神马文学网党员干部要做“重学好学”的自觉实践者
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中国文明网 www.wenming.cn 2010-03-24 来源: 湖南日报 【字号 大 中 小】 【打印】 【关闭】
习近平同志要求：“各级领导干部要重学好学，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。”广大党员干部必须把重学好学放到我们党能不能始终永葆生机与活力的高度来认识，要以时不我待的紧迫感和义不容辞的责任感，用学习推进工作，将学习的成效转化为建设中国特色社会主义的强劲动力以及推动科学发展、促进社会和谐的过硬本领。
激发学习热情，提高学习自觉性。学习是一场自我提升的革命，党员干部必须以乐学的态度，努力克服“无所谓”、“差不多”、“怕吃苦”等思想，不断激发自己的学习热情，增强学习自觉性。中国古代士大夫阶层尚且把读书学习当做格物致知、修身齐家、治国平天下的逻辑起点，我们广大党员干部，就更应该将学习当做人生的一种动力和追求。在科学技术飞速发展的当今社会，只有与时俱进地加强学习，才能够不断地对新的事物加以了解和掌握，才能找到新的更加科学的解决问题的方法，避免出现“本领恐慌”。在学习中要持之以恒，不能一时兴起、雄心勃勃却虎头蛇尾；也不能急于求成、不求甚解却浪费时间和精力。要快乐地学习、自觉地学习，永远保持勤奋学习的豪迈激情。
坚持学以致用，提高学习针对性。学习的目的在于运用。党员干部坚持学以致用，就是要注重把学习转化为能力素质，以学习促提升；就是要学以立德，学以增智，学以立业；就是要注重边学习边实践，以学习促创新。在学习中要带着问题去思考，做到学在深处、谋在新处、干在实处，使能力得到不断的提高，智慧得到不断的升华。要在增强政治敏锐性上下工夫，必须把增强政治素质作为学以致用的第一要求，切实用当代中国马克思主义理论武装头脑，用正确的思维方式分析和判断问题。要在提高能力与水平上下工夫，要以提升在实践中解决实际问题的能力与水平为学习的“主攻方向”，坚持干什么学什么、缺什么补什么，牢牢抓住学以善用、以用促学这个关键。
探索学习方法，提高学习科学性。掌握科学的学习方法，在学习内容上要有所选择。要突出重点的学习领域，突出从实际工作中学习。要以正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，在研究中深化学习成果。在学习方式上要有所讲究。要“深”学、“宽”学、“活”学，要紧密联系人民群众最关心最直接的现实利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重大问题以及党的建设的突出问题等开展学习，紧密结合工作实际、思想实际、自身知识储备实际开展学习。在“学”“思”关系上要辩证把握，切实做到勤学善思，达到事半功倍科学效果。
加强学习交流，提高学习实效性。加强学习交流是提高学习效果的有效手段。通过学习交流探讨，可以获得真知灼见，可以提高思维的广度和深度。党员干部应充分利用每一次机会特别是各级党委中心组学习的机会，认真深入地交流探讨各方面的心得和体会，集思广益，促进学习和工作水平的不断提高。要大力营造学习交流的浓厚氛围，积极开展个人“述学”，在“述学”的基础上积极组织开展“评学”、“考学”。同时要勇做加强学习交流的表率，当好学习的引领者，大力宣传学习的极端重要性，积极引导拓宽学习视野，不断促进学习向深度和广度发展。当好学习的管理者，不断创新学习载体，整合学习资源，增强学习的吸引力，促进学习的不断深化，促进学习成果最大化。当好学习的促进者，既要重视抓好自身学习，更要当好本地区、本部门、本单位学习的促进者。（柳行 湖南省委讲师团）