湖南学习型党组织建设扎实推进?--中国共产党新闻-人民网

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湖南学习型党组织建设扎实推进
阳梅
2010年09月26日10:10 来源：中国共产党新闻网
湖南学习型党组织建设扎实推进 --中国共产党新闻
湖南将学习型党组织建设工作纳入重要议事日程、纳入党建总体规划、纳入科学发展考核评价体系，提出从“抓点”向“抓面”、从“上层”向“基层”、从被动向主动、从突击向常态进一步推进的工作思路，着力在“广泛”、“深入”、“持久”上下功夫，得到了中央建设学习型党组织协调小组办公室的肯定，新华网、光明网等媒体予以了报道，省委常委、省委宣传部部长、省委建设学习型党组织工作领导小组组长路建平批示：这是“中宣部对我们工作的鼓励和鞭策。现在关键是抓落实，做到深入细致、务求实效。”
立足“广泛”，确保学习型党组织建设活动全员参与。开展机关学习型党组织建设活动。对全省机关学习型党组织建设进行专题部署，根据省直机关单位的特点，选择20个崇尚学习、学用有成的单位作为示范点，以点带面推进学习型党组织建设工作的开展。开展企业学习型党组织活动。结合国资委和监管企业实际，把学习型党组织建设工作纳入企业年度工作目标责任体系、治理体系、中心组学习管理考核体系，推动企业科学发展，夯实企业发展基础。开展学校学习型党组织建设活动。组织开展争创学习型领导班子、学习型大学生党支部、学习型教职工党组织、学习型领导、学习型党员的“五先进”活动。开展农村学习型党组织建设活动。结合农村乡镇、社区、村组特点，开展“全民阅读进村组”、“服务‘三农’读物大联展”、“五下乡”、“党员干部夜宿农家”等活动。开展城市社区学习型党组织建设活动。根据社区成员不同的年龄结构、文化层次和实际需要，举办“学习节”、读书报告会、知识竞赛、组织开展评选学习型家庭、“学习之星”等活动。
立足“深入”，确保学习型党组织建设活动不走过场。通过明确“做什么”求深入。经过充分调查研究，把近期全省推进学习型党组织建设的任务细化为制作电视纪实专题片《学习的力量》、加快转变经济发展方式专题宣讲等32项工作。通过落实“谁去做”求深入。按照“工作项目化、项目目标化、目标责任化”的要求，对近期工作进行责任分工，明确了责任单位、主管领导和具体联系人，做到工作目标明确、时间节点清晰、责任落实到人。通过督查“做到什么程度”求深入。规定各项任务的时间节点，要求各责任单位对所承担任务明确时间安排和工作进度；建立项目目标化问效机制，及时建立和启动对每个项目执行过程的问效机制，增强实现项目目标的紧迫感和责任感；建立项目督查通报制度，定期对各地各部门各单位项目推进情况开展督查，督查结果以适当形式通报。近期，省委建设学习型党组织工作领导小组办公室对全省各地建设学习型党组织情况进行了一次督查，对认识不到位、发展不平衡、保障不力的有关地区有关部门有关单位进行了重点检查，并提出了整改要求。
立足“持久”，确保学习型党组织建设活动长期开展。通过“抓结合”求持久。把建设学习型党组织活动与巩固扩大学习实践科学发展观活动成果结合起来，与开展“创先争优”活动结合起来，与推动本地区本部门本单位的工作结合起来，做到互促共进、同步推动。通过“优载体”求持久。细化学习内容载体，以中央确定的“五个方面”学习内容为重点，同时结合本省实际推出《科学发展观在湖南的认识与实践之二》、《热点话题谈心录?2010》、《新思想新知识新经验100问》和《学习型党组织建设学习挂图》；优化学习方式载体，创办湖南省学习型党组织建设网络平台，推出“湘潮讲坛”理论学习系列电视讲座，筹办“国学大讲堂”远程教育平台，组建湖南干部学习促进会；强化理论学习服务载体，建立健全理论学习服务体系，开展“加快转变经济发展方式”集中宣讲、“大力促进创业就业”社会科学宣传普及等活动。通过“立机制”求持久。建立工作项目化管理机制，对每年建设学习型党组织工作的任务、目标、品牌创建实施项目化管理；建立项目目标化问效机制，定期对各地各部门各单位项目推进情况开展督查；建立目标责任化追究机制，明确谁管理、谁负责；建立责任考评化督查机制，根据各项活动的时间表、任务书、路线图做好各项工作的督促检查，做到一月一调度、一季一通报、半年一督查、一年一总结，形成“述学”、“督学”、“考学”、“评学”的机制。
（2010年第17期）