神马文学网恍然大悟 : 读书、思考、实践，培养与自我造就的捷径
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/27 18:32:54
读书、思考、实践，培养与自我造就的捷径 / 恍然大悟
2009-10-08 10:25 | 阅读(5) | 标签: 时事观点, 中国, 历史, 社会, 文化, 言论自由, 教育, 生活 | 字号：大 中 小十年树木，百年树人。说明一个人的成才，是如此地艰难和不易。因此，中国人自古就有一日为师，终生为父，到处拜师学艺的传统。
自随唐开科取仕，将读书人收为官家以来，中国人对下一代和自身的培养，可为倾家荡产、呕心沥血。这为今日“教育产业化”的创收，提供了民间的基础。
遗憾的是现今住房、教育、医疗，作为一个国家应该提供给其国民的基本生存保障的三大方面，在产业化和商业化现行政策下，成为了压迫在民众身上的新三座大山。尤其是“教育产业化”下，高费用的读书成本，彻底封杀了百姓自古以来，赖以彻底改变自身生活状况的路径。
路是人走出来的。作为拥有智慧的中国人，决不能因为现实的困难，而自甘懈怠。成才的路径，非只有上学一条。更何况那种灌输式非为了培养真正人才的“教育”目的的上学呢？！
事实上，中外历史上，成才者大多少有学院人士。只是当今的科技，需要较专业的知识和先进的仪器。而这些在中国的一般“教育”中，也是不能提供的。因此，基础的教育和自我修养的完善，完全可以通过自我培养来达到。只要你明白自己学习的目的，摆正自己的心态。
人生的成才，离不开三样东西。即信息、整理、验证。
没有信息，人就会成为一个聋子、一个睁眼的瞎子、一个没有大脑的呆子；对信息不进行有效的整理，就不会明了，就不会决断；不进行实践的验证，就会缺少镜子，就会失去标准，就不能准确，就不具有使用的可靠性。
事实上，读书就是对信息的收集。因此，如何读书，才是关键。作为一个培养和自我造就者，必须从纵向的深度和横向的广度，不加限制地阅读。这样的立体读书结果，才能从全方位上，了解和认识事物的真相，才能避免片面读书，造成的学而无用之结果。
读书，不可忽视横向。因为，知识是相通的，而非割裂的；而且只有横向的广度，才会有纵向的深度。
第二步是思考。论语有言“学而不思，则罔，思而不学则殆。”。思考的目的是整理从书中所收集的信息和知识。这种整理，包括分层、分类的前提界定，对比下的鉴别。没有深入的思考，大脑就如一个垃圾场，不但于人无益，反而会因错误的判断带来灾难；好一点就是一个杂货铺，成为说一动一的被动者。
思考是准确运用知识信息的前提。没有思考，就没有鉴别，就谈不上对知识的运用。灌输式当今的“教育”，就缺乏思考的培养，使十二年或近二十的寒窗苦读，换来的是一些拥有所谓知识的杂货铺的小店主。只是一个知道分子，更无任何创新能力。充其量当一个知识的看门人。
第三是实践。实践的目的在于矫正自己的认识。任何收集和学习得来的信息和知识，都是一定前提条件和背景下的结果。在使用这些信息和知识时，必须要加入现实的因素和背景条件，这样才能达到最准确运用的目的。
不通过实践检验的读书人，多少含有书呆子的秉性。如果顽固坚持己见，就会给人和社会带来灾难。
读书、思考、实践，信息、整理、检验，两个不同层次的相同的三个方面，是培养和自我造就的核心而简捷的途径。其间的老师作用，只在于各个过程中，起到画龙点睛的引导作用。
因此，对于睿智和聪慧者而言，反复的思考与实践，就可以是一个最完美的老师，而能自我造就。
环境改变人，是因为自己已经失去了自我；小我对大环境的无奈，并不能阻碍自我奋进者的步伐。只有小我下，人人的自我改变，大环境也就成为一种无奈，并因此而消亡。
中国的望子成龙和自我奋进者，当清醒自己，少抱怨环境，坚守读书、思考、实践三原则步骤，成为一个依靠自己成长的自我觉醒者。这个三原则适用于任何行业，包括科研，以及追求民主社会的人士。
命运掌握在自己的手中，是针对那些清醒的人而言的。
（2009年10月8日）