神马文学网包河区“名师工作室”总结交流会隆重召开
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 15:47:59
包河区“名师工作室”总结交流会隆重召开
发布时间：2008-06-24 来源：
6月20日下午，合肥师范附小会议室里座无虚席、气氛热烈，包河区“名师工作室”的总结交流会正在这里隆重召开。
名师是一种优质教育资源，这种资源不仅属于学生，也属于普通教师。今年3月，包河区教育局在全市率先做出大胆的尝试，组建了涵盖中小学所有学科的17个“名师工作室”。每个工作室都有4-6位名师组成，名师们有的是省特级教师、教坛新星，有的在国家、省、市级课堂教学评比中取得过优异成绩，有的已经是区级名师、学科带头人和专兼职教研员，他们在专业上都很有建树。工作室成立伊始，就面向区内学校招收首批学员500名。这些团队以充分发挥名师们在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领作用为目标，旨在更好的服务于区教师队伍建设“5135”工程，促进全区教育事业更好更快地发展。教育局大力支持“名师工作室”的工作，成立了领导小组，建立了“名师基金”，出台了相关的管理办法，确保“工作室”扎实而又开创性的发展。
在本次总结交流会上，各“工作室”主任分别做了认真细致的回顾与总结。在三个月里，各室都在制定了切实可行的工作计划和培养方案的基础上，通过实际练兵和网上研讨两种形式，扎实有效地开展了丰富多彩的教学研究活动：有的“工作室”每月围绕一项专题开展“主题论坛”活动；有的“工作室”针对中考复习开设了复习课教学策略的研讨活动；有的“工作室”开设“名师讲堂”，从理论和实践两个层面对学员进行全面培训；有的“工作室”开展了“师徒”擂台教学活动；还有的“工作室”面向全区教师展开问卷调查，进行学科实施状况调研……多数学科注重采取“走出去请进来”的培养措施，开展了“特级教师和名师送教下乡”活动，请来全国知名专家进行专题讲座，给学员们进行理论和实践的指导。除此之外，各“工作室”都在第一时间内建立了以学科教研为主题的网络“工作室”，充分利用网络优势扩大着资源的辐射面和教师的受益面。在回顾工作成绩的同时，各“工作室”主任还实事求是地分析了自身的不足，并向区教育局领导反应了工作中存在的问题、遇到的困惑。
包河区教育局党委书记、局长王有宏莅临了本次会议，他对“名师工作室”的工作给予了充分肯定，他指出：“建设一支师德高尚、学识渊博、教艺精湛、业绩出众的名师队伍，是促进包河教育大跨越、大发展、大提升，打造安徽教育“第一强区”重要的基础性工程。“名师工作室”的全体教师在探索中前进，在前进中发展，不断推陈出新，各项工作初显成效。在大力开展特色教研的同时要做好宣传与推介工作，吸引更多的教师参与进来。”会上教育局副局长张德俊就大家提出的问题做了全面的回答，并建议各“工作室”要做好教育教学现状调研工作，明确“工作室”定位，完善培养方案，将“如何培养教师”、“如何带领更多的教师共同成长”作为核心着眼点，发挥“工作室”引领、辐射作用。出席本次会议的还有包河区教育局副局长陈雪梅，人事科科长樊丽云，教研室主任李琼。
总结是为了更好的改进与提升，本次会议加强了包河区各“名师工作室”之间的沟通与交流，实现了经验的总结与共享，体现了包河区教育局领导对名师工作室的重视与支持。各“工作室”主任表示，将在本次总结交流的基础上，进一步发挥名优教师的示范、指导和引领作用，把先进的教育理念、独特的教学风格、精湛的教学技巧、科学的教学方法，辐射到普通教师的教学中，促进教师专业化发展，全面提高教育教学质量。（师范附小 冯璐）
发布时间：2008-06-24 来源：
6月20日下午，合肥师范附小会议室里座无虚席、气氛热烈，包河区“名师工作室”的总结交流会正在这里隆重召开。
名师是一种优质教育资源，这种资源不仅属于学生，也属于普通教师。今年3月，包河区教育局在全市率先做出大胆的尝试，组建了涵盖中小学所有学科的17个“名师工作室”。每个工作室都有4-6位名师组成，名师们有的是省特级教师、教坛新星，有的在国家、省、市级课堂教学评比中取得过优异成绩，有的已经是区级名师、学科带头人和专兼职教研员，他们在专业上都很有建树。工作室成立伊始，就面向区内学校招收首批学员500名。这些团队以充分发挥名师们在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领作用为目标，旨在更好的服务于区教师队伍建设“5135”工程，促进全区教育事业更好更快地发展。教育局大力支持“名师工作室”的工作，成立了领导小组，建立了“名师基金”，出台了相关的管理办法，确保“工作室”扎实而又开创性的发展。
在本次总结交流会上，各“工作室”主任分别做了认真细致的回顾与总结。在三个月里，各室都在制定了切实可行的工作计划和培养方案的基础上，通过实际练兵和网上研讨两种形式，扎实有效地开展了丰富多彩的教学研究活动：有的“工作室”每月围绕一项专题开展“主题论坛”活动；有的“工作室”针对中考复习开设了复习课教学策略的研讨活动；有的“工作室”开设“名师讲堂”，从理论和实践两个层面对学员进行全面培训；有的“工作室”开展了“师徒”擂台教学活动；还有的“工作室”面向全区教师展开问卷调查，进行学科实施状况调研……多数学科注重采取“走出去请进来”的培养措施，开展了“特级教师和名师送教下乡”活动，请来全国知名专家进行专题讲座，给学员们进行理论和实践的指导。除此之外，各“工作室”都在第一时间内建立了以学科教研为主题的网络“工作室”，充分利用网络优势扩大着资源的辐射面和教师的受益面。在回顾工作成绩的同时，各“工作室”主任还实事求是地分析了自身的不足，并向区教育局领导反应了工作中存在的问题、遇到的困惑。
包河区教育局党委书记、局长王有宏莅临了本次会议，他对“名师工作室”的工作给予了充分肯定，他指出：“建设一支师德高尚、学识渊博、教艺精湛、业绩出众的名师队伍，是促进包河教育大跨越、大发展、大提升，打造安徽教育“第一强区”重要的基础性工程。“名师工作室”的全体教师在探索中前进，在前进中发展，不断推陈出新，各项工作初显成效。在大力开展特色教研的同时要做好宣传与推介工作，吸引更多的教师参与进来。”会上教育局副局长张德俊就大家提出的问题做了全面的回答，并建议各“工作室”要做好教育教学现状调研工作，明确“工作室”定位，完善培养方案，将“如何培养教师”、“如何带领更多的教师共同成长”作为核心着眼点，发挥“工作室”引领、辐射作用。出席本次会议的还有包河区教育局副局长陈雪梅，人事科科长樊丽云，教研室主任李琼。
总结是为了更好的改进与提升，本次会议加强了包河区各“名师工作室”之间的沟通与交流，实现了经验的总结与共享，体现了包河区教育局领导对名师工作室的重视与支持。各“工作室”主任表示，将在本次总结交流的基础上，进一步发挥名优教师的示范、指导和引领作用，把先进的教育理念、独特的教学风格、精湛的教学技巧、科学的教学方法，辐射到普通教师的教学中，促进教师专业化发展，全面提高教育教学质量。（师范附小 冯璐）
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