英国E-Learning状况

来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/30 02:46:20

英国E-Learning状况

　　标准与基准方面: 英国人似乎特别关心数字化学习的标准和基准，这带来了正负两个方面的影响。从负面角度说，过度的标准化压抑了创新性。从正面角度说，标准化为英国和世界建立了法规性的框架。

　　混合学习方面: 通过对英国、韩国、中国大陆、台湾地区和美国企业培训中混合学习应用情况的研究表明，英国现在处于领先地位。韩国屈居第二，美国第三，后面也许是台湾和中国大陆。

　　面对IT应用的阻力方面: 英国的教师对使用ICT和数字化学习仍然心存犹豫。特别是学校中的教师，似乎并没有与播客、维基、博客等紧密结合起来。

　　个人学习环境方面: 英国极为重视创造个人学习环境，对此从政策上及软件开发方面都在努力。

　　理论应用方面: 英国人一再提到全球化、创新和客户定制的理念，但是却没有具体的表现。

　　开放课件方面: 英国开放大学加入了美国麻省理工学院发动的开放课件运动。开放课件运动能够戏剧性地改变和加强全球人民的学习机会。

　　学校方面: 工艺学校对信息化和数字化学习均抱有积极的态度，他们热衷ICT和数字化学习。

　　开放课件与免费资源方面: 在英国很多人使用Moodle，也有不少人使用Sakai（一种内容管理系统）。英国的许多家庭都安装有国产系统。开放资源或至少很便宜的软件得到众多喜爱。在英国，需要提供的是使用这些开放资源的咨询。

　　学习接入方面: 英国数字化学习接入比美国容易。在英国，通过网络与其他人讨论数字化学习问题比在美国相对便宜。

（原载: http://travelinedman.blogspot.com ）

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