如何帮助学生提高运算能力

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/29 00:43:45

一、影响学生运算能力的心理因素
１、固定的思维方法
２、缺乏比较意识
二、运算能力及其特点
运算能力的基本特点有两个：
（１）运算能力的层次性
（２）运算能力的综合性
三、如何发展运算能力
培养和发展某一种运算的运算能力大致经历以下几个阶段：
１．理解有关运算的基本知识到形成这种运算的技能的阶段。
２．从运算技能上升到运算能力的阶段。
３．在各种应用中，进一步提高运算能力的阶段。
第一阶段要完成从知识到技能的过渡，重点是准确理解有关知识，熟练有关运算的方法、步骤，应该本着“先慢后快”、“先死后活”的原则。随着运算技能的形成，逐渐简化运算步骤，灵活运用法则、公式。培养学生合理选择简捷运算途径的意识和习惯。
计算能力的初步形成，还必须在今后应用中得到巩固、发展和深化。在应用过程中，运算的目的不一定是追求一个简化的结果，而且要为一定的推理、演绎、判断服务。
对数运算是一种重要的初等超越运算,学生感到比较困难。要提高对数运算能力,除掌握对数的定义、性质及运算法则外,还要对对数运算法则正反两个方向的变换能灵活运用,并具备一定的代数运算技巧。结合已学知识,总结、归纳出各种不同类型的习题,让同学们研究,这对于学生知识系统化、条理化,培养其正确而迅速的运算能力是十分必要的。

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