仪征市教育局关工委2008年度工作意见

仪教关〔2008〕1号
关于印发仪征市教育局关工委2008年度
工作意见的通知
各乡镇（办事处）教育协管员、中心中小学（园），市直学校，民办学校（园）：
为贯彻落实省市关心下一代工作会议精神，强化我市教育系统关工工作，现将《仪征市教育局关工委2008年度工作意见》印发给你们，希认真组织学习，并结合实际，制订切实可行的工作计划，采取有效措施，狠抓落实，确保关心下一代工作取得实效。
附：仪征市教育局关工委2008年度工作意见
二〇〇八年二月十九日
主题词：关心下一代  工作意见  通知
抄  送：扬州市教育局关工委，市文明办，市关工委，市妇联，各乡镇关工委
附件
仪征市教育局关工委2008年度工作意见
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大、中央8号文件以及省市关心下一代工作会议精神，坚持“以人为本”的科学发展观，围绕我市教育改革、发展的目标任务，针对青少年身心成长的特点和实际，积极开展教育和关爱服务活动，着力提高他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，培养他们的自主、创新精神，为推动教育系统关心下一代工作不断迈上新台阶，做出新的贡献。
二、主要工作
（一）认真学习、广泛宣传十七大精神，激励广大青少年学生树立正确的人生观、世界观
各校关工组织首先要认真学习、深刻领会十七大精神，提高用十七大精神指导关心下一代工作的自觉性，广泛开展以十七大精神为主要内容的政治思想教育，在广大青少年学生中掀起学习十七大精神的新高潮。二要积极向广大青少年学生做好十七大精神的宣讲工作，结合青少年学生的特点和本校实际，既可以组织本校教师开展形式多样、寓教于乐的宣讲活动，也可以与市关工委联系，邀请市关工委组织的宣讲团到校宣讲，提高青少年学生思想道德素质，引导青少年学生从小树立为建设中国特色社会主义做贡献的远大理想。三要把贯彻落实十七大精神作为关工工作的一项长期任务抓紧抓好，结合教育工作重心，以加强教师队伍建设和班主任队伍建设、培养学生良好的行为习惯和高尚的思想品质为重点，不断明确新要求，积极主动工作，使广大青少年学生加深对社会主义的核心价值体系的理解，成为积极向上的新一代。
（二）办好家长学校，积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络
1．办好家长学校，努力提高家长学校的办学水平。家长学校是培训提高家长科学文化素质，掌握科学的教育方法，是沟通学校、社会、家庭联系的桥梁，是取得家长理解支持学校教育教学工作的重要途径，是家长承担教育子女责任，密切配合学校共同管理子女的生活、学习、成长的根本保证。最近，省教育厅和省教育系统关工委共同颁发了《关于进一步加强和改进教育系统家长学校工作的意见》。各地各校要建立家长学校工作指导小组，在进一步“规范”上做文章，规范操作，努力抓出成效，要做到工作有网络，学年有计划，授课有内容（可参考《家长必读》读本的内容），讲课有教师，各种规章制度健全，各项台帐资料齐全。有条件的学校可尝试家长学校进社区活动，加强与社区辅导员的联系，在社区建立家长委员会，统筹协调本社区的教育资源，延伸学校教育功能。要关心社区的校外辅导站（“阳光学堂”）的工作。要做好平时家长学校办学情况资料的积累以及年终家长学校办学情况统计上报工作，积极创建示范性家长学校。市教育局关工委将适时与市妇联等部门一起组织家长学校工作考评或工作经验交流活动。
2．加强家庭教育，努力提高家庭教育工作水平。在学校、家庭、社会三个重要环节中，各校关工小组要充分发挥参与、组织、协调的作用，进一步学习家教知识和先进经验，研究家教的科学理论，提高家庭教育工作水平。要协助学校抓好家庭教育，做好辍学儿童的动员工作，有重点的配合班主任做好家访工作，特别要注意做好留守儿童的管理工作。要注意发现家教的先进典型，利用本地的典型经验引导和帮助广大家长转变教育观念，为家长树立科学家教观打下良好的基础。
3.搭建平台，构建学校、家庭、社会和谐教育体系。要充分利用“仪征教育信息网”、“校园网”、“家校e通”、“网上家长学校”、《家校联系卡》和《家访交流记录表》等，搭建学校、教师与家长相互沟通的平台，共同关心学生的生活、学习、成长状况。学校要定期向家长开放课堂，邀请家长听课、评课，设立家长信箱，收集家长意见，增强学校信息沟通，发挥学生家长参与学校教育管理的积极作用，建立和谐的家校关系，形成学校、家庭、社会教育的相互渗透、整体协调的育人格局，促进学校教育与家庭教育协调发展。此外，要关心和支持校外教育活动基地的建设。
（三）关注弱势群体，努力为青少年学生做好事、办实事，促进青少年学生健康成长
做好弱势群体关爱教育及管理工作，是教育系统关工组织和各校关工小组的主要工作任务。要进一步加大工作力度，切实帮助青少年学生中的弱势群体和特殊群体的健康发展，为贫困、失学、辍学、残障、失足青少年学生，为留守儿童、进城务工人员子女等弱势群体和特殊群体做好事、办实事。
1．扎实做好留守儿童的帮教工作。各乡镇、各学校特别是留守儿童较多的学校，要主动争取当地关工委的支持，教育协管员要起牵头作用，成立留守儿童管理领导小组，创办留守儿童家长学校，在摸清底数的前提下，针对不同类型、确定不同重点，发动广大师生、争取社会各方面积极因素，探索出有效途径与方法，积极开展关爱活动，杜绝管理真空，避免边缘化，使这些学生能象其他学生一样在学校里快乐地生活、学习，健康成长。学校关工小组要建立留守儿童关爱小组，建立健全帮扶工作的各项制度，建立父母外出的学生档案，特别是建立跟踪教育管理的档案，保证帮扶工作的连续性和针对性。定期交流、反馈帮扶工作中出现的有关问题，研究改进措施，确保帮扶工作取得实效。
2．切实做好“三生”的结对帮扶工作。各地各校关工小组要认真做好贫困生、学困生、差异生的关爱、帮扶工作，要动员社会各界和志愿者对贫困家庭学生结对帮扶。对市教育局统一安排的资助和减免的活动要加强监督，确保具体到人、标准明确，资助到位。要做好贫困生的动态管理工作，确保适龄儿童不因家庭经济困难而失学。对发生意外伤害事故的学生，要及时予以关心和帮助，切实解决他们的生活和学习困难。
3.积极动员智障少儿进入市特殊教育学校就读。今年秋学期，市特殊教育学校将建成招生，在特教学校就读的学生，除享受免收各项费用外，还将补助生活费。各校要加大宣传引导的力度，通过现场参观、典型引导等，让残疾少儿家长充分认识到，特殊学校更有利于孩子的成长，有利于减轻他们的负担，从而消除顾虑，主动送子女进入特教学校就读。
（四）针对影响青少年学生健康成长的突出问题，进一步加强青少年学生思想道德教育，努力提高教育效果
加强青少年学生思想道德教育，是关工委一项重要的基本任务。各校关工小组要深入到学生中去了解和研究当前影响学生健康成长的突出问题，如不良文化的侵蚀和影响，网络成瘾，单亲家庭、服刑人员子女生活不良行为等问题，并根据学生的年龄特点，抓好青少年学生的思想道德教育，坚持把提高学生思想道德素质、科学文化素质和心理健康素质作为重点，积极创造有利于学生健康成长的良好环境。
1．继续开展社会主义荣辱观教育。要结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》的教育，加强对学生的思想道德教育，不断拓宽教育思路，充实活动内容，丰富教育载体，增强教育效果，真正做到教育入脑、入耳、入心，取得实效。大力开展文明班级创建工作，以促进良好学风、教风和校风的形成。发挥少先队和共青团的组织优势，开展适合青少年学生特点的有益活动，让他们在活动中学会自我管理、自我教育，共同进步。
2．经常开展法制教育。进一步做好预防青少年学生违法犯罪工作。结合“五五”普法规划，切实做好对青少年学生的法制宣传教育工作。对未成年学生，主要是开展法律启蒙和法律常识教育，帮助他们从小养成遵纪守法的良好习惯，增强自我保护意识，提高分辨是非的能力。对成年学生，主要是培养和教育他们树立公民意识和法制观念，明确自己的权利和义务，提高依法维护自身合法权益的能力。
3．坚持开展革命传统教育。结合重大节日、纪念日、历史事件、升旗仪式、军训和各项创优等活动，联系改革开放和现代化建设的伟大成就，教育青少年学生发挥艰苦奋斗、谦虚谨慎等优良传统，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开发为核心的时代精神，锻炼青少年学生的意志和品质。
4.关注青少年学生学生的心理健康问题，开展中小学生心理健康教育。要加强中小学生心理健康教育课题的研究，积极探索青少年学生学生心理障碍的解决途径与方法。充分利用“仪征教育信息网”和“校园网”开展青少年学生心理健康教育及网上经验交流活动，推动全市中小学校心理健康教育的健康发展。有条件的学校要建立“心灵小屋”（即心理健康咨询室）等场所。
5．不断创新、丰富活动内容，把基层关工活动引向深入。各校关工小组要根据各自的实际，每年切实有效地开展几项有影响的活动。要运用多种形式教育青少年学生“珍惜生活，远离黄、赌、毒”、“珍惜时间，奋发学习”，广泛开展“感恩教育”、“老少共建”、“爱心助成长”、“一帮一”、“结对子”等活动。要利用青少年教育基地和各种教育资源、活动场所，开展富有吸引力的思想教育和文体活动，把基层关工活动深入开展下去。
（五）组织读报用报活动，充分发挥关工报刊的育人功能
坚持发挥《关心下一代周报》、《中国火炬》等关工刊物的育人功能，在广大青少年学生中积极组织开展读报用报的系列教育活动。各校在切实加强教育宣传工作的同时，要认真做好关心下一代的专题通讯报道工作，要积极向《中国火炬》、《关心下一代周报》、《省关心下一代工作简报》等关工刊物和“仪征教育信息网”投稿，各校每学年要在上述宣传媒体上发表关工稿件不少于2篇，宣传我市关心下一代工作的工作动态，宣传各校关心下一代工作典型做法和先进事迹，扩大关心下一代工作的影响，以引起整个社会对关心下一代工作的关心，从而营造良好的育人氛围。另外，积极在广大师生中开展读报用报的征文比赛和知识竞赛，并调动广大家长参与的热情，通过丰富多彩的活动，更好地发挥关工刊物的育人作用。
（六）加强关工委自身建设，不断提高工作水平
各校要遵循“围绕中心，配合补充，因地制宜，量力而行，立足基层、注重实效”的原则，加强关工小组建设，积极为未成年人的健康成长服务。
1．加强志愿者队伍建设。要积极动员和吸收更多的热心于青少年学生思想教育工作的同志，特别是刚从工作岗位上退下来的老同志，参加到关心下一代工作中来，使“五老”队伍不断发展壮大。充分发挥志愿者的积极性和主动性，做好志愿者帮扶工作，明确责任，落实任务，确定重点，坚决防止帮扶流于形式、浮于表面的现象，要力求取得成效。
2．加强组织和制度建设。要以组织建设和制度建设为重点，积极探索开展工作的新举措，不断创新工作方法，解决存在的问题，在实践中逐步形成关心下一代工作的长效机制。各地各校关工领导小组凡有人事变动的都要及时做好相关成员的充实调整工作，领导小组成员中至少有1—2名离退休老同志，至今尚未配齐的，三月底前一定要落实到位，并及时报局关工委。各乡镇教育系统关工委组织的工作计划与总结，以及重大活动，除报送市关工委之外，须同时报送局关工委。
3．认真学习和开展调查研究，加强理论建设。要加强对党的方针政策、十七大精神，省、市关心下一代工作会议精神等的学习，学习的内容要丰富，学习的形式要多样，以切实提高自身素质，增强从事关心下一代工作的能力和水平。要深入基层认真开展调查研究，在调查研究中不断总结新经验，研究新问题，探索新路子，推动热点、难点问题的解决。各校每学年要向局关工委上报1-2篇调查报告（或论文）。年终将组织评审，对关工工作做得比较好的学校进行经验交流，并给予表彰和推广。