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技术体系、结构及分类—读书笔记 - [教育技术学习]
2009-11-18
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技术体系
技术体系是各项技术之间根据自然规律、社会规律和社会条件，以一定的方式相互联结而组成的系统，即技术体系是由相互依存、相互作用的各项技术组成的。再加上社会价值观念、文化基础等各种条件的配合，就构成了一定时期的技术体系。
技术体系是技术在社会中现实存在的方式，是把技术之间的联系放在社会条件下加以考察而形成的复杂的技术网络系统。其基本特征包括：1.功能的整体性，技术体系追求的不是其中某一技术的单个功能，而是不同技术组合而成的整体功能，整体大于部分之和。2.目的社会性。任何技术体系都是按照一定的社会目的而构成的，既是技术系统的外在要求又是衡量技术体系功能的基本准则。3.构成的层次性。4.环境的制约性，所有现实的技术都具有地域性、民族性，都受到某一时间、地点的地理环境、人才状况等因素的直接影响。
技术的构成要素
1.经验形态的技术要素：经验、技能等主观性的技术要素。2.实体形态的技术要素：以工具、机器等生产工具为标志的客观性技术要素。实体技术：手工工具、机器装置、自控机床等三种表现形式。3.知识形态的技术要素：以科学为基础的技术知识。<“经验形态的技术要素”与“知识形态的技术要素”的关系？书中描述：技术知识是人类在劳动过程中所掌握的技术经验和理论，它有经验知识（关于生产过程和操作方法规范化的描述与记载）和理论知识（生产过程和操作方法的机制或规律性的阐述）两种表现形式。>
技术的结构
技术要素：经验形态技术、实体形态技术、知识形态技术。据他们在技术结构中的地位和作用，可将技术结构分为：经验型技术机构、实体型技术结构、知识性技术结构。分别在农业社会、工业社会、后工业社会中占据主导地位。
技术结构模式：1.古代单相的技术机构模式。此时，人们认为技术就是经验、技能的表现。与古代低水平的生产力发展是一致的。2.近代双相的技术结构模式。经验型和实体型两个功能结构单元。3.现代三相的技术结构模式。经验型、实体型、知识性技术三个功能结构单元。
技术的分类
按照人类实践活动的领域进行技术分类：1.自然技术，人类在同自然界的相互作用中生产的一类技术的总称，最早、最基本、最重要的技术。2.社会技术，人类社会为了达到某种预定目的和满足人们精神和物质的需要而对科学知识和物质手段的运用，包括管理技术、交通管制技术、教育文化技术、社会保障技术等。3.人类自身的技术，作用于人类的身体和精神的技术，包括医疗技术、心理技术、思维技术等。其中，自然技术分为：自然认识技术、自然改造技术以及一些兼具二者特征的过渡态技术，即实验技术、专业技术、工程技术和生产技术。
按基本运动形式分类：机械技术、物理技术、化学技术和生物技术。
教育技术的“技术”如何界定？它的构成要素有哪些，属于哪种技术类型？