神马文学网视知觉游戏
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 23:06:26
游戏五：推理游戏适合年龄：4-6岁以后玩法：陪孩子看简单的连续漫画，引导孩子看着图案说故事，或着让孩子自己找出图片中的因果关系。游戏六：动动脑、动动手适合年龄：5-6岁以后玩法：1. 从组合玩具（如积木、乐高）的示范图案中可以尝试做出一模一样的成品。2. 可依想象力或指定主题下捏出简单的黏土造型，并取名字。3. 玩纸上迷宫，先用视线找出口，再用笔沿着路走。＊ 注：此适合年龄为一般的心智发展年龄，而非孩子的实际岁数。学校及家庭在了解一个孩子的视知觉发展，及介绍一些有趣的游戏之后，希望能提供一个观念给大家：就是六岁以前的孩童并不需要在视知觉部分特别强调阅读训练，或写出一手好字。重要的是孩子是否有良好的视觉应用能力，因为视觉应用能力不好，会造成幼儿转移对物品的兴趣与专注，而影响对环境事物的学习探索。因此学校及家庭可着手的原则如下：（1）在教导孩子中融入各种多感官教学，当然也包含视知觉的概念，比如学1,2,3除了纸笔练习之外，用拍手点头数数、用黏土捏、用拼图拼、或用手摸数字的形状，甚至用肢体摆出数字的样子都是很好的多感官教材。（2）多运用肢体，让孩子从中了解自己身体和空间的关系，包括律动、模仿动作，不仅帮助孩子认识自己的身体，也能促进各种知觉动作的整合。结语看完这篇文章的人或许会有个疑惑，视知觉的能力和我们一般说的手眼协调以及认知理解能力似乎有很大的重迭。没错！由于牵涉到大脑对讯息统整的功能影响，视知觉的表现很难只是用「看」的就知道好还是不好，还需要依赖孩童的反应表现来判定。因此，视力不好需要配戴眼镜或做其它矫正，而视知觉不好，就需要老师和家长在教学上，依不同程度给予适度的探索学习空间，也为孩子做环境上的调整。相信在努力的过程中，孩子们的灵魂之窗会逐渐明亮生动起来。