神马文学网漯河市委组织部长:以学习型机关建设推动组织工作
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中国文明网 www.wenming.cn 2010-07-07 来源: 河南日报
中共漯河市委常委、组织部长 王 惠
各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。组织部门要以创建学习型机关总揽自身建设，积极创新载体，探索方法途径，着力培养学习能力，打造眼界宽、思路宽、胸襟宽的学习型组工干部队伍，为自身科学发展和服务科学发展提供动力支撑。
拓展学习内涵，开阔思维视野。突出理论武装这一根本，制定组工干部培训规划，着力加强科学发展观教育、党性锻炼和组工业务及各种新知识新技能培训，使组工干部的能力构成不断完善、趋向复合。其一要提升政治素养。在组工干部中持续开展科学发展观教育、理想信念教育、党的路线方针政策教育和反腐倡廉教育，坚持集中学习制度，开展专题辅导，做到早学、学深、学用结合，始终保持政治坚定、头脑清醒。其二要锤炼坚强党性。用党章党纪和法律法规教育组工干部，用典型案例警示组工干部，帮助他们增强在是非面前的辨别能力、诱惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力。其三要强化能力训练。举办组工业务培训班，加强组工干部宏观政策、法律、社会管理、健康知识等学习培训，使组工干部的知识结构“专”“宽”结合。其四要促进作风养成。培育以公道正派为核心内容的组工文化，弘扬“高、严、深、实、细、快”工作作风，努力实现与群众感情零距离、业务办理零延误、服务质量零差错、素质纪律零投诉，树立公道、可亲、清廉、务实的形象。
改进学习方式，激发内在动力。紧贴形势需要及组工干部需求，改进学习方式方法，促使组工干部变被动临时学为主动经常学，在组织部门形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚风气。其一要组织在线学习。建立在线学习网站，举办在线学习培训班，实现学习时间自主化、课程设置优质化、督促管理智能化。其二要坚持业务研讨。针对提高选人用人公信度、深化干部人事制度改革、统筹城乡党建等重点难点问题以及干部群众关注的热点问题，制定业务研讨计划，定期举办集中研讨，集思广益，创新工作。其三要开展读书活动。通过制定实施意见，指定必读书目，开辟读书专栏等措施，引导组工干部在学习中开阔视野、增强本领，在读书中陶冶情操、提高修养。
畅通学习渠道，增强实际效果。坚持脱产培训、中心组学习、实践锻炼与在职自学相结合，积极开辟新的学习途径，多渠道促进组工干部成长。其一要整合培训资源。在发挥党校、行政学院主阵地作用的同时，整合利用党员服务中心、现代远程教育、领导干部社会实践基地等资源，组织组工干部及时学习领会中央和省委的重要会议、重大决策和重大部署。组织组工干部定期到新农村建设示范区、大型骨干企业接受实际锻炼，拓宽思维、增长才干。其二要上挂下派结合。引导组工干部到农村、企业等生产一线，担任大学生村干部、参与信访接待等中心和重点工作，培养学习运用能力、实际工作能力和处理复杂问题能力。开展组织部长下基层活动，帮助基层解决实际问题，培养宏观思维和综合素质。
注重学习激励，实现常态长效。建立有利于保障和推动学习的激励约束机制。其一要以承诺促学，建立组工干部学习公开承诺制度，组织组工干部制定个人学习承诺书，履诺情况一季度一报告，同时加强跟踪管理、督促落实。其二要以考评促学，突出创先争优主题，坚持评选优秀论文、举办学习成果展、召开学习交流会，评选表彰学习型组工干部等措施，引导学深学透，学有所获，同时，开展组工干部学习情况定期评议，以评议促学，以评议带学。其三要以运用促学。通过专题调研、工作咨询、决策论证等方式，及时将组工干部学习上的收获所得转换为推进工作的思路举措，对实践证明行之有效、取得良好社会反响的创新举措予以表彰，并积极推广。
中共漯河市委常委、组织部长 王 惠
各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。组织部门要以创建学习型机关总揽自身建设，积极创新载体，探索方法途径，着力培养学习能力，打造眼界宽、思路宽、胸襟宽的学习型组工干部队伍，为自身科学发展和服务科学发展提供动力支撑。
拓展学习内涵，开阔思维视野。突出理论武装这一根本，制定组工干部培训规划，着力加强科学发展观教育、党性锻炼和组工业务及各种新知识新技能培训，使组工干部的能力构成不断完善、趋向复合。其一要提升政治素养。在组工干部中持续开展科学发展观教育、理想信念教育、党的路线方针政策教育和反腐倡廉教育，坚持集中学习制度，开展专题辅导，做到早学、学深、学用结合，始终保持政治坚定、头脑清醒。其二要锤炼坚强党性。用党章党纪和法律法规教育组工干部，用典型案例警示组工干部，帮助他们增强在是非面前的辨别能力、诱惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力。其三要强化能力训练。举办组工业务培训班，加强组工干部宏观政策、法律、社会管理、健康知识等学习培训，使组工干部的知识结构“专”“宽”结合。其四要促进作风养成。培育以公道正派为核心内容的组工文化，弘扬“高、严、深、实、细、快”工作作风，努力实现与群众感情零距离、业务办理零延误、服务质量零差错、素质纪律零投诉，树立公道、可亲、清廉、务实的形象。
改进学习方式，激发内在动力。紧贴形势需要及组工干部需求，改进学习方式方法，促使组工干部变被动临时学为主动经常学，在组织部门形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚风气。其一要组织在线学习。建立在线学习网站，举办在线学习培训班，实现学习时间自主化、课程设置优质化、督促管理智能化。其二要坚持业务研讨。针对提高选人用人公信度、深化干部人事制度改革、统筹城乡党建等重点难点问题以及干部群众关注的热点问题，制定业务研讨计划，定期举办集中研讨，集思广益，创新工作。其三要开展读书活动。通过制定实施意见，指定必读书目，开辟读书专栏等措施，引导组工干部在学习中开阔视野、增强本领，在读书中陶冶情操、提高修养。
畅通学习渠道，增强实际效果。坚持脱产培训、中心组学习、实践锻炼与在职自学相结合，积极开辟新的学习途径，多渠道促进组工干部成长。其一要整合培训资源。在发挥党校、行政学院主阵地作用的同时，整合利用党员服务中心、现代远程教育、领导干部社会实践基地等资源，组织组工干部及时学习领会中央和省委的重要会议、重大决策和重大部署。组织组工干部定期到新农村建设示范区、大型骨干企业接受实际锻炼，拓宽思维、增长才干。其二要上挂下派结合。引导组工干部到农村、企业等生产一线，担任大学生村干部、参与信访接待等中心和重点工作，培养学习运用能力、实际工作能力和处理复杂问题能力。开展组织部长下基层活动，帮助基层解决实际问题，培养宏观思维和综合素质。
注重学习激励，实现常态长效。建立有利于保障和推动学习的激励约束机制。其一要以承诺促学，建立组工干部学习公开承诺制度，组织组工干部制定个人学习承诺书，履诺情况一季度一报告，同时加强跟踪管理、督促落实。其二要以考评促学，突出创先争优主题，坚持评选优秀论文、举办学习成果展、召开学习交流会，评选表彰学习型组工干部等措施，引导学深学透，学有所获，同时，开展组工干部学习情况定期评议，以评议促学，以评议带学。其三要以运用促学。通过专题调研、工作咨询、决策论证等方式，及时将组工干部学习上的收获所得转换为推进工作的思路举措，对实践证明行之有效、取得良好社会反响的创新举措予以表彰，并积极推广。
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