顾樾《TTT培训师标准教程》 课程大纲

                        《TTT培训师标准教程》  课程大纲  

专家简介：‘多纬行动培训’创始人、实战派资深培训师、互动专家、高级咨询师   MBA导师                                     

顾樾先生，国际教育联盟培训专家组成员暨新加坡HR大学客座教授；上师大HR研究所研究员、上海浦东经理学院培训室主任；中华培训网专家；法国JB国际商业集团首任培训师。顾先生拥有20年企业管理与10年培训专业经验。在李嘉诚和荣毅仁集团投资期间，曾任重要职务，在法国JB国际商业集团、中信国际集团与韩国乐天集团任CEO15年实战磨练，积累大量资料与案例；后任美国SRI公司授权中国首席管理咨询师；参与管理系列课程编写，其《企业咨询与管理》、《管理技能提升模型》、《企业工作质量》等研究成果已融入培训理论与咨询实践中，颇受理论界和企业界认同与好评，被誉为“将西方管理理念在中国本土化和实用化”管理专家。

培训：曾接受美国和新加坡严格专业训练和学习，熟知现代企业管理理论并在多家外资担任CEO，具有丰富跨国企业与大型国企管理与培训经验，为更好地进行管理系列培训，曾集中利用3年时间，接受先进的美国和新加坡系统的管理课程培训，并结合管理与培训经验，开发和形成独特有效的‘多维行动学习’教学模式，就是实战、技能、直观、参与的互动法，使学员迅速掌握工作应用能力。

人才培养与能力提升是维持企业竞争力的重要手段，培训企业培训师已成为企业有否发展后劲的主要举措，只有通过有能力培训师，才能在企业普及所需知识，掌握必备的技能。

如何能在短时间走上讲台，将知识、素质、学问、经历、体验、经验、心得与他人分享？

如何在短时间内提高培训质量和效果，以帮助更多的人尽快走向成功？其中必有规律！！！

本课程参考IPTA国际职业训练协会标准培训系统，并结合培训专家自我提升的成功方法，形成独特的训练教程，有极强的理论性、系统性和可操作性；能够帮助学员快速掌握培训技能和重点培训要点，以克服和避免认识误区和操作盲区。

培训对象：                                                                                  

HR经理、培训经理、企业内部讲师、培训师及负有培训责任的各类管理人员和其他专业人士 

课程目标：        （课程学时：14小时 /二天）                                                                

1．认识培训师角色和任务，树立培训师的专业形象

    2．克服演讲的恐惧心理，能独立上台进行课程演示

    3．掌握培训需求、设计和教案编制技巧与培训流程

    4．学会调动学员积极性和参与性技巧，应对各局面

    5．练习、反馈和快速提升作为培训师综合素质能力

授课方式：                                                              

    ◆ 讲师讲解、小组讨论、游戏演练、案例分析、练习录像、回馈点评等

◆ 将关注学员的理论知识的掌握、培训技巧训练、讨论、纠正及点评等

培训对象：                                                  

培训主管、培训讲师、高级主管 企业精英、自有职业者研修主题： 

课程大纲：                                                          

第一单元：      TTT定义与导论 

1、TTT释义与TTT定位 

2、变通、创造与感召力

3、TTT学习之道及要领 

4、三角色:：编、导、演

第二单元：      培训理论和知识  

1、 培训方式的演变

2、 成人的学习原理

3、 什么是有效培训?

4、 形象及心理准备

第三单元：       培训流程与结构 

1、 培训流程与要点

2、对学员状况评估

3．开场和结束技巧

4．气氛道具和提问

第四单元：       培训目标与评估

1． 训前与训中调查

2． 培训后效果评估

3． 评估层面和时机 

4． 评估方法与运用

第五单元：      培训基础和方法 

1、怯场原因与化解 

2、压力舒缓与分散 

3、标准的服装搭配 

4、专业表达之利器 

5、激发及吸引技巧 

6、手势及语言表达

7、互动气氛之营造 

8、课堂禁忌及布置  

第六单元：      TTT专业表达 

1、理性与情理并茂; 

2、培训步骤及要素                        

3、提问与应答技巧 

4、时间与共同经验  

第七单元：      教案的设计艺术 

1、问题与培训线索 

2、素材搜集与处理 

3、教案五线谱参考 

4、内容设计六关键 

5、训练方法三大类 

6、培训行为的配置

第八单元：      辅助工具的作用

1、 视听工具的配合

2、 肢体语言的应用

3、 什么是角色扮演

4、 头脑风暴的内容

5． 案例穿插和游戏

6． 回馈和共鸣技巧

第九单元：     培训提升与控制

1、 课程结束与控制

2、 非常态学员管理

3、 精彩的点评之道 

4、 行为引导的技巧 

5、 TTT的最高境界

练习与讨论：                                                                                

（1）：测试：目前培训难题和优势           （2）：讨论：成功培训的特征

（3）：兴奋点、疲劳点。。。之观察           （4）：演讲与互动方法的优劣

复习：                                                                             

1、基本知识：培训理论  讲师素养  课程规划  教案设计与教学组织  现阶段培训模式与发展趋势

2、基本技能：语言表达  角色表演   肢体语言  系统学习  模仿能力  控场能力 沟通能力 创新能力

3、讲师修炼： 精练、经典、意志力、感召力、推动力、影响力、公信力、领悟力、感染性、变通力、引导力、组织力、领导力、变化力、敏锐度、投入度、鼓动性、综合性、风格与风范

真实培训案例分析：                                                                 

问题：①“哑巴”能成为优秀的TTT培训师吗？ ② 如选择同意，那么盲人呢，为什么？

案例：1、某经理学员为什么代替讲师表达课程？2、某讲师第一次培训失败在哪里？

○ 戏剧编剧课极其生动的原因分析      ○ ‘鲁郭茅巴老曹’的总结对二代人的影响

附录：   （逻辑推理理论模型 / 试验证明/ 游戏 / 问题 / 演练与评估 /录像）                                                                                     

1、 培训师自查表  2、自我练习：改善“策划和准备自己的培训”3、设计练习4、逻辑推理理论模型 

5、自我测试： ○ 认识自己 – ‘与意识对话’    ① 自己目前培训状态  ②  适合的培训风格 

理论剖析与实验： ① 蔡加尼克实验     ②  NLP技巧与成长故事

学以致用：                                                                            

①  学员演练与评估     ② ‘魔方与飞去来’的启示

游戏的编创与选择：   （大游戏与小游戏的选择、创作与运用 / 游戏集锦）                                                       

自创游戏分析与练习：  ① 项目管理游戏《外商的定单》②  团队与沟通游戏《总任务书》

培训方式： （采用‘多纬行动’和‘参与互动’培训方式）                                                             

激情讲演、系统理论、模型工具、方法技巧、案例剖析、真实故事、问题思考、趣味测试、角色扮演、

观摩学习、游戏感受、情景模拟、讨论交流、测验练习、现场析疑、领悟归纳、开发潜质、互动推理等 

培训特点：‘旁征博引，深入浅出，幽默风趣，回味无穷’                                                                
阅历丰富，知识面广，主题明确，实用性强，活泼生动，形象佳，集实战派与学院派双重特点，寓演、讲与互动为一堂。强化现场气氛，达成培训预期目标；且寓教于乐，运用多学科底蕴，声情并茂、跌宕起伏地把理论、实践、知识、技巧、方法和工具融入课程，巧妙实现艺术与互动结合的最佳培训效果。

运用‘民兵理论’、‘归元理论’、‘三维理论’、‘中医理论’和‘油井理论’等方法；‘从学员实际工作需要出发，围绕开拓管理思路、解决管理难题’进行有效培训，以提升培训效果和学员水平；切实体现“课题培训工作法”中‘培训创新☆重在参与☆娴熟技能☆贴近市场’宗旨；在培训中提供多种实用解决问题工具及技巧。对参训者今后实践工作具有极大的后续效果。

专家简介：‘多纬行动培训’创始人、实战派资深培训师、互动专家、高级咨询师   MBA导师