2007—2008学年度第一学期教学工作计划

一、依据
依据朝阳教委中教科工作计划，依据学校《三年发展规划》和《初中建设规划》，依据学校第一届教代会校长工作报告及学校工作计划，制定本学期教学工作计划。
二、工作思路
牢固树立以德从教、创新施教、科研兴教、质量立教的观念，坚持以提高教学质量为中心，树立“教学质量第一”的意识，以落实“初中建设工程”、“高中新课改”为突破口，以实施“初中教师新课程教学基本功培训及展示活动”为契机，以开展我校“第一届新课程教学基本功优秀课大奖赛”为抓手，加大课堂教学改革力度，千方百计采取有力措施，巩固和提高教学质量。
三、工作目标
（一）教师要树立“让我们的教育适应每一个学生的发展，以学生的发展为教育的最高原则”的理念，努力“为每一个学生的发展服务，努力建设合格的、优秀的学生群体”，促进优秀生拔尖，中等生提高，特长生发展，学困生转化，全面提高教学质量。
（二）以“为每一位教师的发展服务，为每一位教师的发展创造条件，努力建设优秀的教师群体”为指导思想，向每一位教师负责，全方位推进“名师”建设。
（三）教学质量是学校第一生命线，我们必须始终如一地坚持以教学为中心，坚持抓住教学质量不放松。依据不同班级学生的不同状况，从实际出发，采取各种措施，分层推进，分类指导，努力实现《三年发展规划》中提出的质量目标：初中毕业率100%；中考及格率90%——95%；优秀率、及格率、平均分努力在全区逐步达到较好水平，力争名列前茅。
初中英语实验班、初二和初三年级棋类特长班、乐团特长班、科技特长班、初一年级特长班要努力达到全区大排名前10名，有条件的要超过区龙头学校。普通班要比入学时有较大幅度进步，即位置前移。
高中要坚持巩固、提高、发展的方针，稳扎稳打，努力完成、并争取超额完成管理线，提升高中声誉。具体目标：
高一年级：保14 位、争13 位、创12位。
高二年级：保14位、争13位、 创12位。
高三年级：保15位、争14位、 创13位。
（四）认真执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，健全国家、地方、校本三级课程体系。开发校本课程，构建学科特色。着眼于促进每一个学生的发展和学生终身学习的愿望与能力的培养，尊重学生的个性与差异，为学生全面发展搭建广阔的平台。
高中要加强学校课程的建设，严格按照国家普通高中课程方案中规定的学习领域、科目和模块的要求开设必修、选修课程，必修课模块遵照北京市和朝阳区的要求开齐、开足；积极创造条件，从学校的实际出发，对校本课程、研究性课程、社会实践性课程进行合理的整合。开设好技术课程，加强技术课程和综合实践活动课程的考核、评价及学生校外活动的管理，积极探索综合实践活动课程校本化，积极引进、开发与利用各种课程资源，建设和完善国家、地方和学校的三级课程管理体制，构建具有学校特色的校本课程体系。
四、工作重点
（一）以新课程教学基本功培训与展示活动为契机，提升教师队伍整体素质和水平。
根据市、区教委关于开展初中教师新课程教学基本功培训和展示活动的要求，结合学校实际，制定我校《教师新课程教学基本功培训和展示活动方案》。坚持全员、全学科参与的原则，将本次活动与我校“第一届新课程教学基本功优秀课大奖赛”相结合，通过详细计划、精心组织、规范操作、注重落实，加强岗位练兵，全面提升我校教师教育教学基本功，推进课堂教学改革，提高教学质量。
1、明确活动步骤
1）动员、自学阶段：2007年6月—9月初
主要任务：制定方案、宣传动员、布置自学、推荐培训。
2）培训、展示、校内考核阶段：2007年9月—11月底
主要任务：完成学科教学知识培训、考核与展示活动。
3）全区统一考核阶段：2007年10—11月按照全区统一时间操作。
主要任务：笔试、上机操作的全区统一考核。
4）汇总成绩、核定学分阶段：统计全体教师考核、展示成绩，记入教师个人“十一五”继续教育公共必修课学分。
5）推荐展示阶段：2007年11月。
主要任务：按照学科教师20%比例推荐我校优秀教师参加12月初朝阳区教师新课程教学基本功大赛。
6）总结和表彰阶段：2007年12月底。
主要任务：召开总结表彰会；整理材料存档。
2、注重培训提高
周密安排不同层次、不同内容的培训，确保全体教师学有所得。
安排两次专家培训（包括五项教育法规、学科专业知识及教学理论）；以教研组为单位开展学科专业知识和学科教学论、现代信息技术的培训，帮助教师提高理论水平和教学技能。
3、坚持标准考核
按照朝阳区统一部署，进行教育法规和学科专业知识的笔试，以及计算机操作技能的考核；以教研组为单位进行说课考核（初中教师），时间学校统一安排（南、北校区分别安排在10月16日、11月6日），高中教师同步进行新课改方案培训。
4、表彰、推优、反思
在培训与展示活动的全过程，要善于发现教学功底扎实、内涵充实、教育理念先进、教学风格独特的优秀教师，对他们进行表彰和宣传，并推荐他们参加朝阳区教师新课程教学基本功展示活动，充分展示团三教师勇于探索、努力进取的风貌及我校课堂教学改革的成绩。启发教师反思自己的教育教学实践，深层次理解新课程内涵，提高教师把新课程理念转化为课堂教学实践的能力，实现教师不断提高教学功力、不断提高课堂教学质量和效益的目的。
具体内容参见《教师新课程教学基本功培训和展示活动方案》。
（二）以开展我校“第一届教师新课程教学基本功优秀课大奖赛”为抓手，促进新课程理念的落实，推进课堂教学改革。
1、明确活动目的：展示优秀课、优秀教师的教育教学功力；为课堂教学提供集中研究、互相学习的平台，促进南北校区同学科教师之间、不同学科教师之间的交流、研究，促进以课堂教学为中心的教育教学水平的整体提升。
2、坚持五个原则：即减负增效的原则，注重备课、做课、评课的原则，注重教学研究的原则，注重有提高、有收获、有发展、有创新的原则，奖励优秀的原则。
3、规范严格操作：
南校区于9月17日—10月底、北校区于11月5日—11月底分别进行“第一届新课程教学基本功优秀课大奖赛”活动；南校区教师于9月10日—13日上报作课时间，北校区教师于10月29日—31日上报作课时间；50岁以下初、高中教师全员参加；与基本功展示活动相结合；成立专家组、领导组、学科教研组等评课小组，采用4：4：2的比例评定成绩；教师认真备课、上课，以教研组为单位评课；学校召开总结表彰获奖教师个人和先进教研组。
具体内容参见《团结湖三中第一届新课程教学基本功优秀课大奖赛活动方案》。
（三）全面落实教学管理制度，健全教学管理体系。
在上学期进一步修订、完善教学管理制度的基础上，本学期重点做好各项教学管理制度的落实与检查，从而有效提高管理质量，真正做到把遵守制度的要求与教师自觉自律的教学行为统一起来，将要求、评价与整改相统一，促进学校教学工作的良性发展，为朝阳区教育、教学、规章制度大检查做好充分准备。
（四）加强教研组及备课组建设，提高学科教研水平。
充分发挥教研组统领学科教学、教科研、教学质量、各年级学科备课组的作用，发挥各年级学科备课组独立教学改革的作用，建立教研组每月汇报工作制度（完成各种检查表格的上报），召开期中工作汇报会，期末总结交流会。通过落实、检查学校规定的各项工作，如教研组和备课组活动情况、检查学生作业、教师教案、听课记录、评课情况等，及时了解掌握学科教学及教研活动情况，营造浓厚的教研氛围，促进学科教研水平的提高。
安排好南、北校区教研组长、年级组长工作交流研讨会，组织组长认真学习工作职责，落实学校提出的三级管理制度。
（五）加强教学质量监控，全面提高教学质量。
1、坚持分析教学质量，了解学情和教情，明确新目标，提高质量。开学初，针对上学期期末区统考成绩，结合教师工作情况，结合评教情况，结合学生实际，主管初、高中教学主任将全校各科、各班成绩与全区成绩进行对比分析并向全校通报，教研组、年级组、备课组、教师个人、班级逐层做质量分析，在充分分析教情、学情的基础上，找出工作中的不足，根据实际情况制定出符合学生学习实际的年级、学科、班级、个人工作计划和目标，采取有针对性的措施提高成绩。
2、落实听课、评课制度：认真落实《关于听课、评课的有关规定》，坚持领导干部听课、专家听课、全校集体听课、教研组集体听课、教师个人听课相结合，抓住我校“第一届新课程教学基本功优秀课大奖赛”期间南、北校区互相听课的时机，互相学习，狠抓课堂教学，特别注重听课后的反馈与评价，不但落实听课的量的要求，更要注重听课的质量要求，总结积累经验，形成品牌和特色，努力打造规范课、特色课、精品课。
3、加强对学生的阶段检测，及时了解教情、学情。教学处安排、年级组长组织、教研组长指导、备课组长出题，坚持流水阅卷，切实做好每学期的两次月考、一次期中考试、非统考学科结课考试等阶段检测工作。测试后及时做好试卷分析及讲评，查找不足，制定有针对性的改进措施。
4、认真落实《检查教案制度》、《检查学生作业制度》、《评教评学制度》， 加强教学常规行为的检查，注重对教师教学过程的监控。
（六）落实我校《“十一五”教师继续教育校本培训规划》及年度工作计划，根据优秀课大奖赛和基本功培训展示活动的需要，加大培训力度，拓展培训内容，注重培训内容与教育教学实践的密切结合，促进教师专业化发展。
继续开展师徒结对活动，聘请校内外专家、名师做师傅指导青年教师，促使他们尽快成长，脱颖而出，承担教学重任。
教研组长根据本组教师实际，在自愿的前提下，商定师徒结对情况（本教研组内、南、北校区同学科之间），于9月14日前各位教研组长将师徒结对名单上报教学处。
（七）加强教科研工作，提升教学工作水平。
积极探索教研、科研一体化的管理措施，确定教科研为教学、教研服务的指导思想，科研要走进教学、教研；科研要支持教学、教研；科研要引领教学、教研。倡导教师积极参加各级各类教科研课题的研究，积极参加校本教研的课题研究，并参加论文、教学设计、案例的征集和评选活动，倡导教师要做研究者，并将研究成果应用于教育教学工作中，提高教师队伍的科研水平。
本学期鼓励教师积极参加北京市“新课程背景下初中语文、数学优秀教学设计”的征集评选活动，以及朝阳区优秀教学案例的评选活动。
（八）加强校本课程建设，促进学生全面发展。
落实《关于加强校本课程建设的意见》，安排好选修课、活动课、研究性学习，拓展学生的知识视野和结构，建立起相对稳定的长效机制。在初一年级安排“学习方法指导”专题讲座。各教研组长要提倡、鼓励教师上好选修课和活动课，围绕新课程的培养目标开展教学活动。
（九）认真做好继续教育工作
按照《“十一五”教师继续教育工作规划》，落实学校年度继教工作计划，组织好教师的进修培训，认真统计、核实教师培训学分，做好认定工作，特别是做好基本功培训与展示活动中全体教师的学分统计和认定工作。
（十）与德育处、办公室、总务处等部门合作，努力完成初中建设工程督导验收和教育教学、制度检查的迎检工作。
（十一）认真做好初一年级区、校入学数学、英语的测试工作，为制定教学目标及保障措施打好基础。
（十二）做好初三、高三毕业年级的各项工作。
具体内容见《初三、高三年级工作计划》。
（十三）其它工作：
1、按时完成上级部门布置的各项统计报表工作。
2、认真做好全校学生电子化学籍的建立和管理工作，按时完成全校学生CMIS刷卡注册工作。
3、认真完成成人考试的监考工作。
4、细致地做好各种教学档案材料的整理归档工作。
五、每月工作安排
九月份
1、制定教学工作计划
2、检查教师教案
3、做好上学期末区统考质量分析
4、组织好初一年级区入学测试工作
5、组织好各年级补考工作
6、完成第一次月考的组考工作，考试时间：9月24日—28日；
高中9月24日——29日
7、完成基本功培训与展示活动中的专家培训、教研组培训工作
8、南校区开始第一届新课程教学基本功优秀课大奖赛活动
9、完成初中建设工程督导验收工作：9月21日。
10、高中新课改教师培训1
十月份
1、完成基本功培训与展示活动中全区统一笔试、统一上机操作考试、校内说课考核
2、南校区继续开展第一届新课程教学基本功优秀课大奖赛活动
3、高中新课改教师培训2
十一月
1、完成期中考试及高一模块考核的组考工作，考试时间：
11月1日（周四）第八节初三考化学、高一历史；
高二全天考语文、生物、物理 ；
高三全天考语文、政治、英语、生物（理）
11月2日（周五）全天
初一—初三考语文、数学、外语、物理；
高一考物理、政治、化学、地理
高二考数学、化学、英语
高三年级考数学、历史（文）、物理（理）、  地理（文）、化学（理）；
11月5日—9日，高一模块考核（按全区统一要求安排）。
2、做好质量分析和期中工作总结
3、北校区开始第一届新课程教学基本功优秀课大奖赛活动
4、检查教师教案及教师手册
5、迎接全区教育教学检查
6、完成基本功培训及展示活动中推荐优秀教师参加区级展示的工作
7、高一语文、数学、英语模块考核后的学分认定
十二月份
1、完成第二次月考的组考工作，考试时间：12月3日—7日；
2、完成优秀课大奖赛总结与表彰工作
一月份
1、做好期末统考的动员工作
2、组织好复习迎考工作
3、做好期末统考的组考工作
4、做好期末各项总结评比工作
5、高一各科进行学分认定
高一新课改、初三、高三计划另附。
教学处
2007、9