大学路---和学路

和学教育为中国大学生开出的病单是：自信不足、没有个性、不善沟通、缺乏合作精神、缺乏实践经验、谨小慎微、反应速度慢、过分追求成功的速度、耐挫力弱。更多的专家学者分析中国大学生不足之处主要表现在四方面一是自信心不足，西方国家的学生自信心很强，敢于发表自己的意见，而国内学生很多时候是闷声不响，谨小慎微，不愿意公开发表意见。这与我们的教育有很大关系，长期的单向灌输使学生缺少发表自己意见的机会，国内教学课堂踊跃发言的情况一般很少见。这种状况对毕业生在跨国公司的成长很不利，在一个项目中，如果一个与你级别差不多的同事喜欢发表自己的意见，表现得比较有见识，那么他就会得到更多的关注。

二是缺乏承受挫折的能力。我们很多年轻的大学生独立能力、承受挫折的能力比较弱，独立发现问题、分析问题、解决问题的能力很一般，一帆风顺表现得很好，一碰到不顺心的事情，往往会弄得一团糟。

三是中国大学生在已有的高校教育体制下盲目追求高学历，忽视自身潜能的发挥，在高校中有几种错误的导向：学历导向，典型的表现是学历越高越好，盲目的追求较高的学历，为学历而读书，为文凭而学习，导致了文凭学历的自然贬值缺乏含金量；技能导向：典型的表现是证书越多越好，把大学的学习当成一次又一次的考证，忽视自身的定位与职业兴趣的培养，缺乏个性塑造的空间，中国大学生往往注重书体知识，缺乏实践经验，专业知识面窄，动手能力则更差；

和学教育的老师均对大学生就业这一敏感问题进行各个方面各个角度的报道与解读，我们可以通过一些资深媒体的报道看出大学生就业难已然成为一个严重的社会问题，引发全社会的高度关注：敢问路在何方！

    和学教育人资总监:大学生就业面临趋紧形势（新浪网）

    记者从人力资源和社会保障部获悉，在近日召开的国务院新闻办新闻发布会上，人力资源和社会保障部副部长张小建透露，今年底到明年的大学生就业面临着一个比以前更加趋紧的形势，目前正和有关部门共同研究制订大学生就业的指导意见和相关政策，做好六个方面的工作。
　　张小建指出学生就业形势趋紧的原因，第一，毕业生多。08年是559万，09年是610万。第二，就业空间相对紧。特别是企业需求这块，如果下滑比较厉害的话，大学生的就业岗位、就业机会相对就比过去有所减少。第三，相关的政策措施和服务体系还亟待完善。第四，我们的大学教育与市场脱节的问题，大学生的就业观念与实际就业市场不适应的问题还存在，而且成为大学生就业的一种障碍。

   举目皆硕士”:硕士生就业的尴尬遭遇（搜狐教育）

和学教育总监指出高校疯狂扩招，教育投资作为生产性投资，在促进国家经济发展和国民生产总值增长的同时也促进了教育的产业化，不可避免的导致了教育的功利化。高等教育出现了以下特征：

★            大众化教育

高校门槛降低导致鱼龙混杂，良莠不齐，各种不良现象增加如“硫酸泼熊现象”、“马加爵事件”等等。教育管理难度加大，教学资源日益紧张，严重影响授课质量。其他方面如教务运行、教学质量监控、考试制度改革、教学管理手段和管理人员素质也都不同程度地存在与招生规模迅速扩大不相适应的问题。学生就业压力增大，本科生就业形势日益严峻，竞争越来越激烈。

★              填鸭式教育

过度的统一化、标准化模式严重压抑和阻碍了大学生个性的独立成长和创新思维的形成，大学教育基本上还是灌输式。

★            官本位教育

大学教授相当于副厅级干部，院士相当于副部级干部，学术水平与职位高低挂钩，科学研究成了谋生手段而不是崇高目标。校园已经成为官僚式组织机构。严重缺乏精神层面的教育同时由于公办教育一直缺乏民办教育的竞争，没有竞争的教学当然难以保证质量，教育领域也应该来一次“国退民进”。

★            学非所用教育

大学毕业生成绩单不用看，成绩都不错，一是同学也有不诚信的，涂改自己的成绩，是注过水的猪肉，更多的是考试画了范围，中国的学生本来考试能力就强，再给他画出范围，那他肯定能考出好成绩。但关键的是这样的成绩又能说明什么？大学生学非所用问题的产生与大学校园盲目的学习大量的课程和考试画范围是绝对分不开的，古语说“与其快而无获不如慢而有成”，高校必须对这个问题反思。专业设置跟不上市场发展的节奏，教材、课题陈旧不堪，更新速度缓慢，学术风浮躁，大学学不到东西已经成了人尽皆知的秘密。

★            学历教育

高校只负责专业教育，毕业后顺利拿到文凭，以至于企业的人力资源总监几乎很少用成绩单来和文凭来评判毕业生，这样毕业以后难以顺利就业则是自然不过的事情。

★   情色教育

现在高校允许结婚，可能从法律的角度应该但从大学生的角度不应该，但是这种规定加剧了校园恋情，许多学生在网上进行网婚，在现实生活中也组建了小家庭，他们在校园的周围开始了新同居时代。校园色情开始泛滥，影响了很多大学生的人生观，许多学校周围出现了日租房，校园平静的外表下已经开始了它不应该出现的性与色的倾斜，也许西方很多的东西是我们应该学习的，但是我们不能把糟粕当成精华一样的效仿与吸收。

★          缺乏职业生涯规划的教育

大学是双休，一个星期总有一天或半天没有课，所以一个月下来就要休息10天到15天，很显然大学期间是我们人生中金子一样的时间，如何合理规划非常关键，但高校显然缺乏这样的指导。更严重的是现在职业生涯规划已经是泛名词了但是大学里的职业生涯规划课程依旧缺乏亮点，大学里还在流行着先就业后择业的庸俗主义、实用主义的就业观，完全把落后当时尚。

大一的学生在困惑“我要不要加入学生会”“我要不要谈恋爱”“我应该加入什么样的社团”其它年级的同学在想“我要不要报考公务员”“我要不要考研”“我要不要出国”“我要不要考取证书”“我要不要专业对口”“社会需要什么样的人才”“外企需要什么样的人才”“未来的就业趋势如何”等等问题，现在的校园里没有困惑的同学是没有的，他们也会通过各种渠道了解这些他们比较迷茫与困惑的问题，但是答案是五花八门的，因为不专业所以没有办法给出科学的答案，甚至一些错误的观点还影响了他们的判断，断送他们美好的前程。