神马文学网学校远程教育工作汇报
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作者（来源http://www.xabqedu.cn/cms/data/html/doc/2006-08/04/37352/
2006年为灞桥区远程教育“应用年”，作为远程教育的项目单位，我校为了提高本校现代化远程教育工程设备利用效率，开展教育教学的资源的应用研究，充分调动全体教师应用教育教学资源的积极性，完善技术支持服务体系建设，提升我校教育教学质量，探索为农服务和党员教育新途径，在远程教育工作方面做了以下几方面的努力。
一 领导重视，成立了远程教育工作小组
组长： 白旭羊 全面负责远程教育的各项工作
组员： 张学艺 具体负责远程教育的组织管理工作
陈代辉 负责远程教育课堂教学工作
胡院宁 郑小明 负责远程教育的档案资料管理工作，保障远程教育工作的实施
二 精心组织，专人管理
为了搞好远程教育工作，我校选派认真负责的教师专人负责远程教育的管理工作。管理人员每天收集、整理教育资源，并将学校现有的教育资源打印成册，下发至每一位教师，及时做好教育资源的推介工作，以促进教育资源的有效利用。教导处在学期之初，编排出了远程教育播放表，每周安排20节课，每位教师每周1-2节。定期收看、播放，有效利用教育资源服务于课堂教学。
三 资源接收到位，及时整理归类，定期观看节目，建立健全档案管理工作
远程教育管理工作庞杂，涉及人员众多，为了保证远程教育工作能有序地进行，我校进一步完善了远程教育档案资料的管理办法，建立健全各项管理制度，制定有《灞桥区农村中小学现代远程教育资源登记册》、《硬件设备登记册》、《资源下载登记册》、《设备使用登记册》、《设备使用记录册》等，不断规范远程教育管理工作，确保教育设备的有效利用。
四 加强人员培训，促进远程教育的合理利用
1、按时参加上级培训，业务负责人员于2005年10月参加了市级培训， 管理人员于3月15——3月17日参加了区电教站组织的培训。通过培训，学习到了管理人员操作远程教育教学系统的相关知识，使学员在能力上有了很大的提高。同时，也提高了管理人员对远程教育重要性的认识，增强了管理人员为本校教师服务的责任心和积极性。
2、 在本校， 开展了对全体教师的培训。具体做法是
（1）教师全员参加，培训，普及远程教育的使用率。
（2）对骨干教师进行业务培训，熟练掌握远程教育设备使用方法及计算机应用技术，做到培训有记录。
（3）培训内容丰富，教师能力得到迅速提高
A 掌握了必要的计算机基础知识，能够进行Windows 的简单操作。如文件（文件夹）的建立、复制、移动、删除等。
B掌握了电视机、DVD的基本操作，骨干教师具备了对远程教育资源的查找、下载、刻录等业务素质，提高了将教学设备应用于教学的能力。
C很多教师已经能够在已有的资源基础上，根据自己上课的需要，对资源进行二次开发和利用。在本期的学校开展的课堂教学过关评定中，参加过关评定的教师使用资源上课达到了100%，利用资源自制可见上课达到了50%。极大的推动了农村中小学教育的发展。
(5) 培训形式多样。针对实际情况采取有效的形式，采取集中与分散相结合，个别指导与集体培训相结合提高培训效果。
(6) 内容权，覆盖广，措施硬，确保了培训的质量，对提高教师的业务素质，、保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的推动作用。
3、定期向农村党员群众开放，促进党员培训及农村技术培训。
远程教育管理人员在收集、整理教育资源的同时， 收集有关党员培训和农村技术方面的有关资料，定期向广大党员和群众开放，很好地做到了向党员和三农服务的工作。
4 对学生进行德育教育和安全教育
德育教育和安全教育是学校教育的重中之重，德育教育和安全教育在很大程度上体现了一个学校办学质量的好坏。远程教育资源为我们提供了大量的德育教育和安全教育的素材以及一些鲜活的事例，学生在学习过程中有了榜样的指导和在一些事例中汲取的经验和教训，在日常生活和学习中有了明辨是非的能力，这些极大的推动了我校的德育工作和安全教育工作，使我校的这两项工作上了一个新台阶。
五 农远项目，受益匪浅
1教师教学方法有了很大的改变。以前，由于我校的条件有限，教师们的授课方法还很传统，一些现代化的教学理念以及教学思想在课堂上无法展现，极大的影响了教师的工作积极性及创造力，而远程教育的资源有利于教育资源的整合，使教师在教学是能够得心应手，极大的促进了教师的工作积极性和创造力，课堂效果明显提高。农远项目给我校的教学工作带来了新的生机。
2 扩大视野，关心时事。管理人员定时地接受一些与国家发展有关的一些资料向教师推介，这将改变教师长此以往只局限于教书育人的工作局面，既调剂了教师的课余生活，也开阔了眼界。远程教育项目使我们以更先进的方式来了解国家大事。
3 提高了学校整体办学质量。由于我们现在的教学资源比较丰富，我校有了新的办学品位。我们的教学质量在稳步提高。同时，学校的德育工作及安全教育工作也开展得有声有色，使得我校的校风校貌有了很大的改变。
六 使用上还存在的问题
a 教师们在使用时的熟练程度还有待于提高。由于我校的远程教育工作起步较晚，完全是在学习了兄弟单位的经验的基础上开展起来的，因此，经验有所欠缺，这一方面还有待于提高。
b资金欠缺，经费紧张制约了对教育资源的有效开发利用。
c在三农服务上，我们做的工作还未制度化、规范化。
七 扎实工作，展望未来
在远程教育的工作方面，我们任重而道远。因此，我校也提出了今后的工作要求：
进一步提高对农村远程教育项目的认识。
a增强全体教师使用远程教育资源的自觉性。
b对国家综合实力提高有特殊认识：只有提高农村教育质量，全国教育水平才能提高。
c实施本项工作是教育发展的契机，以更好的为现代化建设服务、为人民服务，引领农村教育发展。
d远程教育工程更具有专业性，时效性，针对性，经常利用资源有利于教师成长。
2 完善管理机制，促进远程教育工作发展。
3 加强学习,让先进的知识变成自己的知识。从而为教育事业做出自己的贡献。
4 结合实际规范管理，健全远程教育考核办法，推进本校远程教育工作，提高办学效益。
2006年为灞桥区远程教育“应用年”，作为远程教育的项目单位，我校为了提高本校现代化远程教育工程设备利用效率，开展教育教学的资源的应用研究，充分调动全体教师应用教育教学资源的积极性，完善技术支持服务体系建设，提升我校教育教学质量，探索为农服务和党员教育新途径，在远程教育工作方面做了以下几方面的努力。
一 领导重视，成立了远程教育工作小组
组长： 白旭羊 全面负责远程教育的各项工作
组员： 张学艺 具体负责远程教育的组织管理工作
陈代辉 负责远程教育课堂教学工作
胡院宁 郑小明 负责远程教育的档案资料管理工作，保障远程教育工作的实施
二 精心组织，专人管理
为了搞好远程教育工作，我校选派认真负责的教师专人负责远程教育的管理工作。管理人员每天收集、整理教育资源，并将学校现有的教育资源打印成册，下发至每一位教师，及时做好教育资源的推介工作，以促进教育资源的有效利用。教导处在学期之初，编排出了远程教育播放表，每周安排20节课，每位教师每周1-2节。定期收看、播放，有效利用教育资源服务于课堂教学。
三 资源接收到位，及时整理归类，定期观看节目，建立健全档案管理工作
远程教育管理工作庞杂，涉及人员众多，为了保证远程教育工作能有序地进行，我校进一步完善了远程教育档案资料的管理办法，建立健全各项管理制度，制定有《灞桥区农村中小学现代远程教育资源登记册》、《硬件设备登记册》、《资源下载登记册》、《设备使用登记册》、《设备使用记录册》等，不断规范远程教育管理工作，确保教育设备的有效利用。
四 加强人员培训，促进远程教育的合理利用
1、按时参加上级培训，业务负责人员于2005年10月参加了市级培训， 管理人员于3月15——3月17日参加了区电教站组织的培训。通过培训，学习到了管理人员操作远程教育教学系统的相关知识，使学员在能力上有了很大的提高。同时，也提高了管理人员对远程教育重要性的认识，增强了管理人员为本校教师服务的责任心和积极性。
2、 在本校， 开展了对全体教师的培训。具体做法是
（1）教师全员参加，培训，普及远程教育的使用率。
（2）对骨干教师进行业务培训，熟练掌握远程教育设备使用方法及计算机应用技术，做到培训有记录。
（3）培训内容丰富，教师能力得到迅速提高
A 掌握了必要的计算机基础知识，能够进行Windows 的简单操作。如文件（文件夹）的建立、复制、移动、删除等。
B掌握了电视机、DVD的基本操作，骨干教师具备了对远程教育资源的查找、下载、刻录等业务素质，提高了将教学设备应用于教学的能力。
C很多教师已经能够在已有的资源基础上，根据自己上课的需要，对资源进行二次开发和利用。在本期的学校开展的课堂教学过关评定中，参加过关评定的教师使用资源上课达到了100%，利用资源自制可见上课达到了50%。极大的推动了农村中小学教育的发展。
(5) 培训形式多样。针对实际情况采取有效的形式，采取集中与分散相结合，个别指导与集体培训相结合提高培训效果。
(6) 内容权，覆盖广，措施硬，确保了培训的质量，对提高教师的业务素质，、保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的推动作用。
3、定期向农村党员群众开放，促进党员培训及农村技术培训。
远程教育管理人员在收集、整理教育资源的同时， 收集有关党员培训和农村技术方面的有关资料，定期向广大党员和群众开放，很好地做到了向党员和三农服务的工作。
4 对学生进行德育教育和安全教育
德育教育和安全教育是学校教育的重中之重，德育教育和安全教育在很大程度上体现了一个学校办学质量的好坏。远程教育资源为我们提供了大量的德育教育和安全教育的素材以及一些鲜活的事例，学生在学习过程中有了榜样的指导和在一些事例中汲取的经验和教训，在日常生活和学习中有了明辨是非的能力，这些极大的推动了我校的德育工作和安全教育工作，使我校的这两项工作上了一个新台阶。
五 农远项目，受益匪浅
1教师教学方法有了很大的改变。以前，由于我校的条件有限，教师们的授课方法还很传统，一些现代化的教学理念以及教学思想在课堂上无法展现，极大的影响了教师的工作积极性及创造力，而远程教育的资源有利于教育资源的整合，使教师在教学是能够得心应手，极大的促进了教师的工作积极性和创造力，课堂效果明显提高。农远项目给我校的教学工作带来了新的生机。
2 扩大视野，关心时事。管理人员定时地接受一些与国家发展有关的一些资料向教师推介，这将改变教师长此以往只局限于教书育人的工作局面，既调剂了教师的课余生活，也开阔了眼界。远程教育项目使我们以更先进的方式来了解国家大事。
3 提高了学校整体办学质量。由于我们现在的教学资源比较丰富，我校有了新的办学品位。我们的教学质量在稳步提高。同时，学校的德育工作及安全教育工作也开展得有声有色，使得我校的校风校貌有了很大的改变。
六 使用上还存在的问题
a 教师们在使用时的熟练程度还有待于提高。由于我校的远程教育工作起步较晚，完全是在学习了兄弟单位的经验的基础上开展起来的，因此，经验有所欠缺，这一方面还有待于提高。
b资金欠缺，经费紧张制约了对教育资源的有效开发利用。
c在三农服务上，我们做的工作还未制度化、规范化。
七 扎实工作，展望未来
在远程教育的工作方面，我们任重而道远。因此，我校也提出了今后的工作要求：
进一步提高对农村远程教育项目的认识。
a增强全体教师使用远程教育资源的自觉性。
b对国家综合实力提高有特殊认识：只有提高农村教育质量，全国教育水平才能提高。
c实施本项工作是教育发展的契机，以更好的为现代化建设服务、为人民服务，引领农村教育发展。
d远程教育工程更具有专业性，时效性，针对性，经常利用资源有利于教师成长。
2 完善管理机制，促进远程教育工作发展。
3 加强学习,让先进的知识变成自己的知识。从而为教育事业做出自己的贡献。
4 结合实际规范管理，健全远程教育考核办法，推进本校远程教育工作，提高办学效益。