世界大战“退出”高中历史必修教材

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/28 07:52:52

北京课本改版后，高中历史将不再按照编年体的方式书写，历史教材变成了按政治、经济、文化等不同专题编写的教材，历史的古今贯通、中外对比更加明显。历史新教材中，世界大战的内容也被单独从必修课本中提了出来，成为学生自主选修的内容。　　教师建议学生选修“世界大战”
据《新京报》报道，不少专家表示，第一、二次世界大战是历史中一个非常有分量的内容，新教材未把其列入必修课本，必然影响学生对这部分知识的关注，使得学生对这段历史了解不足。一些一线教师也表示，在必修教材中删除世界大战的内容不仅会造成学生这方面的知识欠缺，而且也为学生理解战后历史造成很大困难。一些专家甚至表示，如果文科生缺少对世界大战的历史了解，很难符合高校要求。
针对此，不少学校已经根据本校情况在历史教学中进行了调整。尽管《20世纪的战争与和平》这册教材作为自主选修的内容，但一些学校还是将它纳入侧文学生的必选。
作为一线历史教师，北京二中历史教师李建红说，学校目前已经将这本教材列入学校的课程，侧文的学生建议都选，侧理学生也可以自主选修。“就算是高考不考，学生了解这部分历史也是非常有必要的。”
要求学生从不同角度认识历史
新的高中历史教材由九本书组成。其中必修为三册，分别为《政治文明历程》、《经济成长历程》和《文化发展历程》。另外六册为选修专题。选修分别是《历史上重大改革回眸》、《近代社会的民主思想与实践》、《20世纪的战争与和平》、《中外历史人物评说》、《探索历史的奥秘以及世界文化遗产荟萃》。其中近代社会的民主思想与实践、历史上重大改革回眸、中外历史人物评说为侧文学生必选。
按照课程标准的要求，学生要通过对高中历史的学习，了解人类发展的基本脉络，通过必修课的学习，学会从不同角度认识历史发展中全局与局部的关系，辨证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系，培养从不同视角发现、分析和解决问题的能力。
由中外分开的断代史，转变为中外混编的专题史，历史新教材完成了从纵向向横向的“变身”。此举也引发了是否会令学生们产生时空错乱感的疑问。
李建红老师最担心的是，初中生是否具有足够的能力分专题学习。“因为历史不是中考科目，初中生的理解水平也有限，很难说他们的通史知识有多扎实。”李老师说，为了弥补这方面问题，老师可能会在讲授新教材的时候为学生补充大量的背景知识，以作为各个知识点之间的衔接。

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