神马文学网[名家专栏]敛钱敲诈伤同学 孩子何以成“班霸”
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 13:54:55
『天涯时空』 [名家专栏]敛钱敲诈伤同学 孩子何以成“班霸”
作者：qhaichang 提交日期：2009-11-5 9:25:00 访问：1008 回复：5
众所周知，在汉语中，但凡由“霸”字组成的词，多是贬义的，如霸道、恶霸、庄霸、市霸、横行霸道等。而这些形形色色的“霸”们，通常是指依靠某种势力独霸一方，欺压他人的坏人。然而，济南鸡山小学新出现的“班霸”，却令人难以置信。
据新华网山东频道报道，11月3日下午，杜杜等七个孩子当着记者的面撸起袖子，稚嫩的手臂上，一个个泛白的烟疤触目惊心，让人不忍再看。“一共有十个孩子，都来自鸡山小学六年级某班。”有的孩子身上伤疤多达三处……烫他们的是同班的另外三名同学。还“不光这些”，鸡山小学的杨校长向记者出示的《会议纪要》、《处理意见》显示：这三名学生利用威逼手段，向同学收敛索要生活费，一部分用于自己上网、抽烟、吃喝等消费，一部分交校外人员。三人还强迫他人在手腕附近烙上烟疤，作为兄弟标志。另外，三人还威逼他人用水枪把尿液注入女生水杯中。据了解，三人年龄都是十二三岁。
3个十几岁的“校霸”，不仅伤害了自己的同学，还折腾了学校，折腾了家长，惊动了公安局，在社会上造成了极坏影响，这就使我们不得不深入思考：这些孩子是怎么成为“校霸”的？
在笔者想来，孩子是父母的镜子，也是社会的镜子。首先是孩子缺少一个良好的家庭环境。现在的家长，或为了谋生，或为了拥有自己的房子、汽车，忙得不亦乐乎，很少与子女交流，发现孩子有什么不良言行就简单粗暴，或大骂出口，或大打出手。孩子在一种压抑环境中成长，极易产生逆反心理，于是往往“破罐子破摔”。有的家长对子女过于溺爱，把孩子当成小皇帝、小太阳，这些孩子在家连最基本的家务也不会做，什么事都是家长顶上去，结果助长了孩子的“霸气”，凡事都是自己说的对，遇到不顺心的事就来个“江湖决斗”。
其次，近年来社会对学校管理提出了“新要求”，远离了“严师出高徒”古训，束缚了教师和学校的教育自由。老师们普遍有一种感觉：不敢批评孩子，更不要说“严管”。
再次，在这个科技日益发达的时代中，电脑游戏、黄色网页，每天充斥在电视画面里的美女、明星、情人、杀手、暴力、追杀……无不时时蚀着孩子的幼小心灵。在少年犯罪的审理过程中，有很多少年罪犯都说：犯罪方法是从录像片里学到的。
另外，随着我国社会的的日益开放、繁荣，也出现了享乐主义、腐朽生活方式。见利忘义、唯利是图、坑蒙拐骗、以权谋私、权钱交易、贪污受贿、两极分化等不良现象对社会风气造成不良影响，受害最大的自然还是正在成长中的孩子。
当然，出现少年“班霸”最根本的原因在在于孩子本身的素质。由于其分辨事非能力差，处世的无知性、盲目性就难应付来自社会各方面的影响，或经不起诱惑，或管不住自己，自然会义气用事，不计后果等，懵懵懂懂成为一“霸”也就可想而知了。
古今中外的无数事实证明，人从无知到有教养,有赖于从家庭、学校、同龄人和其他社会环境中吸取好的营养,有赖于一个正常的社会化过程。在这个过程中,任何一个环节出了问题，孩子在成长过程中就容易受到误导，这个少年群体也就容极易成为犯罪的后备军。
总之，少年“校霸”是我国社会的一个缩影。家长放纵自己，孩子就会更加放纵；家长不管孩子，孩子就会自己生事。面对一群似懂非懂、不知天高地厚的无知少年，要使他们健康成长，就请父母们以身作则，与全社会一起，重视家庭教育、法律教育，给孩子一个健康的成长环境吧！
作者：qhaichang 提交日期：2009-11-5 9:25:00 访问：1008 回复：5
众所周知，在汉语中，但凡由“霸”字组成的词，多是贬义的，如霸道、恶霸、庄霸、市霸、横行霸道等。而这些形形色色的“霸”们，通常是指依靠某种势力独霸一方，欺压他人的坏人。然而，济南鸡山小学新出现的“班霸”，却令人难以置信。
据新华网山东频道报道，11月3日下午，杜杜等七个孩子当着记者的面撸起袖子，稚嫩的手臂上，一个个泛白的烟疤触目惊心，让人不忍再看。“一共有十个孩子，都来自鸡山小学六年级某班。”有的孩子身上伤疤多达三处……烫他们的是同班的另外三名同学。还“不光这些”，鸡山小学的杨校长向记者出示的《会议纪要》、《处理意见》显示：这三名学生利用威逼手段，向同学收敛索要生活费，一部分用于自己上网、抽烟、吃喝等消费，一部分交校外人员。三人还强迫他人在手腕附近烙上烟疤，作为兄弟标志。另外，三人还威逼他人用水枪把尿液注入女生水杯中。据了解，三人年龄都是十二三岁。
3个十几岁的“校霸”，不仅伤害了自己的同学，还折腾了学校，折腾了家长，惊动了公安局，在社会上造成了极坏影响，这就使我们不得不深入思考：这些孩子是怎么成为“校霸”的？
在笔者想来，孩子是父母的镜子，也是社会的镜子。首先是孩子缺少一个良好的家庭环境。现在的家长，或为了谋生，或为了拥有自己的房子、汽车，忙得不亦乐乎，很少与子女交流，发现孩子有什么不良言行就简单粗暴，或大骂出口，或大打出手。孩子在一种压抑环境中成长，极易产生逆反心理，于是往往“破罐子破摔”。有的家长对子女过于溺爱，把孩子当成小皇帝、小太阳，这些孩子在家连最基本的家务也不会做，什么事都是家长顶上去，结果助长了孩子的“霸气”，凡事都是自己说的对，遇到不顺心的事就来个“江湖决斗”。
其次，近年来社会对学校管理提出了“新要求”，远离了“严师出高徒”古训，束缚了教师和学校的教育自由。老师们普遍有一种感觉：不敢批评孩子，更不要说“严管”。
再次，在这个科技日益发达的时代中，电脑游戏、黄色网页，每天充斥在电视画面里的美女、明星、情人、杀手、暴力、追杀……无不时时蚀着孩子的幼小心灵。在少年犯罪的审理过程中，有很多少年罪犯都说：犯罪方法是从录像片里学到的。
另外，随着我国社会的的日益开放、繁荣，也出现了享乐主义、腐朽生活方式。见利忘义、唯利是图、坑蒙拐骗、以权谋私、权钱交易、贪污受贿、两极分化等不良现象对社会风气造成不良影响，受害最大的自然还是正在成长中的孩子。
当然，出现少年“班霸”最根本的原因在在于孩子本身的素质。由于其分辨事非能力差，处世的无知性、盲目性就难应付来自社会各方面的影响，或经不起诱惑，或管不住自己，自然会义气用事，不计后果等，懵懵懂懂成为一“霸”也就可想而知了。
古今中外的无数事实证明，人从无知到有教养,有赖于从家庭、学校、同龄人和其他社会环境中吸取好的营养,有赖于一个正常的社会化过程。在这个过程中,任何一个环节出了问题，孩子在成长过程中就容易受到误导，这个少年群体也就容极易成为犯罪的后备军。
总之，少年“校霸”是我国社会的一个缩影。家长放纵自己，孩子就会更加放纵；家长不管孩子，孩子就会自己生事。面对一群似懂非懂、不知天高地厚的无知少年，要使他们健康成长，就请父母们以身作则，与全社会一起，重视家庭教育、法律教育，给孩子一个健康的成长环境吧！
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