神马文学网坚持用科学发展观指导高等职业教育实践
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/05/01 13:56:53
十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了科学发展观，构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，从而进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论和实践，完善了中国特色社会主义制度，拓宽了中国特色社会主义道路。高等职业教育是高等教育的重要类型，也是职业教育的重要组成部分，担负着培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的技能型、应用型、创业型人才的使命。坚持用科学发展观指导高等职业教育实践，是时代的需要，是社会对教育的迫切要求，对于实现经济社会可持续发展具有十分重要的意义。
高等职业教育是国民教育体系的重要组成部分，是全面建设小康社会、促进经济社会协调发展的重要方面。科学发展观一经提出，就深入人心，是指导社会发展的世界观和方法论。高等职业教育深入贯彻落实科学发展观，就必须全面加强教学基础建设，深化教育教学改革，提高服务能力，打造高等职业教育强国，为我国现代农业、先进制造业、现代服务业协同发展提供大批具有较强创新精神、创业能力的高技能、应用型一线人才和高素质劳动者。坚持科学发展观，深化高等职业教育改革，是加快人力资源开发，提高劳动者素质，为经济社会发展提供强大智力支持和技能服务的重要环节，是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势，构建和谐社会的重要途径，是促进高等职业教育健康发展的必然要求。
胡锦涛同志要求全党，要把树立和学习落实科学发展观作为求真务实的着力点，用求真务实的作风来树立和落实科学发展观；要把树立和落实科学发展观与坚持正确的政绩观紧密结合，要与掌握科学的思想方法紧密结合，与发扬优良的工作作风紧密结合。落实科学发展观就必须以科学的态度深入学习，武装思想，在运用上必须突出实践特色，用科学发展观指导我们的工作实践，用科学发展观回顾检查专业设置、课程结构、教学方法、培养模式等环节是否符合新时期新阶段对人才规格的需要。坚决反对形式主义、官僚主义，要坚持解放思想、事实求是，讲实话、出实招、办实事、求实效。高等职业教育要牢固确定教学中心地位，狠抓教育教学质量，要形成领导重视教学、师资保证教学、科研促进教学、政策倾斜教学、经费保障教学、管理后勤服务教学的工作机制和工作局面，形成自己的办学风格，突出职业教育办学特色。积极实施学习与实际工作相结合的培养模式，探索学校考核与企业实践考核相结合的评价方式，深化产学研合作教育。
近几年来，我国高等职业教育的办学规模、招生数量有了较大幅度的增加，为社会输送了大批技术人才。但是，从总体来看，当前我国高等职业教育的发展中仍然存在着培养人才数量不足，质量不高，层次结构不合理等问题，不能很好地适应社会发展的需要。高等职业院校作为职业技术人才的重要培养基地，必须以培养人才为根本任务，把工作的中心定位在教学上，把教学改革放在各项改革的核心位置，把提高教学质量作为重中之重，一手抓发展，一手抓质量，促进规模、质量、结构和效益的协调发展，把实践性教学贯穿于人才培养的全过程，坚持厚德强能，育人为本，以学生为主体，全面落实立德树人的要求，把培养品牌人才作为思考、谋划、推动各项工作的出发点，促进学生全面发展。坚持办学以人才为本，以教师为主体，始终坚持“全心全意依靠教师，在教育、管理和科研中充分发挥教师的主人翁作用，全心全意建设教师队伍，把加强教师队伍建设摆在突出重要位置”这样两个原则。统筹作好教师队伍建设与基础设施建设，辩证处理好“硬件”与“软件”的关系，努力建设一支忠诚事业、教书育人、甘于奉献的教师队伍，加强科技创新和社会服务，为社会发展培养素质较高的实用型人才。
社会事业的发展迫切需要造就一支实用性、操作型的相关技术人员队伍。我们要坚持科学发展观，按照国务院关于大力发展职业教育的决定精神，锲而不舍，奋发有为，努力开创我国高等职业教育的新局该信息出自“中国职业教育与成人教育网” http://www.cvae.com.cn
高等职业教育是国民教育体系的重要组成部分，是全面建设小康社会、促进经济社会协调发展的重要方面。科学发展观一经提出，就深入人心，是指导社会发展的世界观和方法论。高等职业教育深入贯彻落实科学发展观，就必须全面加强教学基础建设，深化教育教学改革，提高服务能力，打造高等职业教育强国，为我国现代农业、先进制造业、现代服务业协同发展提供大批具有较强创新精神、创业能力的高技能、应用型一线人才和高素质劳动者。坚持科学发展观，深化高等职业教育改革，是加快人力资源开发，提高劳动者素质，为经济社会发展提供强大智力支持和技能服务的重要环节，是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势，构建和谐社会的重要途径，是促进高等职业教育健康发展的必然要求。
胡锦涛同志要求全党，要把树立和学习落实科学发展观作为求真务实的着力点，用求真务实的作风来树立和落实科学发展观；要把树立和落实科学发展观与坚持正确的政绩观紧密结合，要与掌握科学的思想方法紧密结合，与发扬优良的工作作风紧密结合。落实科学发展观就必须以科学的态度深入学习，武装思想，在运用上必须突出实践特色，用科学发展观指导我们的工作实践，用科学发展观回顾检查专业设置、课程结构、教学方法、培养模式等环节是否符合新时期新阶段对人才规格的需要。坚决反对形式主义、官僚主义，要坚持解放思想、事实求是，讲实话、出实招、办实事、求实效。高等职业教育要牢固确定教学中心地位，狠抓教育教学质量，要形成领导重视教学、师资保证教学、科研促进教学、政策倾斜教学、经费保障教学、管理后勤服务教学的工作机制和工作局面，形成自己的办学风格，突出职业教育办学特色。积极实施学习与实际工作相结合的培养模式，探索学校考核与企业实践考核相结合的评价方式，深化产学研合作教育。
近几年来，我国高等职业教育的办学规模、招生数量有了较大幅度的增加，为社会输送了大批技术人才。但是，从总体来看，当前我国高等职业教育的发展中仍然存在着培养人才数量不足，质量不高，层次结构不合理等问题，不能很好地适应社会发展的需要。高等职业院校作为职业技术人才的重要培养基地，必须以培养人才为根本任务，把工作的中心定位在教学上，把教学改革放在各项改革的核心位置，把提高教学质量作为重中之重，一手抓发展，一手抓质量，促进规模、质量、结构和效益的协调发展，把实践性教学贯穿于人才培养的全过程，坚持厚德强能，育人为本，以学生为主体，全面落实立德树人的要求，把培养品牌人才作为思考、谋划、推动各项工作的出发点，促进学生全面发展。坚持办学以人才为本，以教师为主体，始终坚持“全心全意依靠教师，在教育、管理和科研中充分发挥教师的主人翁作用，全心全意建设教师队伍，把加强教师队伍建设摆在突出重要位置”这样两个原则。统筹作好教师队伍建设与基础设施建设，辩证处理好“硬件”与“软件”的关系，努力建设一支忠诚事业、教书育人、甘于奉献的教师队伍，加强科技创新和社会服务，为社会发展培养素质较高的实用型人才。
社会事业的发展迫切需要造就一支实用性、操作型的相关技术人员队伍。我们要坚持科学发展观，按照国务院关于大力发展职业教育的决定精神，锲而不舍，奋发有为，努力开创我国高等职业教育的新局该信息出自“中国职业教育与成人教育网” http://www.cvae.com.cn
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