在线教学平台功能探讨

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/27 20:22:13

一直都在思考一个在线平台应该具备什么样的功能？到底有没有基本的功能值得去探讨？
很多机构、教师、研究者以及相关的工作人员对这个问题产生了浓厚的兴趣，当然我们说没有一刀切的回答，要根据不同的需要，不同的条件来回答在线平台的功能问题。
纯在线的教学平台，个人认为应该从四个方面去考虑平台的构建，主要是从使用者的角色不同来考虑的。
学习者——学习功能（辅导）教师——教学功能管理者——管理功能研究者——研究功能
学习功能：资源和活动，我不想强调交互工具，因为我认为工具并不是最为关键的，重要的是通过活动，能够将这些工具真正运用起来。我只想强调反思活动。这与教学设计非常相关，毕竟在线平台最基本的服务对象是学习者，最终的目的是学习者有所收获。尤其是成人学习者，反思不可缺少，与成就感特别相关。
教学功能：如何感知学习者的需要，并提供有效的、适时的支持服务。
管理功能：学生获取的所有服务让教师一个人分担，这个的确有困难。如何明确分工，根据不同的机构部门而定。
研究功能：可以由研究型教师提出需求，也可以是第三方的研究者提出需求。
技术虽然不是本质，但是流畅的技术支持却是不容忽视的，技术的稳定性需要后台技术人员去保障，否则所有功能都将受到影响，试想学生的作业无法上传，或者教师无法反馈，页面出错，教学或者学习都将受到影响，尤其是刚刚接触到在线平台的师生对在线学习的态度很可能产生消极的变化。

在线教学平台功能探讨中国最大的外汇在线教学音视频平台强势推出教学论文：初中英语词汇教学的探讨中学体育课理论教学探讨在线学习平台：Moodle 现代汉语在线书写平台在线学习平台：Moodle 远程教育教学支持系统功能要求打造在线英语学习平台在线办公平台横向评测打造在线英语学习平台教学设计研究发展趋势的探讨大学英语体验式教学探讨教学设计研究发展趋势的探讨计算机辅助中学数学教学的切入点探讨教学设计研究发展趋势的探讨多媒体课件制作与教学的探讨实践教学体系的构建探讨1 生产实习教学工厂化模式探讨基于工作过程教学模式探讨国外教学创新思维模式探讨实践教学体系的构建探讨2 小学低年级识字教学的方法探讨物理教学新课引入艺术探讨