学校工作计划

2006---2007学年度第二学期工作计划
（ 2007年2月27日）
指导思想：
以科学发展观为指导，以促进师生共同成长为目标，以深入推进教育信息化、全面推进基础教育课程改革为重点，坚持内涵发展之路，充分调动一切有利于学校发展的积极因素，打造学校品牌，提升学校品位，不断提高我校的办学水平和教育质量。
办学目标：
发挥资源优势、发掘教师潜能、凸显办学特色、提升办学品位
工作要点：（四个“坚持”，两个“强化”）
一、坚持德育为先，加强学生思想道德建设
德育工作是学校一切工作的灵魂，我们要认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持德育为首，切实加强学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，努力提高学校德育实效。
（1）加强德育基础，抓好养成教育
本学期，重点要把贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，通过多种形式的宣传教育，是让学生不仅了解掌握《守则》、《规范》的基本要求，而且用以指导自己的言行，真正做到人人皆知、人人践行。结合一日常规检查评比。开展学生常规管理系列活动 。“一日常规检查”检查包括学生校园生活的方方面面，红领巾佩带、自行车停放、包干区清扫、早读课读书、广播操规范等等。通过每日亮星通报、每周小结评比、学期考核表彰激励先进，鞭策落后；通过“红领巾监督岗”及时提醒督促，引导学生养成良好的行为习惯；期中评选遵守《守则》、《规范》小标兵，期末评选文明班级。
（2）明确德育目标，让学生学会做人
以学会做人为目标，结合学科教育和基础道德规范的养成训练，牢牢把握未成年人思想道德建设任务：从增强爱国情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育，努力把未成年人培养成为有强大精神支柱的人，有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，成为德、智、体、美全面发展的人。坚持把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。加强学生行为习惯养成教育，小学重点进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，高度重视学生心理健康教育，密切警校联系，发挥法制副校长作用，多渠道开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识。加强学生网络安全教育，建设校园绿色网吧，引导学生健康文明上网。
(3)丰富德育工作形式，拓宽教育渠道
加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育教育工作中的骨干作用。 办好“成长”电视台、画廊、橱窗、黑板报等宣传阵地，充分发挥其教育功能。要上好思品课、班会课、综合实践课。开展主题班队会教育活动。结合节日庆祝，开展主题教育。继续开展“倡廉文化进校园”主题教育活动。重视家庭、社会与学校教育的配合。继续办好家长学校，通过家长会、给家长一封信等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导。鼓励教师进行家访，要平等地对待每一位家长，让家长和学校之间的关系更加密切。关注弱势群体，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实措施，做好学困生的转化工作。
二、坚持以人为本，建设高素质的教师队伍
教育大计，教师为本。一流的学校，需要一流的教师来创造。我们师资队伍建设的目标是“作风过硬，业务精湛，学有所成，教有所为。”
（1）坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，继续抓好师德建设系列活动。我们要大力开展“铸师魂、正师风”活动，教育引导广大教师教书育人、为人师表。树立正面典型，弘扬先进事迹，用身边的人、身边的事影响带动全校教师严谨治学、敬业爱岗、无私奉献。每一位教师要注重自身职业道德修养的提高，树立强烈的教书育人责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以积极的价值取向去引导学生，全面以身作则，自觉率先垂范。严禁体罚与变相体罚、托销资料、乱收费等不良现象，努力塑造人民教师的良好形象。
（2）注重学习培训，提高业务能力。引导教师阅读教育经典，研究教育案例，提高教育理论水平。开展新课程、现代教育技术、教育教学理论业务的校本培训工作，要求每位教师做到五个“一”：每周听一节课（一学期20节），每学期上一堂互听互评课、结合实际写一篇有质量的专题小结、一篇优秀教学案例或教育随笔、读一本教育著作。
（3）加强对青年教师的培养，提高教师的整体素质。
本学期，我们继续邀请特级教师朱道玲主任为青年老师的指导老师，校长、主任多到青年教师的课堂听课并及时交换意见，让青年老师有更多的机会走出校门听课，与名师接触，感受大师的教学技艺。
（4）加强对骨干教师培养。创造机会让骨干教师上公开课、送教下乡、参加竞赛、参与课题研究，让他们在实际锻炼中提高业务素养和知名度。推荐参加市教学竞赛。积极主动向上级部门推荐、申报“名教师”、“学科带头人”。
（5）继续开展走近名师系列活动。邀请专家来我校讲学。让青年教师与大师对话。
三、坚持科学管理，努力提高工作效率
1、推行并完善教育教学工作奖励方案。为了调动教职工工作的积极性、主动性和创造性，奖励先进，鞭策后进，优教优酬，学校将进一步推行并完善教育教学工作奖励方案。继续设立“教学奖”、“优秀奖”和“教研单项奖”，让教师的工作精神、工作业绩与奖金挂钩，通过荣誉证书、评选先进、晋升职称等形式，放大奖励工作的积极效应。本学期设立“满勤奖”：一学期不请一天假，中途不无故离校，迟到不超过三次；“先进年级组奖”：根据年级组教师劳动纪律，完成学校工作情况等综合积分评定。
2、加强对教师教学“五认真”工作的管理（教学五认真：认真制订计划、认真备课、认真上课、认真批改、认真考查学生成绩），落实检查措施。具体要求如下：
（1）认真制订计划：计划包括学生情况分析、本学期教学总要求、提高教学质量措施、教学进度安排。教学进度安排，一份交教导处，一份夹在教案第一页。
（2）认真备课：语、数、英统一集体备课，使用打印稿，其它一律用小备课笔记手写，各个任课老师拿到集体备课的教案后，根据本班学生情况和自己的教学风格进行二次备课，在教案上要留有痕迹：或圈、划、批、注，或补充资料，或调整修改。在教案实施后要及时记录自己课堂教学的得失与感受；
（3）认真上课：上课做到“六不”：不迟到，不拖堂，不私自调课，不擅自离开教室，无特殊情况不坐着上课，无特殊情况不接电话。要积极使用现代教学技术辅助教学，提高教学效益。
（4）认真批改作业：既要注意学生的书写规范，又要注意教师的批改规范（符号规范，书写工整，批语确切）。课堂作业尽量当堂完成，课后作业负担合理。
（5）认真考查学生成绩：平时考查与阶段考查相结合，做好平时考查的成绩记载。
以上教学“五认真”工作，学校采取专项检查与月度检查相结合的办法。由年级牵头负责人对所负责的年级组教师每月进行一次教学工作检查，主要检查四个方面的内容：备课情况；听课情况；教研情况（案例、随笔、专题小结等）；作业批改。每次检查都要如实、具体地填写《教师教学工作检查表》，由校长、教导主任进行整理与被查老师交换意见。教学计划和考查学生学生情况由教导处分别在开学初和学期结束时检查。
3、强化质量意识，加强质量监控。教学质量是学校的生命线，牢固树立“质量立校”意识，努力做到“测试保持一流，竞赛力争上游”，要完成教育局下达的指标，不断提高学生的合格率和优秀率。（具体指标：   ）学校除了组织期中、期末测试，还将对部分年级、部分学科进行抽查测试。本学期，继续加强对毕业班学生的管理，把好毕业学生质量关。毕业班老师，注意钻研教材，探讨教法，研究题型，合理运用学习资料，改进复习方法。学科间要加强沟通合作，平行班要畅通信息交流渠道，认真做好月度调研测试分析，及时纠正教学偏差。注意减负增效，努力提高教学质量，为初中教育输送优质生源，努力使我们培养的学生，既符合素质教育的要求，又满足了广大家长的愿望。
4、开展校本教研，提高教研实效。要让教研成果更好地指导课堂教学，让教研能为提高教学质量提供服务。我们要把教育科研的中心放在新课程的实施中，放在教育教学活动的改革中，用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施，引领学校创品牌、树名牌。
四、坚持全面发展，打造学校特色品牌
学校在全面发展的基础上，谋求特色，打造自己的品牌。
（1）继续发扬写字教学优良传统，培养学生良好学习习惯。我们始终把写字教育作为实施素质教育的切入口，面向全体抓普及，追求卓越抓提高，通过科学、有序的训练，严格、规范的管理，大面积提高学生的写字质量，促进学生素质的全面提高。（一）开展写字研讨，（二）加强写字指导，（三）月度检查写字效果，（四）期末评选写字优秀班级。
（2）加强课外阅读指导，精心打造“书香校园”。“让学习成为享受，让读书成为习惯”。全校的语文老师要把培养学生喜爱读书的习惯作为教育教学工作的有机组成部分，引导学生多读书、读好书、会读书，开展读书交流、评比活动，办好成长文学社，营造书香校园。本学期，学校将评选第二届十佳“书香家庭”，开展“故事大王”、“作文大王”（现场竞赛）活动。
（3）充分发挥现代化教育资源的作用。
第一，我们要把多媒体教室当作熟练掌握现代化教育技术的演练场，每位老师每学期至少要到那里上两次课（填好使用记载簿）。
第二，总务处、教科室要加强对学校网站的管理与维护，要充分发挥校园网站在教师教学、学生学习方面的积极作用，各位老师实行电子备课，每位老师要自觉地按照学校的要求把有关教学设计、案例分析、教育教学随笔等方面的内容发到指定栏目。
（4）强化英语教学。把小学英语提高到与语文、数学同等重要的地位，重视英语课程设置，开齐上足英语课。加强英语师资队伍建设，定期开展英语教研活动，提高英语教师教学业务素质；举行各年级的英语口语比赛，创设英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，加强英语教学调研，努力提高英语教学质量。
（5）抓好学校体艺工作，丰富校园文化生活。
继续抓好学生的广播操和眼保健操，要把学生两操质量的提高，视为学生习惯养成教育的一项重要内容，做到天天抓。体育课教学要正常化、规范化。体育教学要把健康安全放在第一位。课堂四十分钟，教师按教案上好体育课，把精力全部集中在学生身上，不得做与教学活动无关的事，不得因自行活动疏忽对学生活动的有效组织和必要指导。组织好学校春季运动会。乒乓球兴趣小组要“强化训练出成绩，长期坚持成特色”。
艺术教学要提高课堂教学效率。组织好“六一”庆祝活动。美术老师要重视学生美术作业收集、批改、评价，对优秀作品进行张贴展览，提高学生的兴趣。“六一”组织书画竞赛。
五、强化安全管理，增强服务意识
加强学校安全工作，是学校教育的一项基本任务和重要责任。我们要贯彻“安全第一、预防为主”方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，加大安全教育和舆论宣传力度，加强校园管理，落实各项安全管理措施，努力创建“平安校园”。
1、加强师生安全教育， 以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、 多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范 意识。要特别重视对学生交通安全教育，防止意外事故发生。
2、要严格执行有关安全规定，建立健全安全工作制度，重点加强对学生在走廊活动、体育锻炼及参加集会、外出活动的安全管理，重视对校园内防盗、防触电 及周边安全环境管理，强化检查、严格防范，把学校安全工作落到实 处，确保师生和学校财产安全。
3、严格执行值班护导制度，每天中午各班要按时放学，整队护送到校门口。
4、强化后勤财务管理，不断增强服务意识。
（1）完善现代化教育装备，并做好管理维修工作，使其能正常服务于教育教学工作。
（2）围绕“创建安全校园”目标，抓好校园安全防范工作，节假日值班护校，对学校多媒体教室、财务室、计算机室等重点部位加强巡视、检查，确保校园全面安全。
（3）认真做好学生卫生防疫工作。配合卫生防疫部门对全体学生进行体格健康检查，预防接种。
（4）进一步规范收费管理，坚持收费审核、公示制度， 严格把关，抓好规范收费的长效管理。
六、强化幼小衔接，促进协调发展
幼教工作是我校整体事业的一部分，关心与支持幼教工作人人有责。因此，我们要在重视小学教育发展的同时，加强幼小衔接，促进小学幼教事业协调发展。每一位教职工都要关心幼儿园的招生，都要为提升幼儿园的工作积极做工作。
（1）千方百计吸引幼儿入园，提高幼儿入园率。
（2）加强幼教研究，规范幼教管理，提高幼教质量。确立以幼儿发展为本的教育理念，实施幼儿素质教育，促进幼儿和谐发展，提高幼儿教育水平。注意幼小衔接，让二实小幼儿园孩子更其他幼儿园的孩子就是不一样，能唱会跳，能说会道，能写会画，能很快适应小学学习生活。
（3）继续完善考核激励机制，努力让每一位教职工都能自觉成为幼儿园的主人。从来园、早操、教育活动、游戏活动、就餐午睡、离园、安全卫生、为人师表、遵守制度及其它等方面进一步规范对教师的工作要求。对教师的各项工作进行量化考核，把教师的工作实绩直接与工资奖金挂钩。重视加强食堂安全卫生检查，保证进货渠道正规，果菜食品新鲜，加工操作规范，不断改进幼儿营养食谱，确保幼儿饮食健康、安全。
（4）加强家校联系，让教师与家长的手拉得更近，心贴得更紧。要提高“半日活动”质量，放大“半日活动”效应，通过邀请家长来园参加活动向家长汇报幼儿的学习成果，让家长发现了孩子的潜力和才能并感受与孩子一同游戏的快乐，使家长觉得把孩子送到二实小幼儿园既放心又满意。让这些家长成为我们幼儿园的义务宣传员，从而扩大二实小幼儿园的社会影响。
“一切为了成长”是我们二实小发展永恒的主题。新的学期里，全校各职能部门和全体教师要根据本计划的精神，团结一致，积极进取，勤奋工作，共同为我们二实小学生成长、教师成长、学校成长做出自己应有的贡献。