课堂教学改革要有一定的推进方式

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(2010-05-24 09:04:47)

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标签：教学改革
课堂教学
杂谈
分类：工作动态
5月20日下午，青羊区小学“实施教学改进，构建现代课堂”现场会在东城根街小学召开。作为会议主持人，我在会上强调：课堂教学改革要有一定的推进方式。
树德实验中学的“三三课堂”、石室联合中学的“合作学习”、青羊实验中学的“导学讲义，2+2课堂模式”、实验小学的“活动课堂”、泡桐树小学的“谐动课堂”、东城根街小学的“生态课堂”……近期来，区内各学校都在轰轰烈烈地开展课堂教学改革活动并取得了一定的成效。
不可否认，上述课堂教学改革方式还有不够完善的地方，有些做法还值得探讨。但我们认为，课堂教学改革要有一定的推进方式，各学校选择的改革模式，只要有效，就应该支持、肯定、宽容，不要苛求一开始就有多高多深的理论基础。要让学校在反复实践、总结反思中得到提升。
卢志文校长说过：“一流的学校创造变化，二流的学校适应变化，三流的学校被动变化，末流的学校顽固不化”。所以我们要抓住教育的本质：尊重人、发展人、解放人。抓住教学改革的核心——指导学生学会学习，让学生自主学习。在教学改革中以学定教，研究课程、研究学生，努力构建充满生命活力的自主课堂。
让我们在课堂教学改革方式的构建上从“无法→有法（形）→无定法→有法（神）”吧。

课堂教学改革要有一定的推进方式推进课堂教学改革要解决四个“力” 创新课堂教学模式全面推进课程改革深刻的课堂教学改革深刻的课堂教学改革忍让要有一定的限度做一名课堂教学改革的业余爱好者人的生命一定要有个定位做人的一定要有这些心计做人的一定要有这些心计做人的一定要有这些心计投资一定要有自己的准则考研一定要有明确的职业目标我们一定要有自己的航母群女人一定要有自己的事业女人一定要有自己的事业! 总之，女人一定要有自己的事业吴敬琏：转变发展方式还要靠改革来推进高职课堂教学改革的若干误区分析关于课堂教学改革误区的思考男人一定要有品位男人，一定要有品味男人一定要有品位男人，一定要有品位