学校工作计划,工作方案大全

一、指导思想
贯彻落实全国、省教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，规范办学行为，实施素质教育；注重教师的师德建设，促进教师的专业化发展；改进和强化教学管理，推进教学研究和改革，不断提高教育教学质量；牢固树立质量意识、竞争意识和服务意识，全力打造优质教育品牌，全面提升学校核心竞争力。
二、主要目标
1．教师队伍的管理、建设工作实现新的突破。
2．学校管理规范化、精细化程度提高到一个新的水平。
3．构建成简约、严谨、科学、有效的教学过程监控和教学质量评估体系。
4．学校“平民化办学”、“惠民助困”的特色进一步得到彰显，概念界定、内涵阐释、理论提炼体系基本形成。
5．学校的社会美誉度提高，受表彰级别、人次有所增加。
三、重点工作
1．规范办学
①执行“五严规定”不动摇，切实控制和减轻学生课业负担，保证学生的身心健康。
②增强教育法规意识，规范课程管理，严格执行《普通高中课程方案（试行）》，开全课程，上足课时。
③修订并切实执行《学生综合素质评价实施细则》，改进学生评价制度，注重评价的过程性和多元化，规范评价流程，提高评价过程中师生的参与度和评价结果的公信力。
④确立科学的质量观，关注学生的心智成长，追求学生的全面发展、主动发展和个性化发展，注重学生的人文素养和科学精神的培养，构建适应素质教育要求的课程体系、管理机制。
⑤通过主题教研提供有效支撑。以切实提高教科研工作的有效性、针对性为目标，围绕课堂教学、教师专业化成长、学科发展与课程执行等核心要素，进一步厘清教科研定位，创新教研模式。本学期以大力推进主体参与课堂教学模式为重点，密切关注和深入研究“五严”规定执行过程中出现的新情况与新问题，不断加强“五严”背景下教育教学方略的研究，围绕“构建高效课堂”、“促进学生自主发展”和“拓展学校教育空间”等主题，在备课组、教研组内深入开展研讨交流和观摩展示活动，逐步把学校教学工作引导到健康可持续发展的轨道上来。
2．队伍建设
①全面提高师德师风水平。
建立正常的教师政治学习制度，认真做好新聘教师的岗前培训、全校教师的期始集中培训，组织开展“最受欢迎的老师”、“优秀班主任”、“优秀员工”评选表彰活动，通过宣传教育、典型引路，不断强化教师为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的职业精神。
②努力促进教师专业发展。
在全校教师尤其是青年教师中切实开展以课改通识、教材课标、教学技能等为基本内容的校本培训，制定计划，规定学时，定期考核，务求实效；实施师徒结对定向帮带的青蓝工程，组建学校教师专业成长指导委员会，选聘校内外骨干教师、学科带头人，担任35周岁以下青年教师的导师，制定成长规划，明确培养目标，设立专项津贴，形成正常的考核奖励机制。
③切实加强干部作风建设。
逐步理顺学校管理体制，调整优化管理架构，不断完善管理人员选聘程序和绩效考核制度，要求全体中层以上干部努力做到：敬业勤勉，作风务实，恪尽职守；自觉增强服务意识，充分发挥榜样引领作用。
④着力营造以人为本学校管理文化。
以师生的发展为本，以师生的关切和诉求为本。学校的员工，要把每一个学生的成人、成长、成材作为我们工作的出发点和归宿，作为我们工作的基本价值取向和事业追求；学校的管理者，要把为广大员工创设良好的工作条件，搭建专业发展的广阔平台，提供优质的教育服务作为我们的职责、作为我们的义务。以人为本，重要的是对人的尊重，对人的物质、精神需求的关切和尽可能的满足。尊重员工的创造性劳动，充分认识员工的价值，公正评价和认定员工的贡献，修订并不断完善学校的薪酬、请假、考勤等制度，体现以人为本、人文关怀的管理理念和策略。尊重学生的人格，尊重学生在教育教学活动中的主体地位，尊重学生作为未成年人应当受到的保护、关爱、包容的权益。
3．德育工作
①形成德育工作合力。
加强对德育工作的领导，构建德育工作网络，落实德育工作责任，建设德育工作基地。德育校长要认真做好德育工作的规划、德育活动的统筹、德育制度的制定等工作；各级部管理人员必须牢固确立德育首位的意识，对本级部的德育工作负总责；学工处应积极履行学校德育、学生管理工作的执行、督查、评估、考核的职能；班主任是学校德育工作的具体实施者，负责班集体建设，良好班风的形成和积极向上的班级文化的营造。
②优化德育工作策略。
坚持正面激励、个别疏导、榜样示范的德育工作原则，屏弃德育工作中的机械灌输、空洞说教、埋怨指责、轻率惩戒等不良倾向，增强德育工作的针对性，提高德育工作的有效性。
③突出德育工作重点。
班主任队伍建设要把培训、指导、考核放在突出的位置，正常例会制度，明确班主任工作的岗位职责，规范日常工作的基本流程，实施班主任津贴的分等发放。
学校的德育内容以理想信念和民族精神教育为核心，深入开展思想道德实践系列活动；以学生行为习惯养成教育为抓手，培养文明礼仪修养和儒雅风度，促进优良学风和校风的形成；以社会公德和公民意识教育为突破，强化学生社会责任感，逐步形成崇德、仁爱、诚信、感恩的优良品格。高一级部要在抓好角色转换、身心适应、习惯养成、传统美德等教育上花气力，高二级部要在守护板高家园、彰显板高文化、树立板高形象等教育上求突破，高三级部要在理想信念、努力拼搏、超越自我、回报感恩等教育上出成果。
学生管理工作中，重视心理疏导，促进学生身心健康；做好突发偶发事件的预警和防范；星级学生、三好学生、文明班级等先进个人和集体的评选表彰，行为失范学生的矫正，严重违纪学生的惩戒；关爱 “贫困生”、“学困生”，激励学生在逆境中奋发成材。
④创新德育工作形式。
以“活动”为学校德育德育工作的主要载体，把设计和实施系列主题教育活动作为学校团委、学生会的中心工作，锐意创新，勤于总结，不断增强各类活动的“教育性”，努力做到德育工作的“活动化”，谈话教育痕迹，提高教育实效。重视学生自理、自律能力的培养，充分尊重学生在德育工作中的主体地位，注重学生在德育活动中的主观体验，引导学生在参与德育活动中反思自省，实现道德的自我完善。充分利用校园网络资源，借助“家校通”信息互动平台，丰富德育课程，拓宽德育工作渠道，提高德育工作的有效性。
4．教学管理
①贯彻教学思想
着眼全体学生在原有基础上的充分发展；立足课程标准的全面达标；追求学业水平测试的全部合格；致力于高考升学率的逐年提高。
承认和正视学生学习基础的差异性，有效开展分层教学、分类指导，确保全体学生在教学活动中的参与度，防止部分学生在课堂教学中成“局外人”、被“边缘化”，牢固确立促使学生在原有基础上得到积极、充分、主动发展的教学价值取向和教学质量观。
②监控教学过程
管理人员的引领示范。学校教学领导工作管理重心下移，靠前指挥，各级管理人员都必须按规定兼任课务，都应成为学科教学和教学管理的行家里手，带头开展教学研究和实验，组织和引领教师探求提高教学效率与质量的有效途径，真正掌握教学管理的主动权。
常规检查的正常高效。贯彻执行学校《教学工作基本规程》《教师教学常规考核评估条例》，坚决纠正教学行为的随意性。建立健全教师教学常规月度检查考核制度，统筹安排，优化过程，注重总结，及时反馈，落实奖惩。
教学信息的及时反馈。把管理工作的重点放到级部、班级、课堂，深入到教研组、备课组和广大师生之中，通过听课评课、座谈交流等形式，对教学工作实施有效的指导和督查。认真执行教学情况周反馈制度，通过学科代表的实时体验与描述，保证管理人员对教学工作的有效掌控。
教学效能的检测诊断。进一步完善学校核心课程的月度检测制度，淡化直至消除检测活动的甄别、选拔功能，把检测目标定位在教师阶段性教学工作有效性的评估与影响教学效能提高的症结诊断与归因分析上，依据课程标准命题，削减检测题量，降低测试难度，控制检测时长。
③动态质量评估
修订并实施《教学实绩量化考核评估方案》，突出考核的过程性、发展性、动态性，考核结果作为教师绩效工资等级、骨干教师和名教师认定的重要依据。各级部必须在九月底前建立起教学实绩量化考核的基础台账，各类检测和考试后一周内必须形成考核结论并汇总公布。
④重视两考研究
充分认识做好高考和学业水平测试备考工作对于学校事业发展和品牌打造的重大战略意义，进一步增强做好两考备考工作的责任感、紧迫感。
制定两考工作目标，加大高考本二进线率和学业水平检测合格率的考核权重，实行目标层级分解，严格奖惩措施，努力提升学校的社会美誉度和核心竞争力。
成立两考备考工作领导小组，统筹安排学年备考工作，指导复习计划的制订，研究备考策略。
组织高二、高三教师认真解读近年两考考纲和试题，做好两考信息的收集、筛选、传递工作，把握两考命题走向，明确备考重点，增强备考复习的针对性有效性。
5．教育科研
①规范课题管理。
根据学校事业发展需要，着眼于教学质量的提高和办学品位的提升，从服务于学生、教师、学校全面发展出发，筛选提炼学校教科研总课题，围绕学校教科研总课题分学科课程、行政管理、学校文化、德育工作等领域衍生学校教科研子课题，形成学校教科研研究系列。
加强学校教科室的建设，规范学校已立项教科研课题的研究管理，及时总结和推广应用教科研课题研究的阶段性成果，做好十五立项课题研究的结题工作。
②建立激励机制。
制定并实施学校《教科研成果奖励条例》，明确教师教科研工作的基本要求，界定教师教科研成果的呈现方式，划分教科研成果的等级，确定各类教科研成果的奖励额度。
将教师教科研工作列为教师教学常规检查和考核的重要内容，纳入教师教学工作量的计算，并把教师参与教科研工作的情况以及所取得的教科研成果与教师的年度综合考核、教师的技术职务晋升、教师的绩效工资定等直接挂钩。
引导教师坚持撰写教学后记、教学随笔、教研论文，组织教师积极参与江苏教育报刊社举办的“五四杯”教育教学论文竞赛活动，鼓励教师向教育报刊投稿。
③加强团队协作。
继续贯彻实施学校《关于加强和改进校本教研工作的意见》，坚持“以校为本、突出主体、着眼应用、聚焦课堂”的校本教研工作思路。
加强教研组建设，努力使教研组成为校本教研的核心团队。教研组集中活动每周1次，活动时间和地点由教科室统一安排。集中活动由教研组长主持，学科责任人参与并考核督查，活动记载形成台帐存档备忘。每学期评选优秀教研组，由校长室予以表彰奖励。
继续贯彻实施学校《备课组工作暂行规定》和《备课组建设考核细则》两个文件，规范备课组活动，力求校本教研的预期目标落到实处。建立有效的备课组运行和管理模式，实现备课组活动的制度化、规范化、精细化、高效化。建立以课标、考纲研读，教材研究，教学流程设计，重点难点突破，教学策略选择，练习设计优化为重点的集体备课模式，形成有较高质量的校本教案、学案、课件及训练体系，形成备课组共同认同的有效课堂教学模式，共享集体研究成果。
④规划课程建设
严格课程管理，保证国家课程计划的严肃性，编制各级部课程设置方案和地方选修课程开设、校本课程研发计划，积极创造条件，增加选修课程的开设门类，不断提高学校课程的可选择性，以满足学生特长培养、强势智慧开发及个性发展的需求；紧密联系地区经济、社会发展及本土文化源流的实际，着眼学生已有生活经验和发展需求，努力研究和开发校本课程，为学校办学特色的形成提供必须的课程支撑。
6．其他工作
①党建工作。健全总支的例会制度，加强党员的思想建设、组织建设和作风建设，充分发挥支部的核心堡垒和党员的先锋模范作用。
②工会工作。正常工会的活动，充分发挥赋予教代会应有的民主监督职能，建立校务公开制度，切实保障教职工的合法权益，做好教职工健康体检工作，开展丰富多彩的教职工文体活动，保障教职工身心健康。
③体卫艺工作。切实组织好学校大课间及课外体育活动，做好体艺类特色班级的教学组织与专业辅导工作。贯彻执行兴化市体育教学规范，积极争创省市级体育特色学校。做好传染病疫苗预防接种工作，确保学生健康和学校秩序稳定。
④安全工作。开展省级平安校园创建工作，健全组织，制定计划，落实措施；定期召开安全工作专题会议，及时排查和消除安全隐患；做好各类安全设施的维护工作，强化夜间治安巡视和门卫把控，确保校园秩序稳定、安全和谐。
⑤后勤工作。加强对后勤工作的领导，增强后勤从业人员的育人意识、服务意识；做好学校资产登记及设备、设施的维护工作；改进学校膳食、宿务管理，为师生创设安全、温馨的生活环境，不断提高后勤人员的综合素质和各类服务工作的质量。
学校工作计划
二○○五年工作要点 二○○五年，我校教育工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和全面落实科学发展观，以“发展、改革、创新、质量”统揽学校工作全局；围绕“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作思路，以强化内部管理，全面落实素质教育，推进“新课改”进程，提高教育质量为核心；以巩固“两基”成果，大力推进“双高普九”为重点,以争创县级示范校为目标，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作；继续推进教育人事制度改革，进一步改善办学条件，优化育人环境；努力办好让人民满意的教育。为此，今年着重抓好以下工作： 一、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，加强和改进德育工作，全面推进素质教育 (一)加强师德教育，提高教师思想素质 继续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位，以师德教育为核心，有目的、有计划地认真组织教职工深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。通过学习使之能深刻理解和领会“三个代表”的精神实质，深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用，深刻认识教育与人才培养是实现人的全面发展的根本途径，是实现我国现代化事业的关键所在。使之进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新、发展搞好工作。1、坚持政治学习制度，以“十六大”文件、“三个代表”重要思想、《一纲五法》、教师职业道德规范、县教师行为十条等为内容，每周一下午分村校集中学习两小时，星期四下午教师自学两小时，每学月组织教职工集中学习半天，要求每位教职工要有学习记录，学习心得体会，并将学习成效纳入教师继续教育登记范畴，作为本年度教职工职称、年考、评先、晋级的内容之一。2、学校要与教师分别签好《师德师风责任书》、《行风建设责任书》、《安全工作责任书》，做到有章可循，杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。3、以强师德、铸师魂、练内功、教育质量再上新台阶为目标，开展比劳动纪律、看谁的职业责任好；比教学技能，看谁课堂教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比执行规范、准则，看谁职业意识强的“五比、五看”活动。今年上期，将组织校“教书育人”演讲比赛，并选拔优胜者参加片区演讲赛，教师节表彰一批师德标兵及优秀教育工作者。4、根据上级领导部门的要求和安排，下半年抓好保持共产党员先进性教育活动。 (二)加强学生思想政治工作，全面落实德育的首要地位 1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《爱国主义实施纲要》以及《蓬溪县德育工作评估方案》，切实把德育放在各项教育工作的首位，全面推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。健全学校德育工作体系，根据德育目标和德育工作内容，认真进行德育工作自我评价和自我改进。积极探索学校德育工作的更有效的途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义的民族精神教育为核心，将弘扬和培育民族精神贯穿于教育工作的全过程。 　2.充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用朝会、队会、升旗仪式、校园广播、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，让学生学有榜样，赶有目标，班主任在班务工作记录簿中要建好学生思想进步档案，要建立班级学习标兵制度，班级黑板报要有本班德育工作开展情况展示，加强学生诚信教育和法制教育，大力推进文明习惯的养成教育。进一步提高学生参与社会实践的能力。 3、继续抓好“流动红旗”的评比工作，流动红旗评比坚持日报制度，在全校各班中开展“比学风、比班风”活动。继续实施《新会镇小学班主任工作评估办法》，对班级工作进行认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任。 4、加强少先队工作。少先队是小学德育工作重要的宣传阵地，是学校德育工作的具体组织者、实施者。今年，将结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，以少年儿童科技创新系列活动和民族精神代代传系列活动为主轴，重点加强对少年儿童进行思想道德教育。各中队要通过召开主题队会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。加强农村“留守少年儿童”的教育工作。发展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员。建立起少先队为少年儿童的健康成长和为创建县级“示范校”服务的意识，扎实工作，努力开拓我校少先队工作新局面。 二、以推进“双高普九”为契机，进一步巩固提高普及义务教育的成果和质量。 1、坚持把“两基”的巩固提高放在学校工作重中之重的地位不动摇。继续抓好义务教育普及程度和教育质量的巩固提高工作，根据县教育局的安排，力争2006年底前实现“双高”普九目标。今年，我校入学率，毕业率、完成率继续保持在100%，辍学率、文盲率控制为0，幼儿园3—6周岁儿童入园率力争达72%以上，其中6周岁幼儿入园率达99%。 2、进一步搞好成人教育，巩固扫盲成果，多形式宣传《义务教育法》，继续采取“分村小包入学，分班包巩固，分科包合格，期初查入学，期中查巩固，期末查质量，奖惩到班到人”的方式，让学生留得住，学得好，家长放心，对贫困生要认真落实“两免一补”政策及开展献爱心活动等措施，对学困生以及家长在外打工的“留守”学生要提供住校等措施，确保他们正常入学就读，严禁产生新文盲。 继续做好扫盲工作，青壮年的非文盲率保持在98.6%以上。 3、认真做好控流工作，坚持杜绝学生非正常流动，对非正常流动率超过一定比例的班级责任人在年终考核、评优晋级时实行一票否决制，以确保“五率”达标。 4、加强学籍管理，规范学籍变更手续，进一步完善普九软件的管理，做好学生电子学籍的建立、变更、备份及上报工作，填写各类表册做到规范、准确，资料专柜保管，专人负责，迎接上级检查验收。 5、做好“双高”普九的落实工作，按上级“双高”普九文件要求，校长要亲自挂帅指导督查，资料员要进一步加强业务培训，做到人员、经费、奖惩到位，分解目标任务，制定措施，分类自查完善，确保我校“双高”普九工作于2006年按时达标。 6、多渠道筹措资金，进一步改善学校办学条件。一是积极争取上级经费投入，多渠道筹措教育经费，以发展为目的，合理更新教学设施，提高教师对已有现代化教学设备的使用技能和使用频率，推进现代教育技术与各科教学的整合，逐渐做到教与学方式的根本转变。二是继续调整村小校点布局，优化教育资源配置。今年将合并村小学1所，进一步扩大镇小学生寄宿制规模，完善住校生管理制度，大力宣传集中办学的发展方向及其优势。三是把排危工作作为重点工作，做到常检查，有记录，常汇报，有险必排，杜绝安全事故发生，今年计划搞好镇小厨房、厕所的整改工作，继续抓好学校绿化、美化、净化工作，增强学校园文化氛围。 三、坚持教育改革创新，强化内部管理，提高教育质量。 1、进一步深化教育人事制度改革，加强学校人才队伍建设。 围绕深化教育人事制度改革和教育人才开发两大主要工作，加强教师队伍建设，努力培养适应教育发展需要的教师队伍。深化分配制度改革，推进人事制度改革向纵深发展，建立重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制，完善岗位管理制度，积极探索聘用制体制下的人员考核办法。充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作绩效。 2、加强学校领导班子建设。加强党风廉政建设行风建设。班子成员要廉洁自律。加强政治思想和业务知识的学习，不断提高管理水平，深入群众，虚心听取群众意见，接受群众监督，不继改进工作作风，以“三个代表”重要思想，全新教育理念指导自己的管理工作，努力成为让社会、教师、学生、家长满意，充满生机与活力的领导集体。 3、进一步推进教师继续教育工程，开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为主要内容的教师全员培训，以“新课程标准”和“新课改实验”为具体切入点。做到人人有计划，个个均参与。进一步加强以信息技术和普通话为主的教师基本功训练，逐步提高教师的学历层次。让我校专科学历及以上学历的比例达70 %以上。积极响应上级“名师工程”的实施，加强校内骨干教师队伍建设。四月初，将选拔35岁以下的中青年教师参加片区赛课活动，为全县考核、推荐、评选骨干教师作好人才储备。加大校内专职教师交流工作力度，积极做好教育人才开发与服务工作。开展“双争双创”活动。即：争当优秀教师，创造一流业绩；争当教育人才开发先进单位，创造人才工作一流环境。创造公平、公正、竞争、择优的从教环境。 4、狠抓教育常规，以管理促质量。提高我校教育教学质量，是学校生存和发展的核心基础， “六认真”的搞好教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务，对此，我校教师要进一步提高认识，统一思想。学校要更加强化素质教育，注重学生创新意识、创新精神和实践能力的培养，提倡40分钟课堂效率研究与提升，反对教师“一言谈”、不按部颁计划行课、人为加重学生课业负担等不良现象。更加强化教学计划、目标、过程的管理、质量检测分析，每学月对教学工作作一次检查，对存在的问题将实行跟踪负责制，直至问题得以解决。更加强化校风、班风建设，形成“师师言教学、生生谈学习”的良好学习氛围。 5、进一步加强教研教改工作，扎实推进基础教育课程改革。 切实加强对我校课程改革及实验工作的领导，配合上级教育管理部门，完善教研机构，制定切实可行的教研计划和课改计划，并按计划开展好教研活动，一是常规教研课与专题讲座结合，二是听公开课与听随堂课结合，三是课改课与常规课结合，四是走出去与请进来相结合，五是学课改理论与撰写论文结合，六是团队与个人结合。 学校领导、教研组长要深入班级听课、校级干部年听课不低于40节，教导主任不低于60节，35岁以下教师撰写县以上教学经验文章原则上不低于1篇。认真实施毕业班教研工作，努力推进信息技术在课堂教学过程中的应用，继续抓好英语及体育教研，强化教学常规，同时做好上级安排的教研工作。 6、加强村小管理工作，认真按照县教育局2004年文件《关于进一步加强村小管理工作的意见》，落实好责任，继续培训村小负责人，加大对村小教师的监管力度，规范教师职业道德，严肃工作纪律，加强村小教学常规与中心校的同步管理，优化村小育人环境，杜绝脏、乱、差现象，继续坚持学生、家长、村级干部对村小教师监督制度，继续建立健全监督约束机制，避免体罚、变相体罚和侮辱学生的恶性事件发生，每期对村小学的检查不低于4次，继续搞好学校领导联系村小蹲点制度。搞好撤并村小学学生分流工作，确保学生不流失，妥善解决好撤并带来的不稳定因素。 7、积极发展幼儿教育，抓好幼儿教育管理工作。今年，镇内幼儿园重新纳入校内统一管理，学校将落实专人负责，积极贯彻国务院《关于幼儿教育改革与发展的意见》和全市民办教育工作会议精神，以及《幼儿园管理章程》，充分利用社会办学力量，将辖内幼儿教育管理工作、安全工作列入学校议事日程，加强幼教工作的指导力度，村小负责人要加强该村幼儿班的日常管理工作，利用片区幼儿教师教研等活动，认真开展幼教科研工作，做好幼教教师的校本培训工作，进一步提高保教质量，为幼儿一生的可持续发展奠定良好的素质基础。 8、抓好毕业班教学质量。根据2004年学校工作质量测评，我校教学质量还需提高，为此，根据2005年中小学毕业班评估方案，今年要在毕业班管理上花大力气，要进一步抓好毕业班工作。毕业班参加毕业会考的人数要达到学年初毕业班人数的100%，毕业率达100%，完成率达100%。在教学质量上，我们的工作目标是：双科均及格率要达98%，优生率达85%，力争语、数平均成绩均高出县6个百分点。向初中送生工作要在上年的基础上有所好转，力争完成任务。搞好迎接县教育局、督导室的质量检测工作。 9、加强学校安全管理工作。认真贯彻执行《四川省学校安全工作管理办法》、《学生伤害事故处理办法》，完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书，做到有章可循，开设好安全教育课程，进一步加强学校师生的安全教育和培训。
认真做好食品卫生安全工作，加强消防安全，坚持对校产、校舍、伙食团、教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报，健全校舍安全预警机制，制定好防险救灾应急预案。做好校园周边环境综合治理工作。防止安全事故发生，实行一票否决制。 10、加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。认真组织实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，做到体育施行面达90%，推广课间操改革工作，继续搞好体育课和艺术教育课的教学教研，积极送培艺体专职教师，提高教学质量。加强学生课外文体活动。在三月底举办好学校第七届春季学生运动会，搞好乒乓球队和篮球队的训练工作，选好体育苗子，积极备战县级各类艺体比赛活动。加强学生心理健康教育，加强国防教育。 认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律、法规，加强学校小卖部、伙食团的卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园。开展预防艾滋病和毒品预防教育，杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生。 认真贯彻实施《学校艺术教育规程》和《蓬溪县学校艺术教育发展十年规划》，按照规定开设艺术课程，加强乡镇艺术特色学校建设。在“六一”、“国庆”、“元旦”等节日，由少先队、艺体教研组牵头，开展好文娱汇演学生书画展等活动，三、四月份开展好科技创新活动，力争在市、县青少年科技创新大赛中继续取得好成绩。 四、其他工作 1、搞好校务公开工作，进一步增强学校管理透明度，建好校务公开栏、充分发挥教代会、工会职能，对教职工最敏感的评职、评优、晋级、大宗购买、校舍整修，经费开支等均一律进行公示，接受教职工监督，避免校务不公开造成的各类矛盾。自觉按要求规范收费行为。自觉接受群众监督，认真解决群众关心和反映的热点问题，努力维护我校教育良好形象。 2、认真贯彻实施《工会法》，搞好工会工作，发挥工会维护、参与、支持、监督职能，强化学生民主管理，建好工会活动室，组织教职工开展丰富多彩的文体活动，维护教职工合法权益，解决教职工工作、生活中存在的实际问题。 3、加强财务工作管理。按县教育局、物价局、财政局审定的“一费制”标准收费，坚持收费公示制度，严格财经纪律，按时上交各种款项，努力完成教学用品内统工作，厉行节约，管好用好预算内外经费，努力抓好经费运转工作，多退少补，接受上级及群众的监督。 4、加强后勤管理，对小卖部、伙食团、学生宿舍落实专人管理，学校与相关责任人签订责任书，明确责任制度。 5、搞好通联工作。 6、搞好学校财产和教学用品的管理工作。 五、认真完成教育局及督导组下达的其它工作任务。 二○○五年，全校教职工要抓住机遇，正面改革，负重自强，扎实工作，为实现自我价值，为推进我镇教育发展努力奋斗。

学校二○○五年工作要点 二○○五年，我校教育工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和全面落实科学发展观，以“发展、改革、创新、质量”统揽学校工作全局；围绕“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作思路，以强化内部管理，全面落实素质教育，推进“新课改”进程，提高教育质量为核心；以巩固“两基”成果，大力推进“双高普九”为重点,以争创县级示范校为目标，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作；继续推进教育人事制度改革，进一步改善办学条件，优化育人环境；努力办好让人民满意的教育。为此，今年着重抓好以下工作：一、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，加强和改进德育工作，全面推进素质教育 (一)加强师德教育，提高教师思想素质继续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位，以师德教育为核心，有目的、有计划地认真组织教职工深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。通过学习使之能深刻理解和领会“三个代表”的精神实质，深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用，深刻认识教育与人才培养是实现人的全面发展的根本途径，是实现我国现代化事业的关键所在。使之进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新、发展搞好工作。1、坚持政治学习制度，以“十六大”文件、“三个代表”重要思想、《一纲五法》、教师职业道德规范、县教师行为十条等为内容，每周一下午分村校集中学习两小时，星期四下午教师自学两小时，每学月组织教职工集中学习半天，要求每位教职工要有学习记录，学习心得体会，并将学习成效纳入教师继续教育登记范畴，作为本年度教职工职称、年考、评先、晋级的内容之一。2、学校要与教师分别签好《师德师风责任书》、《行风建设责任书》、《安全工作责任书》，做到有章可循，杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。3、以强师德、铸师魂、练内功、教育质量再上新台阶为目标，开展比劳动纪律、看谁的职业责任好；比教学技能，看谁课堂教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比执行规范、准则，看谁职业意识强的“五比、五看”活动。今年上期，将组织校“教书育人”演讲比赛，并选拔优胜者参加片区演讲赛，教师节表彰一批师德标兵及优秀教育工作者。4、根据上级领导部门的要求和安排，下半年抓好保持共产党员先进性教育活动。 (二)加强学生思想政治工作，全面落实德育的首要地位 1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《爱国主义实施纲要》以及《蓬溪县德育工作评估方案》，切实把德育放在各项教育工作的首位，全面推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。健全学校德育工作体系，根据德育目标和德育工作内容，认真进行德育工作自我评价和自我改进。积极探索学校德育工作的更有效的途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义的民族精神教育为核心，将弘扬和培育民族精神贯穿于教育工作的全过程。　2.充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用朝会、队会、升旗仪式、校园广播、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，让学生学有榜样，赶有目标，班主任在班务工作记录簿中要建好学生思想进步档案，要建立班级学习标兵制度，班级黑板报要有本班德育工作开展情况展示，加强学生诚信教育和法制教育，大力推进文明习惯的养成教育。进一步提高学生参与社会实践的能力。 3、继续抓好“流动红旗”的评比工作，流动红旗评比坚持日报制度，在全校各班中开展“比学风、比班风”活动。继续实施《新会镇小学班主任工作评估办法》，对班级工作进行认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任。 4、加强少先队工作。少先队是小学德育工作重要的宣传阵地，是学校德育工作的具体组织者、实施者。今年，将结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，以少年儿童科技创新系列活动和民族精神代代传系列活动为主轴，重点加强对少年儿童进行思想道德教育。各中队要通过召开主题队会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。加强农村“留守少年儿童”的教育工作。发展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员。建立起少先队为少年儿童的健康成长和为创建县级“示范校”服务的意识，扎实工作，努力开拓我校少先队工作新局面。二、以推进“双高普九”为契机，进一步巩固提高普及义务教育的成果和质量。 1、坚持把“两基”的巩固提高放在学校工作重中之重的地位不动摇。继续抓好义务教育普及程度和教育质量的巩固提高工作，根据县教育局的安排，力争2006年底前实现“双高”普九目标。今年，我校入学率，毕业率、完成率继续保持在100%，辍学率、文盲率控制为0，幼儿园3—6周岁儿童入园率力争达72%以上，其中6周岁幼儿入园率达99%。 2、进一步搞好成人教育，巩固扫盲成果，多形式宣传《义务教育法》，继续采取“分村小包入学，分班包巩固，分科包合格，期初查入学，期中查巩固，期末查质量，奖惩到班到人”的方式，让学生留得住，学得好，家长放心，对贫困生要认真落实“两免一补”政策及开展献爱心活动等措施，对学困生以及家长在外打工的“留守”学生要提供住校等措施，确保他们正常入学就读，严禁产生新文盲。继续做好扫盲工作，青壮年的非文盲率保持在98.6%以上。 3、认真做好控流工作，坚持杜绝学生非正常流动，对非正常流动率超过一定比例的班级责任人在年终考核、评优晋级时实行一票否决制，以确保“五率”达标。 4、加强学籍管理，规范学籍变更手续，进一步完善普九软件的管理，做好学生电子学籍的建立、变更、备份及上报工作，填写各类表册做到规范、准确，资料专柜保管，专人负责，迎接上级检查验收。 5、做好“双高”普九的落实工作，按上级“双高”普九文件要求，校长要亲自挂帅指导督查，资料员要进一步加强业务培训，做到人员、经费、奖惩到位，分解目标任务，制定措施，分类自查完善，确保我校“双高”普九工作于2006年按时达标。 6、多渠道筹措资金，进一步改善学校办学条件。一是积极争取上级经费投入，多渠道筹措教育经费，以发展为目的，合理更新教学设施，提高教师对已有现代化教学设备的使用技能和使用频率，推进现代教育技术与各科教学的整合，逐渐做到教与学方式的根本转变。二是继续调整村小校点布局，优化教育资源配置。今年将合并村小学1所，进一步扩大镇小学生寄宿制规模，完善住校生管理制度，大力宣传集中办学的发展方向及其优势。三是把排危工作作为重点工作，做到常检查，有记录，常汇报，有险必排，杜绝安全事故发生，今年计划搞好镇小厨房、厕所的整改工作，继续抓好学校绿化、美化、净化工作，增强学校园文化氛围。三、坚持教育改革创新，强化内部管理，提高教育质量。 1、进一步深化教育人事制度改革，加强学校人才队伍建设。围绕深化教育人事制度改革和教育人才开发两大主要工作，加强教师队伍建设，努力培养适应教育发展需要的教师队伍。深化分配制度改革，推进人事制度改革向纵深发展，建立重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制，完善岗位管理制度，积极探索聘用制体制下的人员考核办法。充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作绩效。 2、加强学校领导班子建设。加强党风廉政建设行风建设。班子成员要廉洁自律。加强政治思想和业务知识的学习，不断提高管理水平，深入群众，虚心听取群众意见，接受群众监督，不继改进工作作风，以“三个代表”重要思想，全新教育理念指导自己的管理工作，努力成为让社会、教师、学生、家长满意，充满生机与活力的领导集体。 3、进一步推进教师继续教育工程，开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为主要内容的教师全员培训，以“新课程标准”和“新课改实验”为具体切入点。做到人人有计划，个个均参与。进一步加强以信息技术和普通话为主的教师基本功训练，逐步提高教师的学历层次。让我校专科学历及以上学历的比例达70 %以上。积极响应上级“名师工程”的实施，加强校内骨干教师队伍建设。四月初，将选拔35岁以下的中青年教师参加片区赛课活动，为全县考核、推荐、评选骨干教师作好人才储备。加大校内专职教师交流工作力度，积极做好教育人才开发与服务工作。开展“双争双创”活动。即：争当优秀教师，创造一流业绩；争当教育人才开发先进单位，创造人才工作一流环境。创造公平、公正、竞争、择优的从教环境。 4、狠抓教育常规，以管理促质量。提高我校教育教学质量，是学校生存和发展的核心基础， “六认真”的搞好教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务，对此，我校教师要进一步提高认识，统一思想。学校要更加强化素质教育，注重学生创新意识、创新精神和实践能力的培养，提倡40分钟课堂效率研究与提升，反对教师“一言谈”、不按部颁计划行课、人为加重学生课业负担等不良现象。更加强化教学计划、目标、过程的管理、质量检测分析，每学月对教学工作作一次检查，对存在的问题将实行跟踪负责制，直至问题得以解决。更加强化校风、班风建设，形成“师师言教学、生生谈学习”的良好学习氛围。 5、进一步加强教研教改工作，扎实推进基础教育课程改革。切实加强对我校课程改革及实验工作的领导，配合上级教育管理部门，完善教研机构，制定切实可行的教研计划和课改计划，并按计划开展好教研活动，一是常规教研课与专题讲座结合，二是听公开课与听随堂课结合，三是课改课与常规课结合，四是走出去与请进来相结合，五是学课改理论与撰写论文结合，六是团队与个人结合。学校领导、教研组长要深入班级听课、校级干部年听课不低于40节，教导主任不低于60节，35岁以下教师撰写县以上教学经验文章原则上不低于1篇。认真实施毕业班教研工作，努力推进信息技术在课堂教学过程中的应用，继续抓好英语及体育教研，强化教学常规，同时做好上级安排的教研工作。 6、加强村小管理工作，认真按照县教育局2004年文件《关于进一步加强村小管理工作的意见》，落实好责任，继续培训村小负责人，加大对村小教师的监管力度，规范教师职业道德，严肃工作纪律，加强村小教学常规与中心校的同步管理，优化村小育人环境，杜绝脏、乱、差现象，继续坚持学生、家长、村级干部对村小教师监督制度，继续建立健全监督约束机制，避免体罚、变相体罚和侮辱学生的恶性事件发生，每期对村小学的检查不低于4次，继续搞好学校领导联系村小蹲点制度。搞好撤并村小学学生分流工作，确保学生不流失，妥善解决好撤并带来的不稳定因素。 7、积极发展幼儿教育，抓好幼儿教育管理工作。今年，镇内幼儿园重新纳入校内统一管理，学校将落实专人负责，积极贯彻国务院《关于幼儿教育改革与发展的意见》和全市民办教育工作会议精神，以及《幼儿园管理章程》，充分利用社会办学力量，将辖内幼儿教育管理工作、安全工作列入学校议事日程，加强幼教工作的指导力度，村小负责人要加强该村幼儿班的日常管理工作，利用片区幼儿教师教研等活动，认真开展幼教科研工作，做好幼教教师的校本培训工作，进一步提高保教质量，为幼儿一生的可持续发展奠定良好的素质基础。 8、抓好毕业班教学质量。根据2004年学校工作质量测评，我校教学质量还需提高，为此，根据2005年中小学毕业班评估方案，今年要在毕业班管理上花大力气，要进一步抓好毕业班工作。毕业班参加毕业会考的人数要达到学年初毕业班人数的100%，毕业率达100%，完成率达100%。在教学质量上，我们的工作目标是：双科均及格率要达98%，优生率达85%，力争语、数平均成绩均高出县6个百分点。向初中送生工作要在上年的基础上有所好转，力争完成任务。搞好迎接县教育局、督导室的质量检测工作。 9、加强学校安全管理工作。认真贯彻执行《四川省学校安全工作管理办法》、《学生伤害事故处理办法》，完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书，做到有章可循，开设好安全教育课程，进一步加强学校师生的安全教育和培训。认真做好食品卫生安全工作，加强消防安全，坚持对校产、校舍、伙食团、教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报，健全校舍安全预警机制，制定好防险救灾应急预案。做好校园周边环境综合治理工作。防止安全事故发生，实行一票否决制。 10、加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。认真组织实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，做到体育施行面达90%，推广课间操改革工作，继续搞好体育课和艺术教育课的教学教研，积极送培艺体专职教师，提高教学质量。加强学生课外文体活动。在三月底举办好学校第七届春季学生运动会，搞好乒乓球队和篮球队的训练工作，选好体育苗子，积极备战县级各类艺体比赛活动。加强学生心理健康教育，加强国防教育。认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律、法规，加强学校小卖部、伙食团的卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园。开展预防艾滋病和毒品预防教育，杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生。认真贯彻实施《学校艺术教育规程》和《蓬溪县学校艺术教育发展十年规划》，按照规定开设艺术课程，加强乡镇艺术特色学校建设。在“六一”、“国庆”、“元旦”等节日，由少先队、艺体教研组牵头，开展好文娱汇演学生书画展等活动，三、四月份开展好科技创新活动，力争在市、县青少年科技创新大赛中继续取得好成绩。四、其他工作 1、搞好校务公开工作，进一步增强学校管理透明度，建好校务公开栏、充分发挥教代会、工会职能，对教职工最敏感的评职、评优、晋级、大宗购买、校舍整修，经费开支等均一律进行公示，接受教职工监督，避免校务不公开造成的各类矛盾。自觉按要求规范收费行为。自觉接受群众监督，认真解决群众关心和反映的热点问题，努力维护我校教育良好形象。 2、认真贯彻实施《工会法》，搞好工会工作，发挥工会维护、参与、支持、监督职能，强化学生民主管理，建好工会活动室，组织教职工开展丰富多彩的文体活动，维护教职工合法权益，解决教职工工作、生活中存在的实际问题。 3、加强财务工作管理。按县教育局、物价局、财政局审定的“一费制”标准收费，坚持收费公示制度，严格财经纪律，按时上交各种款项，努力完成教学用品内统工作，厉行节约，管好用好预算内外经费，努力抓好经费运转工作，多退少补，接受上级及群众的监督。 4、加强后勤管理，对小卖部、伙食团、学生宿舍落实专人管理，学校与相关责任人签订责任书，明确责任制度。 5、搞好通联工作。 6、搞好学校财产和教学用品的管理工作。五、认真完成教育局及督导组下达的其它工作任务。二○○五年，全校教职工要抓住机遇，正面改革，负重自强，扎实工作，为实现自我价值，为推进我镇教育发展努力奋斗。

学校工作计划
指导思想：
以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”和省委省政府提出的“两个率先”等重要思想为指导，积极贯彻落实新《义务教育法》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等教育法律法规，以科学的发展观统领学校发展，牢固树立以人为本的教育发展观，以学校“三年主动发展规划”为目标，以清晰的办学理念和思路扎实推进学校的品牌教育工程，开拓创新，奋发进取，不断提升鞍山小学教育质量，办一方人民满意的农村教育。
工作目标：
1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，以创建资阳市文明单位为目标，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、彰显学校科研特色。以学校教育科研为特色， 不断促进教师专业成长和学校的后续发展。在学校科研工作中，积极做好学校有关课题研究和校本培训工作，努力促进教师群体的专业成长，为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台，积极塑造一批具有一定影响力的教师群体。
5、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。
6、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，同时以学校网页为平台，不断改造和充实学校网站，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的鞍山小学营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
7、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
主要工作：
一、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。
3、在德育中我们要努力办好“家长学校”，每月安排一次集中授课，不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、发放“家校联系卡”等多种方式、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。
二、实施依法治校，树立良好教育形象。
1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段两免一补的政策，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。
2、全面贯彻党和国家的教育方针，认真学习《四川省中小学管理规范》，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。
3、巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的健康教育与中巴车接送师生的管理工作，确保不出任何差错。
三、加强学习交流，塑造鞍山小学教师形象。
1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教科室组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。
2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。
四、深化素质教育，全面提高教学质量。
1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业复习资料），高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，
成为一个学习、交流、研究的共同体。
2、学校各教研组每周必须安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科县级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。
五、树立教育科研品牌，形成学校发展优势。
1、坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过教科室组织的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。
2、注重课题研究，发展教师的科研能力。以课题研究为平台，做好省市级课题
研究工作，不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教
师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。
3、开展教研沙龙，营造良好科研氛围。以教师沙龙为载体，扎实进行校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择科研沙龙研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来。
4、鼓励论文撰写，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动，在活动提高自己的认识。同时学校教科室将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。
六、突出安全第一，悉心打造平安校园
学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。
七、细化常规管理，确保工作稳步发展
1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。
2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门、条块计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的
信心。
七、其他有关工作：
1、认真抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。积极稳妥高标准有计划地做好组织发展工作。
2、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教育教学第一线，走进课堂，理解教学。
3、积极组织好学校的传统活动，积极参加各部门组织的活动，力争在同类学校中达中上水平。
4、积极做好工会工作，关心教师冷暖，定期开展活动，丰富教师生活，积极为教师服务。
5、加强学校的体育卫生工作和安全工作。
6、进一步加强幼儿园的管理与指导工作，不断提高教育水平。

2010年我校工作的总体思路：以科学发展观统领教育事业发展全局，坚持强化队伍建设，强化内部管理，强化质量提升；实现教育发展从注重硬件建设向重视软件建设转变；从粗放型管理向精细化管理转变，从量的增加向质的提升转变；从外延扩张向内涵发展转变。遵照“稳定、提高、创新、发展”的方针，全力推动教育事业内涵发展、特色发展，全面提升教育现代化水平，提升教育公共服务能力，努力办群众满意的教育。
一、工作重点
1、树立安全第一的思想，加强校园安全保卫工作，建设安全和谐校园。
2、全力推动教师专业发展的深层次工作，建设一支适应教育现代化要求的师资队伍（含学习型、信息技术、专业发展）。
3、推进学校文化建设和特色建设，打造高品位、有内涵的学校。
4、积极探索德育途径：打造“金苹果园”，宣传优秀学生事迹，为学生树立学习的榜样；修改文明班评比项目和评比方法，促进班风的建设。
5、 推进信息技术课题的研究，积极探讨“英特尔未来教育”的再学习与运用，提升我校的信息技术竞争力，优化课堂教学，提高教学质量。
6、大力开展学生的创新教育研究，争取参加机器人设计比赛，在科技制作活动中出精品。
二、各专线工作重点：
德育工作：
(一)、继续全面开展“沟通理解、和谐育人”的专题活动，建设和谐校园。
我们需要自上而下，群策群力，运用多种方法和途径，做好人与人之间的沟通，有助人与人之间的相互了解，营造和谐的育人环境，让我们的育人工作更顺利地开展。建设和谐校园，需要我们处理好这些关系：领导与老师、老师与老师、老师与学生、学生与学生、老师与家长、家长与学生、家长与学校、学生与学生等。
(二)、教师师德工作要点：
1、继续落实学年学校工作计划，加大力度建设一支师德高尚、身心健康的教师队伍。加强教师的政治和职业道德规范的学习，提高教师的师德修养；加强教师心理的调适和辅导，培养教师良好的心态和积极乐观的工作态度和人生观；积极开展各种各样的教师文体活动，丰富教师的生活，强健教师的体魄。
2、继续执行依法治校、依法治教，严格规范教师的教育教学行为，建设良好教风，杜绝体罚和变相体罚现象。
3、强化教师值日的管理，建设安全和谐的校园环境。
(三)、学生德育工作要点：
1、继续通过多种渠道，致力建设一支高素质的班主任队伍，开展系统的学生德育工作。（主要工作措施：班主任教育理论学习；班主任班务工作指导；班主任“帮带”活动；班主任工作方法交流；班主任主题班会观摩；班主任教育案例分析和交流；班主任主题班会教案征集评比）
2、重视学生基础德育工作，着力培养学生良好的品德与行为习惯，建设良好的校风。（主要工作措施：学校德育处、级长、班主任、科任各司其责，形成合力，全方位开展学生的品德和行为规范教育；借助学生守则、行为规范、学校规章制度等，加强学生的行为规范教育；借助校会、级会、班队活动、品德课、学校广播及校园文化建设等，全面开展宣传教育活动，有效促进学生的品德与行为教育；利用各种节日和纪念日，开展形式多样的主题教育活动，有效促进学生良好品德和行为习惯的建设；利用学生的评优活动和班级的文明班先进班评优活动，促进学生良好品德和行为习惯、班级良好班风的建设；严格教师值日和班级学生服务队值日的管理制度，加强班级学生行为规范的督促和监控工作，有效促进班风的建设和学生良好行为习惯的形成。特别说明：1、本学期要优化文明班的评比细则及评比方法，让更多的老师和学生参与评比，让班级同学有更多机会为班级加分，让级长协助德育处进行文明班的评选；2、本学期要推行“班级之星”的评选活动，每月一次评“星”活动，评“星”活动结合学校的月工作主题或班级实际情况进行，每月可评2-3类星，每类星评5人左右；3、为及时反馈和表彰学生的好人好事，为同学们树立学习的榜样，激发学生积极向上的动力，本学期着力打造“金苹果园”。在宣传栏开辟一个“金苹果园”，以“金苹果”的形式介绍优秀学生事迹。由班科任老师收集同学中的好人好事及突出的表现，向级长推荐同学成为年级的金苹果，由级长向德育处推荐同学成为学校的金苹果。利用升国旗仪式进行金苹果的颁发和挂苹果仪式。“金苹果园”实行每月一次的推荐评定颁奖活动。
三、探索如何利用校讯通平台，优化与家长的沟通，拓宽学生德育的途径。
德育月工作主题及工作要点
二月份：
主题：以“班主任寄语”为主题，谈对全体同学的新年希望。
形式：班级座谈会
主题：“生活在小区（社区），齐来参与小区（社区）环境建设”活动总结
形式：班级交流活动记录表，推荐表现优秀同学，学校统一进行表彰活动。
工作要点：
1、了解学生寒假的学习、活动的情况，进行简单的小结。
2、围绕“班主任寄语”进行全面的思想教育，对全体同学的新年希望，激发班级的前进动力。
3、进行“生活在小区（社区），齐来参与小区（社区）环境建设”主题实践活动小结，推荐表彰活动优秀同学。
4、切实开展行为规范教育，特别要加强礼貌教育。
5、召开德育领导组会议，探索如何利用校讯通平台，优化与家长的沟通，拓宽学生德育的途径。
6、召开班主任工作例会。
7、根据上学期的表现，各班重新上送后进生名单及简单材料。
三月份：
主题：以“文明春风暖人心”为主题，开展讲文明、乐助人活动。
形式：班主任动员，同学们从自己做起，从身边小事做起，积极参与讲文明、乐助人活动。月末时利用班会课进行总结并开展“文明之星”的评选。注：每班选送5名表现突出同学由班、级、学校表彰）
工作要点：
1、以3月12日植树节为契机，全面开展绿化及环保教育。
2、继续深化“爱校、护校、建校”主题教育活动，开展“校园环保小卫士”、 “校
园清洁之星”评比活动，有效促进校园环境建设。
3、召开后进生会议。
4、以“文明春风暖人心”为主题，开展讲文明、、讲礼貌、乐助人活动。各班开展“文明之星”的评选，每班选送5名表现突出同学由年级、学校表彰。
5、开展学年“红领巾之星”的评选活动。
6、班主任工作“金点子”交流活动。
7、组织部分学生开展慰问老人活动。
8、“金苹果”推荐、颁发和挂苹果活动。
四月份：
主题：结合世界读书日，以“我以好书为伴”为主题，全面开展读书活动。
形式：班主任动员，个人读书，组织好书推介活动，组织好书交换阅读活动，写读书笔记，进行读书知识竞赛活动，评选“阅读之星”等。
工作要点：
1、结合世界读书日的到来，全面开展读书活动，评选“阅读之星”。
2、召开部分学生会议，了解班风学风建设。
3、班主任主题班会教案征集评比。
4、主题班会观摩活动。
5、“金苹果”推荐、颁发和挂苹果活动。
五月份：
主题：以“劳动最光荣”为主题，开展劳动节主题教育活动。
形式：引导学生用各种形式向身边的劳动者致敬；指导学生参与学校、家庭的一些劳动，体会劳动的滋味；召开主题班会，让学生谈劳动的体会；评选“劳动之星”。
工作要点：
1、结合劳动节的到来，开展劳动节主题教育活动，评选“劳动之星”。
2、结合学校学生“素质技能大赛”的开展，全面动员学生“展我个性，扬我特长”，积极报名参加各项比赛。
3、继续深化“爱校、护校、建校”主题教育活动，开展校园“礼仪之星”评比活动，有效促进学生礼仪教育。
4、开展“十佳”学生、“三好学生”、优秀少先队员的评选活动。
5、“金苹果”推荐、颁发和挂苹果活动。
六月份：
主题：以“快乐的童年  美好的人生”为主题，开展珍惜美好生活、珍爱宝贵生命的教育活动。
形式：通过读书看报、上网查阅等方式，了解贫困地区儿童及受灾地区儿童的艰苦生活；通过参加六一游园活动，感受我们的美好生活；组织主题班会，用诗歌、歌曲、散文等赞美美好的生活、美好的人生。
工作要点：
1、结合儿童节的到来，开展珍惜美好生活、珍爱宝贵生命的教育活动。组织一次心理健康教育。
2、结合国际禁毒日，开展禁毒宣传教育活动，加强遵纪守法教育。
3、召开后进生会议。
4、召开班主任工作例会。
5、“金苹果”推荐、颁发和挂苹果活动。
七月份：
主题：以“学习得法  学习有效”为主题，做好学习复习指导工作。
形式：组织主题班会，让学生交流学习方法，指导正确的学习、复习方法，
更好地学习和复习。
工作要点：
1、以“学习得法  学习有效”为主题，做好学习复习指导工作，让学生考好升级试。
2、加强行为规范教育。
3、进行暑假前的交通安全教育、法制教育。
4、班主任例会。
5、后进生总结会。
附：班主任结对帮带安排：
少先队工作:
一、指导思想：
通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
二、主要工作：
（一）配合学校德育教育，深入开展主题教育活动
1、配合学校德育教育，重视学生基础德育工作，着力培养学生良好的品德与行为习惯，建设良好的校风。以开展各类丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导各中队开展系列活动，让广大少先队员都积极参加到各类实践活动中去，并在实践活动中接受教育，深切体验作为一名少先队队员的自豪与快乐，在活动中引导队员认识自己的权利与义务。
2、利用好校园网少先队专栏、红领巾广播站、主题版报、橱窗等宣传媒体，做好宣传工作，使少先队员们能够及时了解学校的最新动态，让全体队员能够即使知道学校最近的工作中心，从而，能根据具体情况来学习，工作，努力把自己培养成为新世纪有用的人。。
（二）加强少先队组织建设，确保少先队工作的稳步推进。
努力抓好两支队伍建设。即加强对辅导员队伍及少先队小干部的干部队伍的培训，要切实做到辅导员能够真心真意地为全体少年儿童的成长排忧解难；我们的队干部要为队员的学习和生活提供实实在在的帮助，充分发挥队干部的管理作用，让他们全力参与学校管理，并充分地起到榜样和带头的作用，
1、加强辅导员队伍建设。改进辅导员的工作作风，更新观念，各辅导员要以“敬业奉献，务实创新”为主题，各辅导员要发扬奉献精神，倡导求真务实的作风，开拓创新的工作思维。要求广大辅导员要牢固少年儿童健康成长服务的思想，牢固树立少先队工作社会化理念，要把体验教育的思想贯彻到少先队各项活动的全过程。加强辅导员的培训工作，加强的理论建设。
2、加强少先队小干部队伍建设。要根据《团中央、教育部、全国少工委关于做好少先队小干部任职通知》要求，广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会。少先队大队办好“队长学校”，对干部进行轮训，提高小干部的综合素质。
3、切实加强少先队大队值日管理制度，对读书活动、中队活动、升旗出队等检查做到认真、负责，并公开、透明。
（三）努力构建少先队文化，增强扩大少先队组织的影响力
1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。要重视发挥少先队队室、鼓号队等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。在每周升旗活动中，鼓号队要逐步实现超正规化的运作，正装出队，树立形象、培养队员的光荣与自豪感。充分利用"雷锋"、"劳动节"、“儿童节”等重大事件、节日，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。通过组织富有教育意义的开放式的室内外中队活动，素质技能大赛等，促进良好校园文化氛围的形成。
2、“好的学生是夸出来的”，对好人好事先进事迹进行公开、放大表扬。利用每周升旗仪式，校园网络等各类途径放大公开表扬每周好人好事，树立和宣传少先队的先进典型人物、事迹，促进少先队、校园文明的形成。先进的个人典型是少先队文化的集中代表与体现，本学年要积极培育优秀、典型的身边可亲、可信、可学的少先队员榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。通过"、"优秀少先队员"、"优秀队干部"、"优秀辅导员"和“红领巾示范中队”等奖励形式，推动少先队文化、校园文化的建设和传播。
3、围绕少先队文化建设的需要推进少先队信息化建设。高度重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，整合资源，主动适应网络技术的发展给少先队工作方式和运行机制带来的影响，努力做好少先队工作信息化的各项基础性工作。充分利用校园网少先队的专栏，对全体少先队员进行思想教育。
三、每月的工作要点：
二月份：新学期、新气象（1周）
1、制定少先队学期工作计划；中队活动计划。
2、恢复少先队常规工作
3、大队委、护旗手会议。
三月份：“好人好事、好榜样”（2-6周）
1、主题中队活动：《好人好事-好榜样》，结合学校“好人好事、好榜样”活动的开展，掀起队员做好事的热情。 （第2周）
2、开展“红领巾之星/文明之星评比”推选活动（2-7周）
3、中队辅导员会议（第3周）
4、课外实践中队活动： “我是校园环保小卫士”（低年级——洗手间，中高年级 —校园卫生/绿化）（第6周）
5、队干部培训（正副中队长会议）
6、大队活动——春游（具体时间待定）
7、中队活动：“红领巾之星”评选活动 （第8周）
8、有关“三月春风暖人心”的主题板报。内容：妇女节、植树节、雷锋节、班级好人好事（第4周前出好，5-7周检查）
四月份：“我以好书为伴”（7-10周）
1、主题中队活动：故事会：“我与书的故事”（第8周）
2、开展班级“阅读之星”推荐评选活动。
3、中队活动：“阅读之星”评选活动（第10周）
4、大队委会议
5、板报专栏（加设）：班级好人好事专栏  （9-10周检查）
五月份：劳动最光荣（11-14周）
1、素质技能大赛的开展，具体细则待定。
2、主题中队活动：“劳动最光荣”中队活动课（12周）
3、主题中队活动：“才艺展示——我能行”。评选班级“劳动之星”（14周）
4、板报：劳动最光荣 （13-14周检查）
六月份：欢乐的童年（15-19周）
1、庆“六一”儿童节
2、主题中队活动：“快乐—童年”
2、大队委扩大会议
3、中队活动：校“十佳”、级“十优”、“三好”学生、优秀少先队员的评选活动(第18周  六月初就推荐候选人, 校“十佳”要上送学生材料给大队部，以便及早张贴材料。上送年级4-6，原则每班1个)
4、板报主题：金色的童年（19-20周检查）
七月份：迎终考，作总结
1、大、中队总结
2、发出暑假倡议，做好交通安全教育、法制教育。
教学工作：
一、教学工作要点：
1、利用集体备课，积极探讨“英特尔未来教育”的再学习与运用，以提高我校的信息技术竞争力和教学质量。
2、抓教学常规工作，规范日常的教学行为（每一个月左右，科长都要对所在科组的作业或教案要进行一次抽查或互查，并做好记录，教科室领导也要适时对全校老师的教案和学生作业进行抽查）。
3、开展示范课、研讨课活动，加强校本培训（每位教师，每一学年必须要上一堂公开课，年轻教师要上多堂，否则教师绩效评价要扣分）。
4、开展以级、科为单位的学生学科竞赛活动（各级、科每学期必须要开展一次以上的活动）
5、抓课程改革，加大教改力度，深化课改理念，全面提高教学质量。
6、抓教师的学习与进修，特别是骨干教师及青年教师的培养。
7、积极推进师生读书活动。
8、进一步落实教学质量评价方案。
9、进一步落实落实培优扶困工作。
10、举行教学开放日
11、教师普通话比赛、电脑打字比赛
二、具体措施
（一）、利用集体备课，积极探讨 “英特尔未来教育”的再学习与运用，以提高教与学的成效。
利用集体备课，积极探讨“英特尔未来教育”，力求每个级、科都出一些精品案例参赛，初步计划如下：
语文科：2个（黄艳芬、卢叶群为组长）；
数学科：1个（陈少华、唐跃云为组长）；
英语科：1个（陈玉兰为组长）；
信息技术科：1个（盛玲为组长）；
体艺科：1个（吴军为组长）。
通过学习与实践使孩子们能够在课堂中有效地应用信息技术支持探究学习，从而提高学生的学习成效，进而提升我校信息技术整体的竞争能力。
（二）规范义务教育教学行为，全面实施九年义务教育教学质量评价工作
1、规范课堂教学行为。进一步细化课堂教学常规，包括课前、课中和课后的常规要求；完善听课、评课、公开课制度；健全课堂教学检查反馈制度。
2、进一步抓好中小学课程规范
树立正确的教育质量观，充分认识考试、升学与教育质量的关系，清醒“学业测试分数不完全等于教育质量，升学率不完全等于教育质量”。开足开齐课程和科目，特别对科学、综合实践活动进行重点跟进。
3、进一步深入推进课堂教学方式的改革，牢固树立以学生为主的课堂观和学生观，必须从课堂结构上改革教学，把讲练关系放在首要地位，探索少讲多练、精讲精练、讲练结合的有效途径和方法。
4、改革学生作业，改善学生的学习方式。
要充分认识作业方式改革的重要性。要坚持“全批全改、面批面改、个别辅导”的基本原则，围绕激发兴趣、自主探究，设计作业任务，创新多样化的作业形式。教师应加强对作业设计的研究，不得随意使用教辅材料作为学生的课外作业，避免学生进行低效的重复训练。严格控制作业总量。一二年级不留书面家庭作业，作业应在课堂内完成；其他年级的课外作业应保证绝大多数同学能在1小时内完成。
5、抓好学生的学习行为习惯，特别是学生的“三姿”学习习惯
（三）加强教育科研工作，提高应用转化水平，提升学校软实力。
1、认真总结省立项课题“快乐教育”的经验，继续加以推广。
2、加强广东省电教馆“十一五”立项课题“信息技术环境下‘四维体’学习策略研究”的研讨。
3、做好“十二五”课题的申报立项准备工作。
（四）加强教学管理，严格执行教学常规。
（1）强化级科组集体备课、教材分析。学校优质的教育信息化设施设备为老师提供了一个优良的备课平台，在倡导集体备课、资源共享的同时，我们更要着重于在“研”字下功夫。备课要突出教师个人的教学风格与教学特色，课前重视对教材、教案的修改，课后做好课后反思，课后反思将是学校、科组检查每一位教师备课情况的一个重要标准。
（2）加强学生学习习惯的培养，充分调动起学生的学习兴趣。学生良好的学习习惯会为我们的教学起到事半功倍的作用。从学生的坐姿、书写认真整齐、回答问题的习惯、完成作业的情况抓起，在课堂教学中营造平等的师生对话、生生对话氛围。
（3）继续落实“减负提质”措施，加强对学生课业负担、质量的检查和督导，切实减轻学生的课业负担，实实在在地向课堂教学要质量。
（4）教导处要加强级科老师的教学常规工作的视导，经常组织级科长进行随堂听课、教案的检查、学生课业的设置和批改的检查，及时掌握单元测试的情况，指导课堂教学的开展。
（五）深入开展读书活动，让学习成为师生的自觉行为和习惯。
教师要进一步提高对“坚持学习”的认识，把学习变成一种生活习惯，一种生活方式和生存状态。学校要进一步健全政治学习和业务学习制度，明确学习内容和要求，增加学习的有效性，使学习活动经常化、制度化，并变成自觉行为和习惯。要在学校中形成重视学习、勤于学习、善于学习、终身学习的风气。教师要使自己全身心地投入学习，并有持续增长的学习能力，不仅善于学习，而且学以致用，更要在学习中与同事相互沟通，共同分享学习成果。期末举行“教师读书心得交流会”。
大力推进读书活动的开展。根据我校的条件，做好图书订购及管理工作，积极向师生推荐好的书籍，为开展读书活动提供条件。树立以读书为荣的良好风气。教师必须引导学生通读区教研室推荐书目中本年级的所有书目，营造良好的读书氛围。
（六）继续打造一支素质特别高、战斗力特别强的教师队伍
为适应现代教育的需要，为适应学校发展的需要，教师实现教育观念的现代化和教育素质的现代化，必须用现代化教育理论武装和充实起来，掌握现代教育技术和技能。
（1）积极参加教育组组织的教师在岗培训、轮训工作，建设一支敬业爱生、知识丰富、技能娴熟、学科结构合理、身心健康能进行循环教学的教师队伍。
（2）进一步加大校本培训、校本教研的力度。校本培训、校本教研是提高教师业务水平和能力的基础工作，是搞好课堂教学工作，提高课堂效益的有效措施，是开展教育科研，提高教学质量的前提。我校要认真扎实地开展教师校本培训和校本教研活动。为教师综合素质的提高、教学能力的增强，课堂教学效益的提升，创设一种氛围，搭建一个平台，提供一个机会。为了尽快形成我校教师骨干群体，为深化教学改革提供人力支撑，有必要进一步发挥骨干教师的排头兵作用，更好地做好传帮带工作，围绕课题研究和新课改聚焦问题，开展行动研究。
（七）全面推行在校园内讲普通话，以提高师生的普通话水平和用普通话交流的能力。
学校教育教学各项活动，行政要带头讲普通话，把在教学中、校会上和校园中使用普通话作为一个纪律和考核行政、教师是否达标、称职的最基本条件，课堂教学评估出现方言者不能评优秀以上档次。
（八）进一步规范、细化学校管理
认真贯彻教育组下发的勒教字[2007]32号《关于贯彻落实九年义务教育法》和33号《未成年人保护法》文件精神，落实新课改要求和新课程标准。
(1)根据教育组关于加强学生学籍管理的相关精神，利用计算机网络，对现有在校学生名册和基本情况，流动情况记录在案，学生转出转入都在网上申报、审批、备案。
(2)加强教学管理、细化课堂教学要求。进一步落实新课程标准和新课改要求，开齐课程、开足课时，科学合理搭配教师，坚持专业教师任教对口专业，按上级要求逐步取消和杜绝教师担任非所学专业的学科教学工作。进一步明确各学科课堂教学基本要求，以规范课堂教学行为。统一各科组课堂教学评估评定方法。
(3)进一步规范教师教育教学语言行为，深入探讨教师课堂教学用语常规。教师教育教学的语言，可以塑造学生、鼓励学生、激励学生奋发向上，不断进步，也可以毁掉学生，挫伤学生的自尊心和人格，使学生失去学习信心、勇气、兴趣，导致厌学。关爱每一个学生、关注全体学生，调动学生学习兴趣，增加学生学习自信心，不断努力进取，从规范教育教学语言行为开始。
（九）落实培优扶困工作，及时总结成功经验。
（1）进一步提高认识水平，在全体教师中奠定教育公平的思想基础。组织教师再学习教育局《关于义务教育阶段培优扶困工作意见》的文件精神和要求，从教育的使命、教师职业精神、教育教学基本任务、学生发展等多方面的理解培优扶困的重要意义。
（2）进一步完善工作计划，寻求有效策略，总结成功经验。将培优扶困工作有机融合在教育教学工作中，贯穿在教育教学的细节中，不要将“培优扶困”与常规的教育教学工作分离成“两张皮”，需要耐心爱心，细水常流，处处体现。
（3）学困生的帮扶工作要“人盯人”、“一帮一”、“师生结对”，要多方协作、“综合治理”，充分发挥家庭、学校、社区的作用。工作做深做细做到家，不离不弃，实现有效转化。学校要随时关注，定期研究，及时总结，长期坚持。

2005~2006学年度第二学期
学校工作计划
一、指导思想：
继续以“三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，落实安贞学区“四五”规划，坚持以人为本、法德兼治，营造民主、和谐、合作的工作环境，积极推进校本教研，推进课程改革，提高办学质量。
二、工作思路：
（一）、加强师德教育，促进专业化发展。
1、加强思想政治教育，引导全校教职工积极实践“三个代表”的重要思想。学习、讨论进一步明确“三个代表”重要思想的内涵和实质，并能体现在工作中，落实到岗位上，在各项工作中模范实践“三个代表”，教师要执教为民，认真完成教育教学工作。
2、加强师德师风建设。倡导全体教师树立正确的教育观，价值观，积极学习陶行知思想，以校为家，爱生如子，在社会和家长、学生中树立良好的师德形象。全校教师要自觉做到诚实守信、真心待人，共同创造平等、亲切、合作、和谐的人际关系；要满腔热情地为学生服务，尊重学生，理解学生，爱护学生；要对教育教学工作具有强烈的责任心，对学生的未来负责，为学生的一生奠基。
3、认真做好教学常规工作，勤、实、活、新并重，扎实提高教学水平。
（1）全体教师要严格按照教学常规要求认真做好各项教学工作，同时各学科教师一学期要精心设计体现自己教学特点的教学设计和课堂实录。
（2）加强对教学常规的监测力度，以定期检查为主，随机抽查为辅，并适当吸纳学生评价。
3、积极开展新时期教师专业化教育，努力提高全校教师的专业化水平。
鼓励教师积极参加各种进修培训，勤于学习，加强自我修炼，边学习，边研究，边实践，边提高；为青年教师创造机会，为骨干教师搭建舞台，切实提高全体教师的教育教学能力，通过业务学习、校内外听课和校本教研，促进每位教师尽快成长。
（二）创新德育活动，促文明校风形成
1、培养学生的文明素养，提升学生的道德水平。开展文明礼仪教育活动，教育学生干文明事、讲文明话、做文明人。对学生在文明礼仪、文明活动、文明语言、文明习惯等方面的日常表现进行考核，全部达标的学生可以评定为“文明小主人”。
（1）进一步明确文明要求，在全校师生中开展关于文明言行的讨论学习活动；（2）上好文明礼仪训练课，各班要利用晨间谈话、班队课等时间对学生进行有计划、有针对性的教育和训练；
（3）各班要结合班级特色文化建设，创造性地开展文明礼仪教育活动，确定教育和训练的重点，形成特色。
2、进一步加强学生学习常规教育，培养学生严谨好学的学习习惯。继续保持早自习的优良传统，主要以语文、英语朗读和数学口算、计算为主，营造浓厚的学习氛围；继续开展午间写字等艺术活动。同时重点指导学生作业整洁正确，培养学生静心细致的学习习惯和良好的书写习惯，开展作业展评活动。
3、开展“养成道德好习惯”实践体验活动，推进“微笑待人、每日为父母做件事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、按规则办事、说了就要努力做、用好每一分钱、集体的事情一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天”等十个道德好习惯的培养。在此基础上逐步实现“小公民”道德建设“五小”行动目标，即在家做父母的“小帮手”；在社会做帮人律己的“小标兵”；在学校做与同学合作的“小伙伴”；在公共场所做环保“小卫士”；在少先队里做自觉向上的“小主人”。
4、加强班主任队伍建设，积极开展班主任工作经验交流活动，要求班主任用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。正确处理好与家长的关系，使家校合作真正落到实处。
6、积极开展心理健康教育。
近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了强烈的冲击和挑战。调查表明，我国中小学生中约有1/5 的儿童存在不同程度外显或内隐的心理行为问题，如：厌学、逃避、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、自制力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等。在新学期，要以学习、交往、正确认识自我三个方面的心理健康教育为重点，通过开展心理健康专题教育活动、充分利用红领巾广播站、国旗下讲话等活动，加强对学生德育心理的教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力，让他们的心灵永远充满阳光。
（三）、加强内部管理，努力提高办学效益。
1、积极为教职工创设良好的工作和生活环境，形成人人争先，奋发向上，勇于奉献的良好工作氛围。积极推行政务公开、民主治校、增强教职工的主人翁意识，提高参与学校管理的能力。
2、坚持抓好学校常规管理，组织教师认真学习“科小教师一日工作准则”和“教师工作职责”以及“学科教师岗位说明”，让教师更清楚自己的工作。
3、加强环境建设。抓好校园绿化、美化、净化工作，营造浓郁的校园文化氛围，建设好鼓舞、熏陶儿童的隐性课堂，促进学生良好习惯的养成。
4、加强防范教育，确保校园安全。再次组织师生学习《学生伤害事故处理办法》，结合本校情况制定出安全工作计划，及相应的安全制度。要求全体教师牢固树立“安全第一”的思想，切实将安全工作作为头等大事来抓紧抓实抓好。并经常适时开展普法教育和安全防范教育，做到警钟长鸣，让家长放心。
5、认真做好学校的档案管理工作，专人负责。努力做到规范、美化，并重视资料的积累和信息的收集，更好地为教育教学服务。
6、严格执行财务制度，认真执行校务公开，成立了校务公开领导小组，加强民主监督和民主管理工作。
7、加强后勤工作管理。后勤工作在做好常规工作的同时，要想方设法、开源节流，热忱为师生服务。及时、主动做好课桌、门窗、水电、教学设备维修、校舍校产管理，添置必要的教学仪器、设备，确保学校教育教学工作顺利进行。
（四）、推进校本教研，深化课程改革实验。
1、开展 “最满意的一堂课”教研活动，进一步浓厚校本教研氛围。
（1）增加参与的广度和力度。全体教师要自始至终参加组内的教研活动，包括研讨、上课、听课、评课等活动。
（2）重视资料积累和过程管理。整个教研活动中产生的资料，包括教学设计、研讨记录、课堂实录、课件等都要完整地保存。
（3）改进和完善评课环节。评课环节是教研活动的中心环节，评课要客观公正，同时又要有启发性和指导性，在评课活动中的发言是每一位老师教学理论功底、教材理解能力和教学能力的综合反映。再对全课进行比较完整的评议，评课活动要求人人发言，人人找缺点，人人想对策，形成浓厚的研究探讨的氛围。
（4）四月份参加学区创优杯教学基本功大赛，五月份是家长开放活动时间，届时欢迎家长到校听课、参观，了解教师的教育教学活动开展情况。从而促进教师的专业成长。
2、教研科研结合，思考实践同行，全面推进课改实验。
（1）各学科开展“新课程环境下的课堂教学研究”，要求充分理解各学科课程标准，积极实践并积累反映研究和实践过程的各种教学原始资料，提倡进行教学案例性的反思，并撰写论文。
（2）继续开发和完善校本课程。
三、各月的重点工作：
1、三月初学区督导站将对我校的自主发展情况进行督导。
2、四月份参加学区创优杯教学基本功大赛。
3、五月份接受安贞学区教学质量检测。
4、六月份做好六年级学生毕业工作和一年级招生工作。
5、七月份做好学生考试评价工作和教师的考核工作，以及学校各口的总结工作。
科学园小学
2006.1.
科学园小学2005-2006学年度第二学期
教学工作计划
一、指导思想：
以《科学园小学三年自主发展规划》为依据，以《学校工作计划》为指导，以全面提高教育教学质量为中心，以校本培训为原动力，以新课程的实施为契机，深化教育教学改革，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量。
二、工作要点：
1、以新课程的改革为突破口，全面落实新课程标准。以课堂为凭借，培养学生的人文素养和科学素养，努力提高教学质量。
2、加强校本培训，确立课程标准的新理念，积极进行课堂教学改革，努力提高课堂教学水平。以学区第九届“创优杯”为契机，促骨干教师成名，青年教师成才。
3、加强教研组建设，激活全体教师参与教科研的热情，使教研活动规范化、系列化、专题化和经常化，切实提高我校的教研水平。
三、本学期预达成目标：
（一）教育、教学质量：
1、课堂教学：
优秀课（85分以上）达到25%； 良好课（70-84分）达到75%；合格课（60-69分）达到100%。
2、在区、学区能力检测各科质量在上学期的基础上要有所提高在巩固合格率的基础上提高优秀率。
（二）特色质量
1、以我校提前开设英语课为抓手，着力培养学生学习英语的兴趣，不断提高学生的听、说、读、写能力。本学期英语教研组继续以“迎奥运，学英语”活动为龙头，在校园里掀起师生学习英语的热潮。
2、以心理健康教育为突破口，将心理教育渗透到各个学科，培养学生健康的心理，塑造学生健全的人格。
3、本学期学校将继续在作文教学上进行重点研究、指导和监控。努力提高我校的作文教学质量。
（三）学生素质：
1、各年级学生的基础道德品质、行为习惯良好、身心健康。
2、各年级段学生应在学科课堂教学中掌握相应的学习方法或策略，学生的自学能力普遍得到提高。
3、在各类竞赛中学生的竞争能力、实践能力均有所提高，参赛成绩优异。
4、六年级学生全部以合格的成绩考取毕业证书，顺利升入高一级学校。
（四）教师素质
1、100%的教师德表现良好，无体罚款和变相体罚现象。
2、课堂教学水平稳步提高。教师优秀课达到25%以上，良好课达到75%以上。合格课为100%。
3、在学区级以上的各类教师竞赛活动中，如论文、教案、教学大赛中等获奖。
四、具体工作：
（一）、抓好教师队伍建设
教学成败的关键在于教师。因此抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1、培养好青年教师
我们的青年教师在“课改”中，必须率先更新教学观念，提升学习品位，做“课改”的先行者，努力做好：
（1）自我研读，做好笔记，带着问题广泛收集相关资料，不断解决新问题。
（2）借助现代教育技术手段，提倡青年教师网上学习和积极交流。
（3）本学期上一堂足以反映自身水平的公开课。骨干教师上好展示课，青年教师上好研究课。
（4）认真做好“师徒结对”工作，明确师徒职责，通过师傅的导育人、导教学、导科研，促使徒弟教学水平不断提高。
（5）期末写出一篇有较高质量的教学经验反思或案例剖析。
2、加强教研组建设
教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教研活动与培养新教师相结合，努力做到教研活动经常化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个台阶。
（1）组织好本学科、本年级组的老师进行集体备课，提高实效性。
（2）以研究“新课标、新教材下如何把握好教法、学法”为重点，以提高本学科的课堂教学质量为目的，制定好教研计划，定期开展教研活动，提高学科教学质量。
（3）以落实“三维目标”为重点开展教学研究活动，提高教师的教学水平。
（二）、继续以课程改革为突破，全面落实新课程标准。
本学期，我校将通过集体学习、研讨、培训等方式，总结我校实施一年来课改的经验与体会，进一步更新了育人观念，使全校教师人人走进新课程。我们将把师资培训工作贯穿于新课程实验工作的全过程，通过学习和培训，使广大教师确立新课程的基本理念。继续搞好校本培训为主，把校本培训作为促进教师成长的主要渠道，注意形式的多样化（通识培训与学科培训结合起来，培训与教学结合起来，新课程培训与继续教育工程结合起来。）构建学习性组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。要求全校任课教师用课程的新理念来审视自己的教学，反思自己的教学行为，语文、数学教师要每月集体备课不少于两次；参加课改的有关教师要积极撰稿，每两月写出一篇《我与课改》的简讯，以便及时总结和提高。
（三）、立足课堂，深化教学改革
课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，加强教学研究，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径。我们要抓住本次“课改”的关键--课堂教学改革，努力在课堂教学改革方面有所探索。以课堂为凭借，培养学生的人文素养和科学素养。
1、集体备课,个体实施
本学期开展集体备课活动，每次由1-2名教师担任主讲--分析教材，讲解教学目标、教学思路以及创设的情境，再组织教师讨论，发表各自的见解，然后进行个体实施，通过上公开课--组织听课--讨论评议，以改进教学方法。这样，既发挥了集体的智慧，又体现了每位教师的教学个性，加强了课堂教学研究。
2、课堂调研,现场指导
本学期将实行领导分组负责制，具体负责一个学科组的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用三种方法：①研究课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学研讨，检查上课效果。②推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。③自荐课：教师提前一周通知学校，学校间安排相关人员前去听课指导。如有条件，学校将请有关专家、教研员或学区名教师来听课评课，从而促进课堂教学改革，提升教师的课堂教学水平。
3、继续加强语文教学，提高我校学生的语言运用能力。
（1）继续加强朗读训练。教研组要加强对学生朗读水平的抽查和评比。配合大队抓好古诗文的背诵工作，并把它作为继承中华传统美德的内容对学生进行教育。要求各班开展每周一古诗诵读活动。每班要有自控的记录。大队利用升旗、广播、集会时间，创设人人诵读古诗文的氛围，适时组织师生同台背诵古诗文的展示活动。
（2）本学期，学校将在作文教学上继续进行重点研究、指导和监控。其目的：强化作文教学，强化教师对其教学过程的自控，提高作文教学质量，实现新课标在作文教学方面对学生的目标要求。各年级应重点研究把听说读写训练点融于课堂教学之中，注重培养学生听说读写的能力。学校将继续加强指导和监控力度，搞讲座，做研讨，并且要求开学初，各年级组上交一份制定好的“作文教学计划” ，包括：作文教学目的，内容，重点，教学进度及具体措施等。每位教师在每次作文教学前，上交老师的下水文，教学后要及时向教导处上交本次作文优秀作品。学校将加大听作文课，看作文备课和查作文批改的力度，要求作文批改要有计划进行详批（每学期每位学生40％的作文应进行详批，即每人2篇以上要详批。批改标准按大纲要求。）、面批（每学期每位学生都应被面批一次）、眉批、总批，要有必要的修改，圈出错别字、病句，写出总评语。选出好的，找出问题，以利讲评，作文按等级记录。
（3）继续加强写字工程的建设。对学生作业评价要关注学生的情感、态度，调动学生的积极性，要千方百计想切实可行的办法，把学生的学习态度、学习习惯和书写习惯融为写字工程之中，融为作业评价改革之中。本学期仍将对全校学生设立每日十分钟的练字时间，要做到专时专用。一年级将以写字课作为校本课程，进一步规范书写卫生、提高书写质量和书写技能。学校将定时组织教师研讨、作业展览、写字比赛等活动推进“写字工程”建设。
（4）本学期我校将举行将一、二年级“课改”成果汇报活动及全校作文教学研讨活动。
（四）、加强教学常规管理。
1、严格执行课程计划，强化教学法规意识，国家课程标准是教学工作的基本法规，任何教师都无权挤占挪用课时。本学期，学校将严格执行课时计划，加强平时执行情况的检查。
2、本学期进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度”，以教研组为单位，将检查情况和改进意见及时反馈给本人。抓好以下常规工作。     （1）抓备课--备好课是上好课的前提，本学期将先后组织三次进行各学科的备课检查。主任与教研组长将在开学初、期中、期末对教师的教案进行定期检查，同时每周对教师的教案进行抽查，并将结果记录在案，定期反馈。 重点检查的内容是：三维目标的确定及落实。
（2）抓上课--课堂教学是教学工作的中心环节。年级组长要带领本组教师每单元重点研究一节课，并由一位老师上课，课后评课，再修改教案，由另外一位老师再次讲课，再评，再改。教研组本学期要研究两节课，并组织听评课活动。
（3）抓课后反思--继续要求教师在重视课后小结的前提下，每月写一篇有一定质量的教学随笔，在每月底前交学校。
（4）抓作业--批改作业是教学反馈的重要环节。要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地采取补救措施，以大面积地提高教学质量
（5）抓质量监控--继续坚持单元验收制。统一测试，流水阅卷，及时分析，组长进行审阅后签字，对于问题大的要集体分析，找出对策，及时解决问题。学校要对试卷分析进行抽查。 各教研组对本学科的教学内容制定测查计划，组织人员进行单项能力测查，分析找出共性问题，填表、汇报上交学校。 学校对学生的能力进行不定期测查，测查后及时分析、反馈，促学生能力的提高。语文包括：字词、阅读、运用；数学包括：口算、计算、口述应用题；英语包括：单词、模仿造句、阅读理解、听力；自然：实验；音乐：乐器进课堂；信息：动手操作；社会：应知应会。非抽测学科（社会、信息）期中、期末学校将进行抽测。
3、重视对优秀课的观摩、借鉴。本学期要求每位教师听课数不少于20节课，并作好笔记，并且要写出听课评语，适时学校将组织集体听课、评课活动。同时，教师业务学习要制度化、经常化，每周五下午放学后安排一小时的业务学习时间，学习的内容要实，形式要多样化，并注意做好资料的积累工作。
4、重视学困生的转化工作，各学科教师继续建立学困生档案，制定学困生的帮学计划，要搞好对学困生学习质量的监控。教师要承认学生客观存在的个性差异，因材施教，用正面引导去发现和鼓励每一个学生的点滴进步，帮助他们树立学习的信心。
（五）、提高教科研水平，促进素质教育的深入实施
要进一步提高教科研活动的实效性，提高教科研水平，通过教科研活动促进教师教育教学水平的提高，进而提高教师的授课水平，提高课题教学效益。本学期课题研究要坚持从教学实践中发现问题，开展问题研究，解决教学实践问题的原则，从小处着手，以个案研究为主要方法，以记实分析和研究为主要手段开展课题研究。教师要结合课程改革精神和学科教学中的问题确立个人研究课题，骨干教师必须坚持和完善自己的教科研课题，完善自己的教科研档案，形成个人研究课题的规范和系列化，促进学校教科研浓厚氛围的进一步创建。在当前，我们要特别重视在新课程理论指导下的科研课题的研究，如“校本课程的开发”、“信息技术与学科整合”、“考试改革与学生评价”、“质量监控与课堂教学评价”等。
（六）教务工作
1、作好学籍交接工作。
2、做好家长开放日活动。
3、作好六年级毕业工作。按上级的要求制定计划，确保顺利完成六年级的各项工作。
4、提前筹划，周密安排，圆满完成一年级的招生工作。
新的学期，新的理念，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求。我们坚信，在校长的正确领导下，有全校教师务实创新的工作态度，我们一定会开创新境界，结出新硕果，为全面提高我校的教学质量而不懈努力，为学校的可持续发展做出我们最大的努力的。
科学园小学
2006-2-12
科学园小学2005--2006学年度第二学期
德育工作计划
一、指导思想
以全国第五次少代会精神为指导，结合北京市“阳光心语行动”，以体验教育为载体，积极开展历奇为本辅导，塑造学生优良品格，激发潜能，增强德育的实效性。
二、重点工作
1、迎接学区督导站对我校自主发展情况进行督导。
2、积极参加“弘扬中华文化 培育民族精神 承接中华美德”学区德育成果展示活动。
3、以全国第五次少代会精神为指导，加强少先队组织建设。
三、具体工作
第一部分 常规工作
（一）进一步完善值周工作，结合“文明小主人”评定活动，加强学生文明礼仪的教育与监督。
1、开学初召开全体值周生工作会，介绍值周评比要求。
2、通过广播向全校师生介绍本学期值周工作重点及具体要求。
3、本学期值周重点为学生礼仪行为，包括：进校、放学礼仪、课间礼仪等。
4、开学初对学生进行珍惜崭新校园环境的教育，加强卫生值周的管理。
5、期末评选“环境整洁示范班”。
（二）以每周一的升旗仪式为重点向学生进行爱国主义教育和基础道德教育。
1、结合学区德育成果展示活动，在升旗仪式中启动带动唱活动。
2、完善升旗献辞、升旗手介绍等环节，创科小简短、精炼、振奋的升旗仪式风格。
（三）以全国第五次少代会精神为指导，结合队前教育，加强少先队小干部培训力度。
1、开展小干部培训系列活动。
2、开展学习新队章活动，在主题班队会评比中锻炼队干部的能力。
3、在队前教育中，发挥少先队小干部的作用。
第二部分 主题活动
（一）迎接自主发展规划检查，完善健全学校相关心理常规制度及落实措施。建立心理管理资料，做好心理常规监控工作。
1、加强日常教育教学活动管理。
2、加强档案管理。
3、加强网站管理，开展网络文明教育。
（二）继续开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育实践活动。
1、开展文明礼仪教育活动，教育学生干文明事、讲文明话、做文明人。对学生在文明礼仪、文明活动、文明语言、文明习惯等方面的日常表现进行考核，全部达标的学生可以评定为“文明小主人”。
（1）进一步明确文明要求，在全校师生中开展关于文明言行的讨论学习活动；（2）上好文明礼仪训练课，各班要利用晨间谈话、班队课等时间对学生进行有计划、有针对性的教育和训练；
（3）各班要结合班级特色文化建设，创造性地开展文明礼仪教育活动，确定教育和训练的重点，形成特色。
2、开展“养成道德好习惯”实践体验活动，推进“微笑待人、每日为父母做件事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、按规则办事、说了就要努力做、用好每一分钱、集体的事情一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天”等十个道德好习惯的培养。
（三）依托“阳光心语”工程，结合“文明小主人”活动，加强心理健康教育的研究与实践，注重学生心理健康的发展。深化历奇为本辅导促小学生心理健康发展的研究，开展历奇主题班队会评比活动。
1、召开班主任培训会，结合“文明小主人”活动，指导班主任开展课题研究。
2、各班筹备，并召开班队会。
3、参加学区主题中队会评比
4、总结。
（四）召开庆“六一”主题大队会。
1、做好队前教育“十知道”工作。
2、一、二年级全童入队。
各月主题活动：
二  月：活动启动月
1、开学典礼。
2、各项活动启动。
三  月：文明礼仪月
1、迎接自主发展规划检查。
2、“情系奥运，文明伴我行”主题宣传教育实践活动。
3、大队辅导员历奇培训。
4、春游。
四  月：开展历奇主题班队会评优活动。
五  月：参加学区德育成果展示。
六  月：庆“六一”，新队员入队。
七  月：总结表彰月
1、集体、个人评优。
2、结业式及毕业式。

学校工作计划
一、指导思想：
以科学的发展观统领学校发展，牢固树立以人为本的教育发展观，以《苍南县中小学规范化管理》为要求，以学校“三年发展规划”为目标，以清晰的办学理念和思路扎实推进学校的品牌教育工程，开拓创新，奋发进取，不断提升学校教育质量，办一方人民满意的农村教育。
二、工作目标：
1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、彰显学校科研特色。以自主社团建设为特色，不断促进学生的专项发展和学校的后续发展。在学校科研工作中，我们将积极做好省级课题《小学高段语文“单元整组教学”的应用与研究》和市级课题《城郊小学自主社团活动模式建构实践研究》课题研究和校本培训工作，努力促进教师群体的专业成长，为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台，积极塑造一批具有一定影响力的教师群体。
5、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。
6、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，同时以学校网页为平台，不断改造和充实学校网站，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的灵溪五小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
三、主要工作：
(一)、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。
3、在德育中我们要努力办好“家长学校”，每月安排一次集中授课，不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、发放“家校联系卡”等多种方式、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。
(二)、实施依法治校，树立良好教育形象。
1、认真落实省市关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。
2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。
3、巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。
(三)、加强学习交流，塑造教师形象。
1、深入开展实践科学发展观学习活动，学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教科室组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。
2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、学术沙龙与课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。。
(四)、深化素质教育，全面提高教学质量。
1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校教务处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、复习资料），高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。
2、学校各教研组每周必须安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科市级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。
3继续开展教师全员展课活动。
(五)、树立教育科研品牌，形成学校发展优势。
1、坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过教科室组织的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。
2、注重课题研究，发展教师的科研能力。以课题研究为平台，做好省市级课题研究工作，不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。
3、开展教研沙龙，营造良好科研氛围。以教师沙龙为载体，扎实进行校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择科研沙龙研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来。
4、鼓励论文撰写，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动，在活动提高自己的认识。同时学校教科室将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。
(六)、突出安全第一，悉心打造平安校园
学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。
(七)、细化常规管理，确保工作稳步发展
1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。
2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门、条块计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。
四、其他有关工作：
1、认真抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。积极稳妥高标准有计划地做好组织发展工作。
2、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教育教学第一线，走进课堂，理解教学。
3、积极组织好学校的传统活动，积极参加上级组织的活动，力争在同类学校中达中上水平。
4、积极做好工会工作，关心教师冷暖，定期开展活动，丰富教师生活，积极为教师服务。
5、加强学校的体育卫生工作和安全工作。
6、进一步加强幼儿园的管理与指导工作，不断提高教育水平。
指导思想
以党的十六大精神以及“三个代表”重要思想为指导方针，以全面落实学校教育教学改革方案、实现七届三次教代会提出的奋斗目标、整合学校教育教学资源为工作内容，坚持“一切以学生未来发展为本”的办学宗旨；恪守“求真知，做真人”的校训，与时俱进，开拓创新，全面提高教育教学质量，不断开创学校教育教学工作的新局面，把丽水中学建成全省一流的、高标准的、高质量的示范高中。
工作目标
1、进一步加强师德师风建设，大力加强青年教师培养，让年轻教师尽快适应发展的需要，形成老中青结合，以中青年为主的师资队伍梯队。努力建设一支“师德高尚，业务精优，结构合理，团结向上”的教师队伍。
2、课堂教学改革要以新的教学观、学生观、人才观为指导，确立学生在教学过程中的主体地位，真正实现因材施教，全方位激发学生的主体精神，引导学生参与教学过程。加大学科特长生、尖子生的培养，提升各学科竞赛水平，各科竞赛成绩在丽水市要全面领先，在全省要跻身先进行列。
3、探寻德育工作新载体，研究学生思想品德教育，加强中学生心理品质，心理健康研究，努力在形式上内容上有创新、有发展，探索既符合学生身心特点又行之有效的德育工作新路。以班主任工作考核制度为保证，以“三项竞赛”为导向，全面提高德育工作效益，努力营造勤奋、求实、文明、活泼的校风。
4、按照“高档次、高效益、高品位”的“三高”要求，做好后勤服务、校产和财务管理，努力提高后勤工作效率和资金使用效益，促进学校教育教学的可持续性发展。多方筹集资金，增加办学投入，加快办学硬件设施建设，加快校园二期扩建工程步伐，争取食堂项目开工，确保一期绿化工程竣工。
5、全面加强学校教师业务档案管理，学校档案室争取达到省二级标准。
工作措施
基本工作思路
引进市场观念，建立经营意识、服务意识，抓政治学习促思想观念转化，抓氛围营造促业务素质提高，抓改革深化促管理水平奏效，思想上开拓奋进，精神上趁势而上，素质上励精求优，财力上再开财源，管理上从严治校，严中渗情。
一、 教学工作
本学期重点工作：
首先是围绕各学科的竞赛开展分层次教学，培尖补差，努力促进学生的全面发展：高三组织提高班，加强对尖子生的培养；高一、高二、高三的数理化生的竞赛引进市场竞争意识，同一年段同一学科的竞赛辅导以责任制形式由多位老师分小组负责，以小组为单位开展校内竞争；高一、高二组织音乐、美术特长班，定期进行辅导；继续组织校田径运动队、篮球队、高考运动队，坚持每周训练。以上所有竞赛要达到在丽水市居遥遥领先水平，在全省跻身先进行列的目标。
其次是加大对年青教师的培养力度，组织教师开展业务竞赛活动。通过教师的学科知识竞赛，课堂教学展示，教师基本功竞赛等活动，使年青教师尽快完成角色转变，适应丽中教改步伐，进一步提高教师的教育教学水平。为了让更多的老师参与各项竞赛活动，以上所有竞赛将与教师的年度考核挂钩。
抓重点的同时，不能疏忽常规工作，学校无大事但事事又都是大事：
（一）、进一步加强和完善教学工作的常规管理。
健全和完善“教师教学考核制度”，加强对教师教学工作的督促和检查力量，尤其要加强对青年教师的督查，以便促其不断的成长。进一步规范考试制度，严肃监考制度和考风考纪。继续规范资料征订制度，真正做到减负增效。
(二)、进一步加强教研组建设，充分利用教研组力量，促进教学质量的提高。
定期召开教研组长会议，定期开展教研组活动，定期组织教师开展学习新大纲、新教材及新课标的精神，带着问题开展课堂教学研究，进行教学改革，转变教育教学观念。进一步开展课堂教学模式探索活动周的活动，对构建，具有丽中特色的课堂教学模式进行有益探索。进一步完善先进教研组评比细则，继续开展先进教研组的评比活动。
(三)、继续组织学生对全校教师的教学工作进行问卷调查，并将结果及时地反馈给学科教师，以便改进我们的学科教学。协同教科处组织好高一、高二学生开展研究性学习。
二、 教科研工作
本学期的重点工作是启动校级课题，根据学校的教育教学实践，组织开展对分层次教学、德育资源的开发与利用、辩论赛与素质教育、年轻教师的培养等方面进行研究，从实践当中挖掘理论依据，将经验提升为理念，进而用先进的教育教学理念指导我们的实践。。
此外，本学期将继续积极鼓励中青年骨干教师参加研究生脱产或在职培训；
继续选派各学科教师参加各类教学研讨会，学习外地经验，交流教学信息；继续组织好校本培训工作，届时将邀请华东师大、浙江大学、浙江师大教授来校做学术报告；继续办好《丽中教育》校刊，提升校刊的品位、档次，继续做好省市立项课题的落实工作；进一步充实、调整校学术委员会成员，发挥学术委员会在学校科研、教学、管理中的参谋、指导作用。
三、 德育工作
本学期德育工作的重点是以2005年省班级工作研讨会在我校举行为契机，组织班主任认真学习德育工作理论，了解国内外教育动态，增强科研意识，积极工作，努力实践，及时总结经验，开展德育课题研究，本学期的德育科研主题是“培养学生的责任感”和“德育工程的设计与实践”。
此外，还将继续做好以下德育常规工作：
（一）、加强德育制度、网络、环境氛围建设。重点是做好相关制度的完善、落实、检查工作，做好班级考核工作，做好年级组工作，加强对所属各部门（医务室、保卫科、清洁工、生活指导教师等）人员的管理，加强政教处、段长、班主任、科任老师四级管理责任制，确保德育工作各个环节无空档，形成一个学校全体教职工做德育工作的新局面，做到教书育人，服务育人，管理育人，环境育人，
（二）、建设优良的校园文化环境。继续做好校园艺术走廊工作；继续开展绿树、花卉认养活动，调整、设置校园文明用语，警句牌；继续开展内容丰富多彩的艺术周末活动及一次节日大型文艺活动；加强校园卫生工作，培养学生的环保意识和良好的生活、卫生习惯，公共场所实行卫生包干、挂牌制；做好省级“绿色学校”的审报、评审工作；办好广播站，争取建立学生电视台。
（三）、开展学生行为规范养成教育。充分利用校内环境资源，对新生开展校情校史教育。继续执行值周班制度，让学生主动参与德育教育管理，培养学生的主人翁意识与自我管理能力。继续开展“三项竞赛”活动，并将成绩纳入班级工作考核之中。加强对学生宿舍的纪律、内务、卫生的管理力度，开展星级文明寝室评比活动。开好家长会、主题班会，用好讲、读、唱课，抓好典型，及时推广。
（四）、加强对师生的安全意识教育。检查各项安全措施的落实情况，发现问题及时整改，杜绝安全事故发生，并要求校医做好对食堂卫生工作的指导与督查工作，做好安全保卫工作，确保教育教学活动顺利进行。
（五）、开展心理辅导教育工作。普及心理卫生知识，及时预防，矫治学生心理健康问题，提高德育工作的针对性、实效性，促进学生健康全面地发展。
四、 后勤线
(一)、不断完善管理制度，加强后勤队伍的自身建设，提高后勤服务质量。
加强科学研究和制度建设，摸索行之有效的财产管理模式。加强后勤方面安全教育和监督，努力提高后勤人员的安全意识。加强食堂管理，引入经营竞争，规范经营方式，提高服务质量，确保师生饮食安全。健全并规范财产的登记、汇总、核查管理制度，实行公共财产损失赔偿制度。严格控制和掌握物品的采购、验收、入库、领用和报废关。建设投资和商务活动完全实行招投标制度。做好一期工程校舍维护工作，调整和完善教学楼、学生公寓、陈列馆的使用功能。对图书馆、科技楼（包括信息组、物理实验室、化学实验室、生物实验室、电教中心等）、体育组、外籍教师公寓等科室的财产试行专管和监管制度。
（二）、做好扩建项目二期工程的前期工作，争取新食堂项目开工。
二期扩建工程经过上半年的努力，已经完成项目立项、用地规划和预审，并进行了设计招投标、地质勘察招投标和绿化会审等，但是规划调整和拆迁工作中存在的问题影响了前期工作的进展。根据市重点工程会议精神，为了积极利用下半年良好的施工气候条件启动二期工程，争取食堂项目开工。积极筹措建设资金，保障工程建设顺利进行。二期工程原投资估算为3463万元，现根据规划调整和拆迁红线范围扩大，估计总投资要达到3800万元。现除了贷款2000万元，省专项资金50万元外，其它资金尚未落实。为此我们要借鉴一期工程的经验，一要追加地方财政拨款数额；二要争取上级专项资补助；三要地增加银行贷款，争取政府财政贴息。
(三)、确保一期绿化工程竣工，优化育人环境，提高校园文化品位。
一期绿化工程是一期扩建工程留下的尾巴，根据目前情况看来，我们要完成对建设局在年内完成施工的承诺是可能的。绿化工程也要两手同时抓：一手抓一期工程开工。计划在8月完成招投标工作，在9月初开工，确保在12月中旬竣工验收；加强施工组织管理和监督，保障工程质量。另一手抓绿化项目报批，争取绿化审批工作早日完成。
2004年上学期学校工作计划
以党的“十六大”精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实中共中央《关于基础教育改革与发展的决定》及省、市基础教育工作会议精神，牢固树立“科教兴区”思想，坚持教育创新，强化教育内部机制改革，优化学习氛围，提高教学质量和管理水平，全面推进素质教育，把学校办出特色。狠抓毕业班工作，努力实现毕业生毕业率、上线率的全面丰收，力争使学校各项指标居全区普通中学前列。
一、把德育工作放在各项工作的首位
1、进一步完善和规范封闭式管理，加大管理力度，加强学生文明养成教育，不断探索德育管理新途径。
2、多关心爱护学生，及时了解学生思想动态，深入其内心世界，加强心理指导和心理咨询工作。积极倡导班主任及任课老师对学生进行家访，与家长互通有无，以赢得广大学生家长对学校工作的支持。
3、树立正面典型，大力进行表彰。
4、坚持以人为本，加强师德师风建设，进一步规范教师行为。严禁打牌赌博，净化校园环境。增强服务意识，改善师生关系。
5、加强对住学生的管理。
6、学校支部、行政人员应经常深入教学第一线，及时了解和掌握教职工的思想动态，做好解释和思想工作。
7、加强教职工政治思想工作，逢双周召开一次教职工大会，学习有关教育政策法规和上级有关指示精神。
二、以教学工作为中心，切实提高教育教学质量。
1、开设研究性学习课题，倡导研究性学习的风气，营造研究性学习的气氛，以点带面，为全面开展研究性学习奠定基础。
2、积极开展教改教研工作，制定具体措施，使之制度化、经常化、科学化，每个学科组要确定一个课题，把探索出的经验落到实处，真正提高每位教师的教育教学水平和学校教学质量。
3、加强学科竞赛辅导和课外兴趣小组的培训，打造名牌。学科竞赛的重点是高中。要继续把握龙洲文学社良好的发展势头，进一步扩大影响，增加知名度，加大艺体生的培训力度，力争艺体生在高考中有新的突破。
4、加强对毕业班工作的领导，经常深入第一线，及时发现存在的问题，制定相关对策，力争今年高考第一次上线人数突破160人，初中升高中人数突破280人。
5、加强教师队伍建设。
①着力培养青年教师，倡导青年教师拜师学艺，同时通过讲座、比武提高青年教师素质。
②启动“名师”工程，充分发挥名师的骨干作用。
本期将开展“名师”评选考核活动，对评出的名师，不但要提高其政治地位，还要提高其经济待遇，要让他们具有成就感、光荣感，形成教书光荣，会教书更光荣的良好风气。
③完善教师业务考试制度。
④完善教师考核评价和奖惩办法。对教师的评价以学生及家长评价与民主测评相结合，定量与定性相结合，奖优罚劣，奖勤罚懒，多劳多得。
⑤加强听课评课，使听课者、授课者真正获得收益。
⑥不拘形式，开展教师的各种技能培训，以适应现代化教学的要求。
6、充分把握龙洲古老学校的人文资源和历史资源，发展品牌意识，创办北大附中实验学校，逐步形成自己的办学特色。
三、加强体卫工作的管理和领导，力争跃上一个新台阶
体卫工作要进一步规范化、经常化、制度化，体育教师除上好体育课外，要加强对课间操、眼保健操的检查、督促，体育训练要从时间上、措施上到位，要讲究实效，在搞好竞赛培训的同时，要有一批专业生考上高等学校。卫生工作要教育学生既要注重环境区的打扫，又要注重环境区卫生的保持，培养学生良好的卫生习惯。
四、开源节流，增强服务意识，真正落实后勤工作为教学、为师生服务的宗旨。
1、严格规范收费行为。
2、搞好学校文化长廊和操坪的建设，营造良好的学习氛围。
3、办好食堂，保证饭菜和开热水供应，努力提高服务水平。
4、搞好教学设备的添置，使之逐步符合现代化教学要求。
5、作好规划，绿化、美化校园。
五、理顺关系，搞好学校管理工作
1、建立、健全各项常规制度，完善考核评估办法和奖惩制度，奖优罚劣，奖勤罚懒，真正做到优胜劣汰。
2、加强各项制度的落实和检查。
3、考察培养青年干部，把德才兼备的青年教师提拔到领导岗位上来。
4、加强党风建设，及时接纳优秀青年入党。
5、开设校务公开栏，加强民主监督。
学校工作月历
二月下旬：
1、 教师政治业务学习
2、 班主任工作会
3、 大扫除
4、 学生报到注册
5、 学校工作计划制定及各项工作（教学）计划的制定
6、 开学开讲，迎接开学工作的检查
7、 学生入学教育、法纪教育
三月：
1、 学雷锋活动
2、 教育工作者发明与科技制作及中学生科技创新竞赛
3、 中学生思想品德评价与“三好”“优干”评定
4、 迎学生卫生、食品卫生工作检查
5、 高中毕业班工作会议
6、 高考、成人高考招生报名
7、 开学典礼
8、 高三毕业生体育测试
9、 教改教研活动
10、 毕业班老师联系会
11、 班主任工作会
12、 操坪与挡土墙建设
四月
1、 高二毕业会考
2、 高等教育自学考试
3、 迎市对区属中学进行视导
4、 教研教改活动
5、 班主任工作会
6、 毕业班老师联系会
7、 学生干部培训
8、 大扫除
9、 民主测评
10、 中、高级职称评定
五月
1、 毕业班老师联系会
2、 纪念“五。一”、“五。四”活动特刊
3、 中考报名
4、 初中毕业生体育测试
5、 发展新团员
6、 期中教学检查和考试
7、 期中考试总结
8、 班主任工作会，毕业班工作会
9、 学生干部培训
10、 大扫除
六月
1、 高考
2、 学生家长会
3、 大扫除
4、 班主任工作会及毕业班老师联系会
5、 大中专招生体检
6、 初中毕业班考前动员
7、 中考
8、 迎上级对“三法”贯彻落实情况检查
9、 期末教学工作检查及迎区教学工作检查
10、 新党员发展对象报批
七月
1、 大扫除
2、 勤工俭学管理人员业务培训
3、 期末考试
4、 期末工作总结
5、 清理学校帐目
6、 教具、文字档案材料整理归档
7、 暑假工作安排、放暑假
八月
1、 高考、中考、成招录取工作及普高招生工作
2、 初中毕业会考补考
3、 教师暑假政治学习、聘任分流、人事调配
4、 学生新学期报到、注册
以上是学校对学年度工作计划的完善和补充，望各部门、
各位教职工遵照执行。