神马文学网评讲另类作文
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/30 00:51:49
前几日评讲"牵牛花"的作文，于败堵从草似的作文纸中寻得数篇，其中一篇，颇为有意思。我念给学生听：
牵牛花
高二二班 董瑞琪
一世
牵牛花在意他人眼光
不甘却仍匍匐在地上
那些高傲的目光
看不见，或者装作看不见
从它的身上践踏过去
但它宽恕了
在他们的脚底留下了一抹清香
它只是依旧生长（老师加）
二世
它的孩子萌芽了
决意不再重蹈覆辙
它紧贴墙壁默默生长
却招来非议
人们或依心情
或牵强附会
或硬充哲学家
恣意评论
但它只是默默生长
三世
它决定恣意生长
枝条或俯身于地
或靠着墙，弯向天空
一支剪刀匆匆而来
又匆匆而去
只留下了贴着墙壁的枝
那是园丁脑中的印象
将花朵修剪成印象
那是园丁的常识
更是社会的常识
但牵牛花只是想生长
念完，学生议论纷纷，我说，这像首诗，只是结尾不太好。同学一阵嘲笑，都说这是董瑞琪在早晨赶的，因为班主任东哥来了，慌张之下匆匆结尾。
念完，我倒是觉得，这还真像首诗。我给学生说，诗歌是用形象抒情的语言艺术。这首诗，有形象，花的磨难与坚韧；有情感，"只想生长"的顽强意念；有格式，一句一行，是首诗。同学们都在笑，不过也认同我说的。
评讲到这里，还不够。我又说，这首诗富有内蕴，表达了作者强烈的愿望。我们可以看到，董瑞琪同学经常迟到，经常抄作业，经常上课睡觉；我们也看到，他经常被批评，经常被罚站，经常被赶出教室，经常被请家长这不正像是那枝屡遭践踏删剪的牵牛花吗？董瑞琪同学遭受了这么多的磨难，可是，在他的心中，只有一个简单的愿望，我只想上学，我只想生长！这首诗就是董瑞琪心灵深处的呐喊啊！真是言为心生。
我说完，同学们都说没想到，都说好，都看着董瑞琪笑。
董瑞琪不好意思了，说自己都没有想到。
我说："只有我理解你啊！"同学们笑得更放肆了。
这样的评讲，是在褒扬他呢？还是在挖苦他呢？或许都有。好在董瑞琪还很高兴。
牵牛花
高二二班 董瑞琪
一世
牵牛花在意他人眼光
不甘却仍匍匐在地上
那些高傲的目光
看不见，或者装作看不见
从它的身上践踏过去
但它宽恕了
在他们的脚底留下了一抹清香
它只是依旧生长（老师加）
二世
它的孩子萌芽了
决意不再重蹈覆辙
它紧贴墙壁默默生长
却招来非议
人们或依心情
或牵强附会
或硬充哲学家
恣意评论
但它只是默默生长
三世
它决定恣意生长
枝条或俯身于地
或靠着墙，弯向天空
一支剪刀匆匆而来
又匆匆而去
只留下了贴着墙壁的枝
那是园丁脑中的印象
将花朵修剪成印象
那是园丁的常识
更是社会的常识
但牵牛花只是想生长
念完，学生议论纷纷，我说，这像首诗，只是结尾不太好。同学一阵嘲笑，都说这是董瑞琪在早晨赶的，因为班主任东哥来了，慌张之下匆匆结尾。
念完，我倒是觉得，这还真像首诗。我给学生说，诗歌是用形象抒情的语言艺术。这首诗，有形象，花的磨难与坚韧；有情感，"只想生长"的顽强意念；有格式，一句一行，是首诗。同学们都在笑，不过也认同我说的。
评讲到这里，还不够。我又说，这首诗富有内蕴，表达了作者强烈的愿望。我们可以看到，董瑞琪同学经常迟到，经常抄作业，经常上课睡觉；我们也看到，他经常被批评，经常被罚站，经常被赶出教室，经常被请家长这不正像是那枝屡遭践踏删剪的牵牛花吗？董瑞琪同学遭受了这么多的磨难，可是，在他的心中，只有一个简单的愿望，我只想上学，我只想生长！这首诗就是董瑞琪心灵深处的呐喊啊！真是言为心生。
我说完，同学们都说没想到，都说好，都看着董瑞琪笑。
董瑞琪不好意思了，说自己都没有想到。
我说："只有我理解你啊！"同学们笑得更放肆了。
这样的评讲，是在褒扬他呢？还是在挖苦他呢？或许都有。好在董瑞琪还很高兴。
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