九．想要普及全民教育

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【原文】子适卫，冉有仆。子曰：“庶1矣哉！”
冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”
曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。”
【译文】孔子到卫国去，冉有替他驾车。孔子说：“这里真是繁荣啊。”
冉有说：“既然繁荣了，又该做些什么呢？”孔子说：“使他们富裕。”
冉有说：“既然富裕了，又该做些什么呢？”孔子说：“教育他们。”
【说明】卫国的以兄弟情谊处理政事的精神使卫国出现社会繁荣的景象。然而，为政者的最终目的仅仅是为了人民的繁荣富庶吗？这是一个很严重的问题，从古到今，古今中外，为政者大都是忙于使民安居乐业，但很少有统治者真正能做到使民“安居乐业”的。战争、犯罪迭迭频起，层出不穷，究其根本原因，则是由于民众的文化知识过于贫乏，人民的文化素质过低所致。所以孔子要提出“教之”，就是想要普及全民教育，提高全民素质，移风易俗，进行文明教化。这与管子的意见一致，管子说，“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱；上服度则六亲固，四维张则君令行。”“四维”即是“礼义廉耻”，也就是说，在人民吃饱穿暖的基础上进行“礼义廉耻”的教化。实际上，经济基础是由文化决定的，文化素养越高，经济就会越发达。因为知识会启动人们的智慧，会打开人们的眼界，生产力就会得到提高。所以现在各国政府也在努力普及教育。如果民众的文化知识水平得到普及，那么整个社会的风气也就会逐渐端正了。但我们现代的教育却走上了技能教育的弯路，只重视技能教育而缺乏社会教育，人之不懂得做人，再学什么技能也是冤枉的。因为任何生产力都是受到世界观、价值观、人生观影响的，人的任何行为都是受到世界观、价值观、人生观的指导的。
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【注释】1.庶：（shu树）《诗·小雅·天保》：“俾尔多益，以莫不庶？”《诗·大雅·卷阿》：“既庶且多。”《诗·大雅·江汉》：“四方既平，王国庶定。”《论语·子路》：“既庶矣，又何加焉？”《春秋考异郵》：“明庶风至。”《说文》：“庶，屋下众也。”《尔雅》：“庶，众也。”这里用为繁荣之意。

九．想要普及全民教育《中国全民教育国家报告》男人最想要的九大韩国美女男人最想要的九大韩国美女迈入普及时代 2010云计算发展九大趋势全民教育：来自世界的课题想要加薪升职你得像芙蓉[九渡论坛] 男人最想要的九大韩国美女 (abc) Windows系统中让硬盘更快的九大绝招 - 硬件答疑 - 爱好者论坛 IT知识与信息普及... 请问温总理，我国的全民教育能得到国际援助吗？【中国教育】教育大国的崛起（五）波澜壮阔的全民教育实践-枣庄市教育局主办想要什么？想要放纵防火墙知识普及 “首席”也开始普及手机密码普及知识有必要普及经济学湘南客：普及方舟子創新產品有待普及日志问题普及篇音画制作常识普及普及《逻辑学》的重要性 - 普及宪政造福人类普及性隐喻