关于对幼儿阅读

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/29 13:52:58

这个鞋油的味儿，我真受不了了。”鳄鱼说，

“您再忍忍，马上就好了。”小猴子说......

我和李宝一人一句在读《鳄鱼招聘牙齿清洁工》，故事很好玩儿，孩子也很喜欢，而且这本书大部分的故事都是对话，每篇故事后还会给孩子将一些动物的常识故事。关键是这种分角色朗读的方法，儿子很喜欢。

一直在想怎样让孩子更好地学会阅读，因为孩子认识的字很有限。所以，可能读起来比较费劲吧，一直不是很喜欢。有天偶尔想起来小时候上学时非常喜欢的一种读书方式--分角色朗读。记得那个时候很期待老师抽学生读课文（那种对话比较多的），分别扮演不同的角色，并且要求绘声绘色，尽管自己很担心读不好或者分给的角色不好，但每次还是既紧张又希望老师能点到自己的名字。就想这种方法不知是否能吸引孩子，先是拿幼儿画报上的小故事试了一下，因为上边的字基本上他都能读了，就让他读“火帽子”，我来读旁白和其他的角色，一篇文章孩子读了两遍还是不过瘾，但没有找到其他的更多对话的小故事，老公插话说读《三国演义》，里边的人物多，对话也不少。我晕！尽管李宝对三国故事很是喜欢，但三国里边的字他能认识吗！

周末去书店，儿子超喜欢迷宫，自己在那里走迷宫，我随便翻书，发现了这本《鳄鱼招聘牙齿清洁工》，这是套系的书，有七本，个人感觉这本挺好，带拼音注释，而且重要的是故事太有意思了，特别逗。我想孩子一定会喜欢。回家读了来，还不错，读后孩子都笑翻了。后来跟老师沟通了一下，说这种方法挺不错，老师建议让他每次读过后再给别人吧故事讲一遍，自己再用拼音就读这篇故事的感受写一句话。我也觉得老师的建议挺好。

我想对于那些想要引导孩子读书的家长来说，这不失是一个好方法。

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