我的高效教学策略
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我的高效教学策略 高中生物 发表日期: 2009-07-29 16:50:19
1、打比方 我在讲细胞分裂时,将整个教室当成个细胞,效果很好,特别是引导学生对赤道板,观察染色体数目的角度。一副扑克牌去掉大小王,就相当于有四个染色体组。用自由落体类比自由扩散,用手托着黑板擦向上运动类比主动运输。
2、俗语 “一代肿、二代傻、三代四代断根芽”(甲状腺激素的功能),“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”(遗传),“一猪生九子,连母10个样”(变异),“有收无收在于水,收多收少在于肥”(植物的水分代谢和矿质营养)。。。。
3、小活动 突破染色体组的概念和判断方法时,我用保鲜膜、大小颜色不同的扣子设计的小活动效果比较好,保鲜膜相当于细胞,扣子代表形态大小不同的染色体。装好后,每一小组发一个,分组活动,引导学生从中发现判断染色体组数目的方法和规律。
4、诗文 “求木之长者,必先固其根本”(种子萌发先长根),“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”(温度对植物生长的影响),“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”(植物的向光性)。
5、生活小常识 米酒的制作(酵母菌的呼吸方式),受伤时要用透气的纱布包扎(破伤风杆菌的代谢类型),夏天长时间暴晒会患皮肤癌(紫外线为物理性致癌因子)。
6、农业生产知识 农作物好勤松土(促进根部有氧呼吸,促进矿质元素的吸收);浇水不可过多,否则根会烂掉(长时间无氧呼吸,酒精中毒);施肥过多会烧苗(渗透失水),轮作、套种(提高光能利用率)。
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