从孔子的教育方法看生育政策

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/27 15:28:34
何亚福
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有人问我这样一个问题:“你主张限制生育还是主张鼓励生育?”在回答这个问题之前,我想讲一个故事:
大家都知道孔子有很多学生。有一次,他的学生子路请教说:“老师,如果我们听到一件应做的事,是不是应该马上去做?”孔子回答:“不!如果有父亲、兄长在的话,应该先去请示一番,不应一听别人的话就去做。”又有一次,孔子的另一个学生冉求也请教说:“老师,如果我们听到一件该做的事,是不是应该马上去做?”孔子回答:“是的,应该马上去做。”孔子的另一个学生公西华知道了这件事,觉得很奇怪,对于同样一个问题,老师怎么会有完全相反的两种回答呢?孔子回答说:“这是因为他们两人性格不相同的缘故。子路的性子急,所以教他慢一点儿去做,不要太莽撞了。而冉求的性子慢,所以要教他立刻去做!”
讲完了这个故事,我就可以回答本文开头的问题了。我是主张生育率保持在世代更替水平的,也就是平均一对夫妇生2.1个孩子左右,这样有利于保持合理的人口结构,符合人口的可持续发展要求。所以,如果是在上个世纪五、六十年代,由于生育率比较高,我是主张适当控制人口增长的,但并不主张采取强制措施来限制生育,而是主张采用推动城市化进程、健全社会保障体系、提高妇女教育水平、普及避孕知识等措施来控制人口增长。然而,现在中国的生育率已经远远低于世代更替水平了,在这种情况下,我是主张适当鼓励生育的,也就是鼓励一对夫妇生两个孩子。因此,我的观点简单来说就是,当生育率太高时,应适当限制生育;当生育率太低时,应适当鼓励生育。而判断生育率是太高还是太低的标准,就是世代更替水平。
就限制生育而言,也并不一定是要采取现在中国大陆这种强制措施才能降低生育率。我们来看一下我国台湾省的家庭计划生育。台湾省的面积与海南省的面积差不多,而人口相当于海南省的三倍。在上个世纪五十年代,台湾出现巨大的婴儿潮,加之死亡率随着医疗保健水平的提高逐渐降低,因而人口自然增长率高达36‰。面对这种人口压力,1961年,台湾人口研究中心成立,并于1963年在台中市举办推行家庭计划的实验。1964年,台湾卫生署成立“家庭卫生委员会”,正式公开全面地推行家庭计划。台湾家庭计划的内容有两个方面:一是以教育推动民众了解家庭计划的意义及重要性;二是对有意实行家庭计划的民众提供有效的避孕方法,方便其实行。随着家庭计划的大力推行和社会经济的发展,到80年代初期,台湾完成了人口转型。现在台湾的生育率属于全球最低之列,反而要鼓励生育了。
事实上,世界各国的发展经历表明,当一个国家的生育率太高时,政府要采取措施降低生育率,这是比较容易做到的;然而,当一个国家的生育率太低时,政府要采取措施鼓励生育,却几乎没有什么效果。一个人如果不想生孩子,奖励生育她也不想生。其实世间上的事情也是这样,搞破坏总比搞建设容易。一个能工巧匠花费时日精心制作的陶瓷器,一头驴子一秒钟就能毁坏掉。要抚养一个孩子长大成人,不知要花费多少心血;要杀死一个人,只需一瞬间就能做到。现在我提倡一对夫妇生两个孩子,但如果有些夫妇生三、四个孩子并且有能力抚养,我也不会反对,因为现在还有很多夫妇只生一个或不育,这样平均起来,全国每对夫妇所生的孩子数仍然不超过两个。