2008—2009学年度第一学期主课题研究计划

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20082009学年度第一学期

“初中生自主意识的培养与研究”课题研究计划

李寨中学“养成教育”课题研究组

为了切实有效深入地开展好“初中生自主意识的培养与研究”课题工作,特制定本计划如下:

一、课题研究的目的与目标

本学期课题研究的工作,主要是在前一阶段的基础上,继续做好课题研究工作的相关理论和制度以及人员职责和机构的成立,也就是继续做好课题研究开始前的理论学习和硬件准备工作。二是根据课题研究的整体实施方案,研究制定课题研究的具体计划和研究的阶段目标与任务分配。

二、本学期课题研究的主要任务

1、继续组织课题组的所有人员进行相关的理论学习,做好理念的更新和技术的准备。

2、成立课题研究工作具体开展的研究机构,建立和健全课题研究开展的相关制度与评价机制。

3、根据子课题研究的具体目标和研究的个体特点,各子课题研究组制定具体的课题研究计划和工作分配细则。

4、各子课题做好研究工作开展前的学情与校情的实际情况调查,并形成调查报告。

三、课题研究的主要任务及其职责明细

1、主要研究阶段及阶段性研究目标

主要研究阶段

完成时间

课题组成员分工

阶段研究

目标的成果

理论学习

专家指导

20089日至2008920

段永刚主持课题开题;樊为民主持课题开展前的理论学习。

1、进行理论学习;

2、聘请专家指导。

3、做好材料整理。

成立研究机构

健全相关制度

2008921200810月15

由课题组副组长主持并分配实情调查工作。

1、成立相关的课题研究机构。

2制定相关的课题研究制度。

制定课题研究计划,做好工作分配

200810月16日200811月10日

课题组确立研究的整体目标,并组织理论准备人员进行理论学习和资料收集。课题组研究确定子课题目的研究主题。

1、主课题与子课题制定课题研究计划;

2、各课题研究组进行研究人员的分工和常规工作的安排。

 

进行调查分析

2008年11月至2009年1月

由课题组完成课题研究方案,形成相关协调机制。

1、各子课题组进行调查问卷工作;

2、完成调查分析报告。

做好分析报告

 

 

 

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