钱学森的中学教育 有何高明之处?

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钱学森的中学教育 有何高明之处?
http://www.dahe.cn 大河报 B02 教育播吧 2009年11月16日

 

  据《长江日报》报道在谈到现代教育的影响时,钱学森曾说:“我对师大附中(指钱老念中学时的北师大附中)很有感情。6年师大附中的学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大作用。”
  破解中学时代钱学森成长密码发现,那是一个真正主张全面发展的时代,品学兼优的钱学森不仅酷爱体育运动,而且经常施展不俗画技,热爱艺术的他还擅长吹圆号、吹口琴。那更是一个倡导创新的时代,是一个允许教师自由发挥的时代——生物课老师常常带学生到野外采集制作标本,钱先生就到野外抓蛇制作过标本。
  实际上,除了当年的北师大附中外,其他地方的中学也十分令人神往,那堪称是一个没有条条框框由兴趣引导学生自由发展的时代。比如,几乎处在同一时期上中学的季羡林、钱钟书、吴晗等人,都是人们经常津津乐道的典型。季羡林中学时代上课经常偷看所谓禁书;钱钟书在苏州桃坞中学,国文、历史等在初二上课,而英文、数理等则在初一上课;吴晗在金华省立七中读书时更是经常逃课,但却是书店的常客。季羡林高考数学仅得4分,钱钟书数学考了15分,吴晗数学得0分,仍然进入了理想的大学。
  按照今天的标准,他们哪里上得了大学,更遑论成为文化大师了。
  点评:为什么那样的时代会人才辈出、大师林立?仅作“怀古”之叹,归结为中国上世纪20年代中学教育的成功,也许不无偏颇,但这并不意味着我们没有必要彻底反思当今的中学教育。