做一个有气质的教师

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/26 12:43:55

做一个有气质的教师注：以下的内容也许更适合于公司或其它单位（标题原为“气质的培养”），但作为“教书育人，为人师表”的教师，从中感悟其中的奥妙，也许在教育教学、待人接物、构建和谐同事、师生关系等方面会更加得心应手。一、沉稳：（1）不要随便显露你的情绪。
            （2）不要逢人就诉说你的困难和遭遇。
            （3）在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。
            （4）不要一有机会就唠叨你的不满。
            （5）重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布。
            （6）讲话不要有任何的慌张，走路也是。
二、细心：（1）对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。
            （2）对做不到位的执行问题，要发掘它们的根本症结。
            （3）对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。
            （4）做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。
            （5）经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。
            （6）自己要随时随地对有所不足的地方补位。
三、胆识：（1）不要常用缺乏自信的词句。
            （2）不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。
            （3）在众人争执不休时，不要没有主见。
            （4）整体氛围低落时，你要乐观、阳光。
            （5）做任何事情都要用心，因为有人在看着你。
            （6）事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。
四、大度：（1）不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。
            （2）对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。
            （3）在金钱上要大方，学习三施（财施、法施、无畏施）。
            （4）不要有权力的傲慢和知识的偏见。
            （5）任何成果和成就都应和别人分享。
            （6）必须有人牺牲或奉献的时候，自己走在前面。
五、诚信：（1）做不到的事情不要说，说了就努力做到。
            （2）虚的口号或标语不要常挂嘴上。
            （3）针对别人提出的“不诚信”问题，拿出改善的方法。
            （4）停止一切“不道德”的手段。
            （5）耍弄小聪明，要不得！
            （6）计算不诚信代价，那就是做人的成本。
六、担当：（1）检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。
            （2）事项结束后，先审查过错，再列述功劳。
            （3）认错从上级开始，表功从下级启动。
            （4）着手一个计划，先将权责界定清楚，而且分配得当。
            （5）对“怕事”的人或组织要挑明了说。
            （6）不要惧怕勇于承担责任所造成的损失。

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