[湖南省]新课堂、新平台、新举措、新手段

　　十六大以来，湖南把加强和改进党委中心组学习作为理论武装工作的重中之重，根据新的形势新的要求，不断创新学习形式、手段、载体和机制，扎实推进中心组学习的制度化、规范化、经常化建设，有力地促进了中心组学习质量和实效的提高。

一、领导干部学习讲坛——理论学习的新课堂

　　随着我国经济社会发展和党的理论创新步伐加快，各级领导干部理论需求日益增长，传统的个人自学、中心发言和讨论交流的中心组学习模式亟需与时俱进，不断创新。为了激发中心组成员的学习兴趣，提高理论学习层次，增强学习效果，湖南各级党委中心组坚持把个人自学、讨论交流与请专家讲解结合起来，根据专题学习的需要，邀请有关专家进行专题辅导，并在专家讲解环节中适当扩大参学范围。一些地方在此基础上开办了“领导干部学习讲坛”，围绕本地重大发展战略，不定期邀请专家学者讲学，为中心组成员提供高层次、多视角、宽领域接受新知识和信息、开拓眼界和思维的平台。“领导干部学习讲坛”的举办，扩大了中心组学习的影响，促进了各级领导干部学风的转变，使参学人员在理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养等方面有了明显提高和增强，成为广受各级领导干部欢迎的理论学习新课堂。比如，长沙等地将“领导干部学习讲坛”的形式延伸到市民理论学习中去，开办“市民课堂”，采取政府买单、群众听课的办法，邀请有关名嘴名家讲学，吸引了广大市民广泛参与，产生了较好的反响。为使这一新课堂的学习经常化、制度化，湖南建立了各级理论辅导专家库，并根据需要和程序进行专家交流，形成省市县三级既相对独立又交流联动的理论学习服务体系。

二、中心组学习网页——信息交流的新平台

　　现代网络技术的迅猛发展和广泛普及，日益深刻地改变着人们工作和生活方式。为适应新的发展形势，湖南积极运用现代网络技术，加强各级党委中心组理论学习新进展、新成果的交流和推介。2005年6月，湖南省委宣传部等五部门在门户网站红网联合开办了“湖南省中心组学习网页”，并要求各级党委中心组集中学习后要及时将学习纪要报送到中心组学习网页上刊发。省委宣传部定期通报各地各部门理论学习信息的报送情况，并纳入各级宣传部门工作目标考核的重要内容。中心组学习网页的开办，有力地促进了对全省各级党委中心组学习情况快捷和全面的掌握，同时对各级党委中心组学习无形中起到了一定的示范和督促作用。今年以来，湖南省中心组学习网页创新栏目，拓展内容，在原来领导言论、重要资讯、学习在线、经验交流、中心发言、精彩一课、学习思考等栏目的基础上，增设了全省理论学习服务体系专家库和资料库，并丰富表现形式，把有关理论工作的视频资料挂在网上供网友浏览。网页还不定期制作嘉宾访谈节目，邀请专家学者就有关理论问题与网友进行互动式的交流。各地各单位的理论学习服务信息和广大干部群众在理论上疑惑的问题可以发帖子到网页上，由网页反馈信息和约请专家解答，从而使网页逐步成为全省各级党委中心组学习信息交流的平台，各级领导干部理论学习的课堂，提供理论学习服务的中心，在湖南理论武装工作中日益发挥着不可替代的作用。

三、示范点创建——规范化建设的新举措

　　为了充分发挥先进党委中心组的示范带头作用，加强各级党委中心组学习的制度化、规范化建设，湖南参照文明单位创建的办法，开展了中心组学习示范点创建活动。益阳市在创建党委中心组示范点活动中，建立了一套比较完整的考评指标体系，包括学习制度、学习内容、学习方式、学习程序、学习培训、学习效果等6大类27小项，既定量，又定性。各地各部门党委中心组结合自身实际，制定创建计划，开展创建活动，在自评的基础上进行示范单位的申报。市里通过对所有中心组的学习资料进行调阅，根据考评指标体系落实情况进行抽查和综合评估，评选表彰一批中心组学习示范单位，并通过召开经验交流会和组织新闻媒体集中报道等形式进行宣传推介，在全社会特别是领导干部中形成了普遍的认同感，为创建活动的深入开展提供了有力的舆论支持。到目前为止，全市共评出党委中心组示范单位55个，对3个不合格单位进行了指导整改。这种自上而下加强指导、自下而上自觉创建的机制，有效地激发了上级党委部门的主导作用和下级党委中心组的主体作用，有力地促进了全市各级党委中心组学风的转变和学习水平的提高。

四、电子学习档案——学习管理的新手段

　　建立规范的党委（党组）中心组学习集体档案和个人档案是加强中心组学习制度化、规范化建设的重要内容，也是了解和督查各级党委中心组学习的重要手段。为了改变以往党委中心组学习资料零散不全的状况，湖南积极创新中心组学习档案管理工作，将现代网络技术运用于各级党委中心组和中心组成员学习档案管理中。城步县委中心组先后投资20万元购置了电脑、多媒体投影仪、数码摄像机、数码照相机、硬盘录音机等电子设备，率先在全省建立起较为现代化的党委中心组学习电子档案室，只要鼠标一点，整个中心组和各中心组成员的学习情况便一目了然。通过两年来的普及推进，目前，全县所有的党委（组）中心组均建立了中心组学习文字资料档案，95%以上的党委（组）中心组都建立了规范一致的中心组和个人学习电子档案，在全县各党委中心组之间基本实现了信息互通、资源共享，做到在各党委（组）中心组中，均可随时调阅学习资料，随时检查学习情况，随时考核学习成果。同时，充分利用电子档案管理的优势，对县委中心组成员的学习情况实行季度通报制，即每个季度定期通知所有中心组成员到多媒体档案室，通过宽屏幕投影仪逐一现场展示每位中心组成员本季度的学习情况，让每位中心组成员在显性化、公开化的学习管理中不敢懈怠，时刻绷紧学习这根弦，中心组学习得到了前所未有的重视。

　　十六大以来，湖南把加强和改进党委中心组学习作为理论武装工作的重中之重，根据新的形势新的要求，不断创新学习形式、手段、载体和机制，扎实推进中心组学习的制度化、规范化、经常化建设，有力地促进了中心组学习质量和实效的提高。

一、领导干部学习讲坛——理论学习的新课堂

　　随着我国经济社会发展和党的理论创新步伐加快，各级领导干部理论需求日益增长，传统的个人自学、中心发言和讨论交流的中心组学习模式亟需与时俱进，不断创新。为了激发中心组成员的学习兴趣，提高理论学习层次，增强学习效果，湖南各级党委中心组坚持把个人自学、讨论交流与请专家讲解结合起来，根据专题学习的需要，邀请有关专家进行专题辅导，并在专家讲解环节中适当扩大参学范围。一些地方在此基础上开办了“领导干部学习讲坛”，围绕本地重大发展战略，不定期邀请专家学者讲学，为中心组成员提供高层次、多视角、宽领域接受新知识和信息、开拓眼界和思维的平台。“领导干部学习讲坛”的举办，扩大了中心组学习的影响，促进了各级领导干部学风的转变，使参学人员在理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养等方面有了明显提高和增强，成为广受各级领导干部欢迎的理论学习新课堂。比如，长沙等地将“领导干部学习讲坛”的形式延伸到市民理论学习中去，开办“市民课堂”，采取政府买单、群众听课的办法，邀请有关名嘴名家讲学，吸引了广大市民广泛参与，产生了较好的反响。为使这一新课堂的学习经常化、制度化，湖南建立了各级理论辅导专家库，并根据需要和程序进行专家交流，形成省市县三级既相对独立又交流联动的理论学习服务体系。

二、中心组学习网页——信息交流的新平台

　　现代网络技术的迅猛发展和广泛普及，日益深刻地改变着人们工作和生活方式。为适应新的发展形势，湖南积极运用现代网络技术，加强各级党委中心组理论学习新进展、新成果的交流和推介。2005年6月，湖南省委宣传部等五部门在门户网站红网联合开办了“湖南省中心组学习网页”，并要求各级党委中心组集中学习后要及时将学习纪要报送到中心组学习网页上刊发。省委宣传部定期通报各地各部门理论学习信息的报送情况，并纳入各级宣传部门工作目标考核的重要内容。中心组学习网页的开办，有力地促进了对全省各级党委中心组学习情况快捷和全面的掌握，同时对各级党委中心组学习无形中起到了一定的示范和督促作用。今年以来，湖南省中心组学习网页创新栏目，拓展内容，在原来领导言论、重要资讯、学习在线、经验交流、中心发言、精彩一课、学习思考等栏目的基础上，增设了全省理论学习服务体系专家库和资料库，并丰富表现形式，把有关理论工作的视频资料挂在网上供网友浏览。网页还不定期制作嘉宾访谈节目，邀请专家学者就有关理论问题与网友进行互动式的交流。各地各单位的理论学习服务信息和广大干部群众在理论上疑惑的问题可以发帖子到网页上，由网页反馈信息和约请专家解答，从而使网页逐步成为全省各级党委中心组学习信息交流的平台，各级领导干部理论学习的课堂，提供理论学习服务的中心，在湖南理论武装工作中日益发挥着不可替代的作用。

三、示范点创建——规范化建设的新举措

　　为了充分发挥先进党委中心组的示范带头作用，加强各级党委中心组学习的制度化、规范化建设，湖南参照文明单位创建的办法，开展了中心组学习示范点创建活动。益阳市在创建党委中心组示范点活动中，建立了一套比较完整的考评指标体系，包括学习制度、学习内容、学习方式、学习程序、学习培训、学习效果等6大类27小项，既定量，又定性。各地各部门党委中心组结合自身实际，制定创建计划，开展创建活动，在自评的基础上进行示范单位的申报。市里通过对所有中心组的学习资料进行调阅，根据考评指标体系落实情况进行抽查和综合评估，评选表彰一批中心组学习示范单位，并通过召开经验交流会和组织新闻媒体集中报道等形式进行宣传推介，在全社会特别是领导干部中形成了普遍的认同感，为创建活动的深入开展提供了有力的舆论支持。到目前为止，全市共评出党委中心组示范单位55个，对3个不合格单位进行了指导整改。这种自上而下加强指导、自下而上自觉创建的机制，有效地激发了上级党委部门的主导作用和下级党委中心组的主体作用，有力地促进了全市各级党委中心组学风的转变和学习水平的提高。

四、电子学习档案——学习管理的新手段

　　建立规范的党委（党组）中心组学习集体档案和个人档案是加强中心组学习制度化、规范化建设的重要内容，也是了解和督查各级党委中心组学习的重要手段。为了改变以往党委中心组学习资料零散不全的状况，湖南积极创新中心组学习档案管理工作，将现代网络技术运用于各级党委中心组和中心组成员学习档案管理中。城步县委中心组先后投资20万元购置了电脑、多媒体投影仪、数码摄像机、数码照相机、硬盘录音机等电子设备，率先在全省建立起较为现代化的党委中心组学习电子档案室，只要鼠标一点，整个中心组和各中心组成员的学习情况便一目了然。通过两年来的普及推进，目前，全县所有的党委（组）中心组均建立了中心组学习文字资料档案，95%以上的党委（组）中心组都建立了规范一致的中心组和个人学习电子档案，在全县各党委中心组之间基本实现了信息互通、资源共享，做到在各党委（组）中心组中，均可随时调阅学习资料，随时检查学习情况，随时考核学习成果。同时，充分利用电子档案管理的优势，对县委中心组成员的学习情况实行季度通报制，即每个季度定期通知所有中心组成员到多媒体档案室，通过宽屏幕投影仪逐一现场展示每位中心组成员本季度的学习情况，让每位中心组成员在显性化、公开化的学习管理中不敢懈怠，时刻绷紧学习这根弦，中心组学习得到了前所未有的重视。