳丽色彩还是少用为妙。
4.在公共场合不要大声讲话，如果非要讲话，可以走到那个人的身边，两个人轻声交流。
5.我们不做许纯美，但基本的餐桌礼仪是要懂的，比如喝汤不要出声。
6.脏话人人会讲，只是优雅的人选择在家里对着墙壁讲。
7.手指甲，脚趾甲，脚后跟，这些小细节往往暴露你的生活侧面，修理整齐再出门吧。
8.不乱丢垃圾。超过二十五岁，尽量不要不分场合地嚼口香糖。
9.礼貌用语要记得时时用上，哪怕是对一只小狗。
10.说话时盯住对方眼睛，道歉时尤其要如此。
11.别人说话的时候，不要随便打断。
12.上出租车以前，尽量整理好自己的裙子，以免走光。
13.坐下时双膝并拢，下巴收紧，后背挺直。
14.时刻让自己觉得轻松，你的优雅才会更自然。
15.不要用酒店的窗帘擦皮鞋。在公共场合和有小朋友在场的时候，请不要吸烟。
16.不贪人小便宜，哪怕是水果摊主不小心多找的一块钱。
17.即使心情再灰暗，也不要拿公共场所的物品发泄。
18.帮助老人与小孩是美德，有美德的人自然优雅。
19.语速不紧不慢。跟同事聚餐不要抢。凡事急吼吼的样子就比较难看些。
20.学会微笑。时时微笑。真心为别人喝彩。