通化市组织系统以读书活动为抓手扎实推进学习型机关建设--中国共产党新闻--人民网
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通化市组织系统以读书活动为抓手扎实推进学习型机关建设 中共通化市委组织部 郭术军 崔玉国 2010年03月04日17:12 来源:人民网-理论频道 通化市组织系统以读书活动为抓手扎实推进学习型机关建设--中国共产党新闻
2009年以来,通化市组织系统以读书活动为抓手,深化拓展“讲党性、重品行、作表率”活动,努力建设学风最正、氛围最浓、成效最好的学习型机关。
一是丰富学习内容。坚持以理论学习为重点,业务学习为基础,按照“缺什么学什么”的原则,对组工干部的学习内容进行不断更新。为了使读书活动有效开展,市委组织部向全市组工干部推荐了《沉思录》、《道德情操论》、《世界是平的》等一批中外经典。
二是改进学习方式。改变灌输式、单向式、封闭式的学习模式,变“被动学”为“主动学”,增强了学习的吸引力。近日,通化市委组织部召开了全市组工干部读书活动交流会,共有9名同志进行了读书心得体会交流。读书活动的参与范围之广、征文数量之多、组工干部之踊跃、交流文章之深刻,超出了预计,起到了较好的学习效果。
三是注重成果转化。为了使读书活动能够深入持久地开展下去,对各地上报的读书心得体会文章进行了评选,对18篇优秀文章及作者进行了表彰奖励,并将获奖文章汇编成册《全市组工干部读书活动优秀心得体会文章汇编》,市委常委、组织部长骆孟炎为该书作了序言,对组工干部开展读书活动的意义作了深刻阐述,概括为三句话:“读书启人心智,读书引领风尚,读书促进工作”。
四是健全激励机制。认真落实组工干部述学、评学、考学等学习管理制度,建立组工干部学习档案,解决了“不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学”和 “学与不学、学得好与不好都一样”等问题,从根本上防止学习型党组织建设工作走过场、形式化。把学习作为判断干部素质、认定干部实绩的首要条件,把学习与单位评先、与干部实绩考核挂钩,形成了鼓励学习、鼓励创新的用人导向,进一步激发了广大组工干部学习的积极性和主动性。
2009年以来,通化市组织系统以读书活动为抓手,深化拓展“讲党性、重品行、作表率”活动,努力建设学风最正、氛围最浓、成效最好的学习型机关。
一是丰富学习内容。坚持以理论学习为重点,业务学习为基础,按照“缺什么学什么”的原则,对组工干部的学习内容进行不断更新。为了使读书活动有效开展,市委组织部向全市组工干部推荐了《沉思录》、《道德情操论》、《世界是平的》等一批中外经典。
二是改进学习方式。改变灌输式、单向式、封闭式的学习模式,变“被动学”为“主动学”,增强了学习的吸引力。近日,通化市委组织部召开了全市组工干部读书活动交流会,共有9名同志进行了读书心得体会交流。读书活动的参与范围之广、征文数量之多、组工干部之踊跃、交流文章之深刻,超出了预计,起到了较好的学习效果。
三是注重成果转化。为了使读书活动能够深入持久地开展下去,对各地上报的读书心得体会文章进行了评选,对18篇优秀文章及作者进行了表彰奖励,并将获奖文章汇编成册《全市组工干部读书活动优秀心得体会文章汇编》,市委常委、组织部长骆孟炎为该书作了序言,对组工干部开展读书活动的意义作了深刻阐述,概括为三句话:“读书启人心智,读书引领风尚,读书促进工作”。
四是健全激励机制。认真落实组工干部述学、评学、考学等学习管理制度,建立组工干部学习档案,解决了“不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学”和 “学与不学、学得好与不好都一样”等问题,从根本上防止学习型党组织建设工作走过场、形式化。把学习作为判断干部素质、认定干部实绩的首要条件,把学习与单位评先、与干部实绩考核挂钩,形成了鼓励学习、鼓励创新的用人导向,进一步激发了广大组工干部学习的积极性和主动性。
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