神马文学网怎样落实“分析孟德尔科学实验方法”一
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/27 23:55:51
怎样落实“分析孟德尔科学实验方法”一节的教学任务
一：教学目标
1、分析孟德尔遗传实验的科学方法，
2、阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律
3、体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维；运用分离定律解释一些遗传现象。
4、分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。
二：教学重点
1、解释什么是分离现象？
2、基因分离定律实质
三：教学设计思路
1、提出问题引领学生探究
2、给学生分析、推理形状分离
3、模拟试验让学生又有感性认识激发学生兴趣
4、分析总结试验
5、归纳概述
6、强化基础
四：教学方法：老师讲话与学生探讨互动
五：具体教学实施
1、事先让学生看书交流探讨
2、与学生交流自己对孟德尔的了解，让学生倾听,感受孟德尔的科学探索精神和勇于创新的精神,明确孟德尔在遗传学界的地位.
3、结合图解利用多媒体想学生展示
4、提出问题，让学生思考并讨论
5、最后总结
2.你准备如何进行探讨生物进化观点对人们思想观念的影响的教学？
一：生物进化理论概述： 首先生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科，具有很强的实践性和科学的严谨
性。生物进化理论的发展和其他科学理论的发展一样，不是简单的新理论对旧理论的否定和排斥，而是新理论对旧理论的修正、深入和扩展。
二：引出问题：生物进化理论由来
1、阐述知识结构：拉马克进化学说、达尔文进化选择学说、达尔文以后进化理论发展
2、【关键词】 生物进化 中学生物教育
达尔文在一个半世纪前提出的进化理论，被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一。随后的一百多年里，随着生物进化研究的深入和进化理论的发展，进化论在生物学中的地
位越来越重要，并对其他自然科学、甚至社会科学产生了深远的影响。生物进化早就成为世界各国生物学教育中的重要内容之一。生物进化的教育，有助于学生更好地理解生物科
学、更好地领悟生物科学研究的基本方法，有助于学生树立科学的世界观，因此在中学生物教育中具有重要地位。
三、探讨与讨论
1、本课时的学习目标：
理解拉马克理论和达尔文生物进化理论学说，
2、向学生介绍生物进化理论发展过程
3、利用多媒体课件，插入些自然选择学说内容的相关录像与图片，激发学生兴趣，由理性认识上升到感性认识，利用录像与图片的展现使学生头脑中呈现完整的生物进化过程。
4、给学生提出问题：
（1）在达尔文生物进化论之前，人们对生物界的普遍看法
（2）达尔文的进化论对人们正确认识在自然界的地位有什么启示