钱学森---中国100年一遇的科技大师yangmiil 2010,6.1.

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/28 21:08:30
钱学森---中国100年一遇的科技大师
---------重读《钱学森实录》有感         yangmiil    2010,6.1.
《钱学森实录》由王文华编著,四川文艺出版社2001年6月第一版,全书共557页,1000×1400开本,字数549千,定价38元。有相关照片19幅,全书按年代编排,从1911年出生起到2001年90岁为止,书后列出钱学森研究文献用参考资料索引220多篇。本书对于研究钱老的生平提供了比较详实的资料,是一本值得全国青少年学生和科技工作者好好学习的一本科学家传记。
钱老去世后,近日重读此书,有所感触记录如下:
钱学森(1911.12.11—2009.10.31),男,汉族,浙江省杭州市人,中将军衔,中国共产党优秀党员、忠诚的共产主义战士、中国科学院和工程院资深院士,享誉海内外的杰出功勋科学家和我国航天和导弹事业奠基人,曾担任中国人民政治协商会议第六、七、八届全国委员会副主席、国防科工委付主任、第七工业部副部长、中国科技协会名誉主席等重要职务。著作等身、科学理论与实际应用并重,为国家培养了大批科技精英,终身为人民服务的全国科技标兵。
我国最高科学奖获得者徐光宪院士曾提出评价科学成果和科技人物的五维标准:高度维(原始创新性)、深度维(重要性)、难度维(解决问题的困难程度)、广度维(系统性)、远度维(在时间、地域、人口界别上的广泛程度)。我们来看一下钱老在这五个方面的部分成就(以下括号内均为原书相关内蓉的页码):
高度维:《工程控制论》(p96页)、《军事系统工程》(p280页)、《物理力学讲义》(p158、159页)都是世界级的顶尖成果。“钱学森框架”(p418页)对人类已有的知识从新的角度提出了新的分类。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”的“钱学森之问”为国中国教育的大变革开启了大门。1985年作为第一获奖人获中国科学技术进步特等奖(p352页)。1989年获“小罗克威尔奖章”和“世界级科学家与工程名人”(p427页)。国外媒体评出20世纪20位科学巨人,钱老排18位(p535页)。
深度维:美国国防部和空军部给钱学森颁发了“国家服务优等勋章”并称赞他 “成绩优异”、“对第二次世界大战做了成功的贡献”(p57页)。卡门·钱学森方法、卡门·钱学森公式(p41、43、46页)、《工程控制论》、《军事系统工程》、《物理力学讲义》都是本领域内高深度的科学课题。
难度维:《工程控制论》、《军事系统工程》〈〈一个科学新领域---开放的复杂巨系统及其方法论〉〉(p435页)为解决多变量的复杂的系统科学问题提出了开创性的理论体系和实际方法。
广度维:除了在航天和导弹领域中的突出成就之外,钱老还在国内首次提出了思维科学(p331页)、人体科学(p299页)、人体功能态假说(p299页)、大成智慧学(p491页)、草产业(p474页)  )沙产业(p523、527、531页)、山水城市(p470、495页)等一系列新学科和发展的新方向。
远度维:以上成果和学说对我国科学技术的影响都是非常深远的,决不只是一代人的短时间内的事情。《工程控制论》开创了国际上控制论的新领域,
综上所述本人认为钱老确实是中国100年一遇的科技大师。
为什么他能取得如此大的成功呢?个人认为有以下几个突出的特点:
1·家庭的的遗传基因为他的后天发展奠定了坚实的基础。据考证他们是吴越国王钱(左边金字旁右边是“戮”字的左半边)(852-931)的后嗣。父亲钱钧夫是求是书院(浙江大学前身)肄业,留学日本,曾任省教育厅厅长,多年从事教育并有多部著作。母亲章兰娟(188?-1935)是杭州富商的女儿,有极强的计算与记忆能力,具有数学天赋心灵手巧,钱学森惊人的天赋应该说大半是来自母亲的遗传基因(P2页)。
2·国内外一流教育提供了成才的优良环境。北师大附中、上海交通大学、美国麻省理工学院、加州理工大学都是一流的学校,同时导师冯.卡门是当时世界上最有名的航空专家和权威,名师出高徒是古今中外无一例外的普适规律。
3·自已的不懈努力学习和终身学习提高,并且善于左右脑同时并用。比如在高中
除正课外还选修了大代数,解析几何、微积分、非欧几何、物理学、无机化学、有机化学、工业化学、还有英语、德语、伦理学等。(p15页)以总分第二名考入上海交通大学,门门功课都考到95分以上,还是乐队主力园号手(p17页)。在加州理工学院时除本专业外还常去旁听物理、化学、生物等各系的课程。夫人蒋英是音乐家,使得钱老经常能将科学与艺术有机结合、左右脑同时并用。
4·时代和社会的迫切需求为他提供了最好的展示才华的午台。二战中空军和航空工业对战争的战略影响、六,七十年代国力提升对二弹一星的迫切需要,国内这方面人才的急度缺乏,二次将钱老推到万众触目的耀眼位置。
5·一丝不苟的治学精神和严格的工作态度,严密的组织,科学有效的系统管理理论和方法是领导我国航天和导弹事业取得一个又一个胜利的重要法宝。
6·在美国受到无理迫害,1950年9月6日被捕入狱到1955年8月获释,长达近五年的狱中生活,不仅是没有消沉,反而完成了《工程控制论》和《物理力学讲义》(p100页)两本专著,同时又反而极大的激发了钱老的民族自尊心和爱国热情。这种经历也是中国的留美科学家中100人中不到一人所具有的。
以钱学森名字命名的部份科技教育事物:
1·卡门·--钱学森公式 2·卡门--·钱学森方法3·恰普雷金--卡门--·钱学森关系4卡门--·钱学森压强系数5钱学森参数 6·钱学森高速音速相似律7·“钱学森框架”8·钱学森沙产业基金9钱学森沙产业中心实验室10·钱学森沙产业奖学金11·中国科技大学“钱学森讲席”12·西安交大“钱学森图书馆”13钱学森小行星(3763号)14《钱学森学术思想》杂志15·《钱学森手稿》图书16·《钱学森与现代科学技术》图书17《钱学森实录》图书18《钱学森的感情世界》图书 19《钱学森文集》英文版1991年科学出版社·20·“钱学森之问”。
下面再录二个钱老的小故事作为本文的结束。
一·记者感叹;钱学森何止值五个师:
1986年4月11日,钱老当选为六届政协付主席后发言:“---有了全国2000多位委员,从各个角度提供的意见,最怕的是不能综合,不能作定量的分析。---要把这项工作作好,必须应用系统工程。--”两位记者听完后写下这样一段话:“---50年代美国海军次长丹尼·金布尔曾这样说过:“钱学森无论在哪里,他都抵得上五个师”。如果这位次长还活着,钱学森的昨天,今天和明天的业绩当使他为对钱学森的评价不足而后悔:“无论在哪里,钱学森何止值五个师”。
二。中国科学院历史上第一次有院士主动自已要求取消院士称号。
钱学森1986年和1992年两次与当时的中国科学院院长周光召写信,请求取消学部委员(后改称院士)的称号。1992年的信全文:
本市 三里河 中国科学院
周光召院长:近得1992年第6次学部委员大会通过并经国务院同意的《中国科学院学部委员章程(试行)》,看到其中第24条说学部委员可以申请辞去学部委员称号。您是知道的,我前几年即有此意。近日来更因年老体弱,已不能参加集会作学术及其它活动,故已不能完成中国科学院学部委员的任务。根据章程规定及个人情况,特申请辞去我的学部委员称号。
以上请您批办。
此致
敬礼
钱学森       1992,9,21。
后来周光召对钱老说:“钱老,学部委员不是个官位,是大家选的,不是我任命的,我无权批准您的请求报告。”严老(济慈)说:“我们主席团讨论了,大家一致不同意您的请辞报告。”
钱学森---中国100年一遇的科技大师yangmiil 2010,6.1. 钱学森:大师的诞生 钱学森:大师的诞生 叶企孙:中国科技基石的大师 钱学森: 对中国发展的唯一忧虑 科技创新人才的培养 南方周末 - “为什么中国的教育培养不出大师” 中科院院士朱清时解读“钱学森之问” 朱清时解读“钱学森之问”:为什么中国的教育培养不出大师? 中国导弹航天科技发展中的周恩来和钱学森 中国导弹航天科技发展中的周恩来和钱学森 钱学森关于培养科技创新人才的教育构想 纪念钱学森逝世:崇高的大师风范 超凡的人格魅力 纪念钱学森逝世:崇高的大师风范 超凡的人格魅力 大师教你看宝宝的面相 ★中国紫微斗数科技联盟网 钱学森:大师的诞生—龙源期刊网 钱学森眼中的钱学森 [洪蔚]叶企孙:鲜为人知的苦难历史评《中国科技的基石——叶企孙和科学大师们》 钱学森的最后一次系统谈话—谈科技创新人才的培养问题 钱学森的最后一次系统谈话——谈科技创新人才的培养问题 钱学森的最后一次系统谈话——谈科技创新人才的培养 钱学森的最后一次系统谈话——谈科技创新人才的培养问题 试解钱学森温家宝之忧:今日中国为何出不了大师 试解钱学森温家宝之忧:今日中国为何出不了大师 袁绪程:试解钱学森温家宝之忧:今日中国为何出不了大师 袁绪程:试解钱学森温家宝之忧:今日中国为何出不了大师