新硕士生导师怎样担负起培养学生的使命

新增硕士生导师怎样担负起培养学生的使命
王恩波
(东北师范大学化学学院教授，博士生导师)
作为一名硕士生导师，如何有效地培养学生为祖国刻苦学习，培养他们的独立研究能力和创新精神，使他们真正成为社会高级的有用人才，这是我们永恒的使命和努力方向。20多年在研究生培养工作方面的探索和努力，使我在这方面颇有感触。东北师范大学是一所学术氛围较浓厚的师范大学，我们具有良好的生源基础，包括本科生和研究生都具有良好的学习基础和培养素质。因此，我们硕士生导师如果能在培养学生方面真正下一番功夫，把学生的潜能充分挖掘出来，使之转化为为祖国奋发向上，不断提高自己的科研水平和创新意识，将会对社会和学生自身的发展起到重要的推动作用。实践证明，我们东北师范大学在研究生培养方面取得了一定的成绩，从这里走出去的研究生受到了社会的热烈欢迎，他们或在国内外高校继续深造，或在科研机构从事科学研究，或在高校从事教学和研究，都有突出的表现，受到了广泛的好评。我们全体师生尤其是广大硕士生导师要向这个方向继续不断努力。
新的硕士生导师们具有较高的学历和学术水平，具有远大的抱负和满腔的热情。肩负起培养硕士生的重大使命就意味着我们要在各方面不断地完善自我以更好地从事教学和研究工作。在这里，我就自己二十多年来的工作经验及心得和大家共同交流，以期共同提高。
一、德才兼备——师生发展的永恒主题
历史证明，个人的发展和国家社会的发展是密不可分的，祖国安定繁荣的社会局面为当代青年的发展提供了良好的机遇。新一代硕士生导师应该把握机会，恰当定位，在教学和科研工作中为社会做出贡献，并在贡献中发展自我。
为人师表，恰当定位。硕士生导师首先要加强自我修养，不仅要具有严谨求实的治学精神和刻苦努力的工作精神，还要有高尚的品德修养和良好的人格魅力，做到德才兼备。这并不是理论上的空谈，它要求我们教师要把这种精神风貌体现在实际的行动之中，对此我深有体会。从教以来，我每天坚持上午很早就到实验室，晚上很晚才离开，午饭也在学校里吃，数十年如一日。在我的影响下，学生也养成了以实验室为家的习惯，他们乐于在这里和我共同交流，共同学习和研究。相反，如果一位导师忙于娱乐或其他事情而无心从事研究工作，也无心给他的学生创造学习的良好条件和氛围，学生就会放任自流，荒废学业。因此，只有导师自身严格要求自己，才能起到言传身教的指导作用，进而担负起培养研究生的使命。
业精于勤而荒于嬉。导师在加强自身修养的同时，还要有意识地培养学生的敬业精神和求实精神。首先，要给学生提供良好的学习条件，包括实验室，计算机以及其他的实验设备等，并加强管理，使学生们乐于在实验室学习和研究，从而养成以实验室为家的良好习惯。其次，要增进师生之间的交流，包括学术研究方面的交流，也包括思想感情的交流，通过交流可以及时了解学生的思想动向并给予他们以正确的引导，解开他们的“心中之结”，从而使学生的“德”与“才”同时发展。德才兼备，是导师与学生发展的首要和永恒的主题。
二、严格训练——培养学生研究能力的关键
研究生不是简单的劳动力，我们要把他们看作是具有丰富潜力资源的科研主体。因此，导师的任务就是要培养、训练学生从事科学研究的各种技能，进而挖掘和培养学生从事科学研究的能力。
培养学生的研究能力，首先要对学生进行扎实的基本功训练。以我们化学系的研究生培养为例，主要有以下几个环节：首先，研究生进入我们研究组之后，我主张根据我们的研究情况和学生自身的情况帮助他们各自确定一个课题（有时也可学生自己选题）。在这里，我们给学生一个课题并不就是让他简单地去做，因为那样做学生既不知道课题的来龙去脉，也不能进行深入的调查，也就无从进行真正的科学研究。我们帮助学生确定一个选题，只是做一个引路人的工作，接下来学生就进入第二个环节——进行系统的调查研究。调查要全面，可以利用网络资源考察国内外的最新研究情况，对于较早的资料则可以到资料室进行调研，在进行调查研究的过程中，导师要给予学生以必要的指导。在这一环节中学生不仅进行了查找资料的基本功训练，而且还在资料的阅读与整理之中学到了与课题相关的专业知识。对资料进行系统的调查研究之后，要对调研的情况进行系统的总结，即撰写开题报告，开题报告通常分为两部分；文献综述和实验方案与步骤。这一环节可以反映出学生的水平差异，老师要根据每个学生的具体情况给予耐心的指导。开题报告通过之后原则上就可以进行相关的实验工作，在实验的基础之上形成论文。
培养研究生还要注意在训练过程中要对学生进行严格的要求。学生的潜力有待导师的开发，如果我们各方面都要求合理，学生的聪明才智就会展现出来并形成重要的科研成果。对学生严格要求，就是要在充分了解和信任学生的基础上对学生提出较高标准的要求，让他们完成具有一定挑战性的工作。有的导师反映学生的文章写作能力不行，甚至有时需要老师来写。我则要求学生必须亲自撰写文章并练习用英文撰写，写完之后给予指点并让他们自己反复修改，久而久之，学生的写作能力就会得到提高。我们的课题组在2003年共发表了50多篇SCI文章，2004年共发表了65篇SCI文章，不仅数量有了提高，而且质量上也有了飞速的进展。今年毕业的四位硕士生每人各发表了3—5篇的SCI论文，这其中有的文章发表在国外知名的期刊如美国的《无机化学》和英国的《晶体增长与设计》等，都具有较高的影响因子。这些成绩的取得，和我们全体师生的共同努力是分不开的。经过严格训练的学生在今后的发展和工作中就会因为基础扎实而能够有较出色的表现，他们也会因此而理解和感谢导师对他们的严格要求。
三、创新课题——师生共同发展的途径
这是影响新硕士生导师发展的一个长远的战略性问题。现代科技发展迅速，使得科研课题的发展也日新月异，如LBL膜的研究两三年前比较热门，但现在则需要用新的思路去开拓它。因此，作为硕士生导师，我们不能仅仅重复攻博时的课题或其他已做过的研究课题，而要不断创新思路，更新课题，只有这样，我们的研究工作才会有良好的氛围和发展的潜力，才会不断取得新的进步；学生在这种氛围之中才能更好地锻炼研究和创新的能力。
选取新的课题并争取到科研经费，需要我们首先能够找到有价值的研究课题，其次，我们还要做好项目申报的前期准备工作，可以找合作者共同切磋，也可以通过网络约请国外的专家学者共同研究等。虽然申请一个新的课题并不是一件很容易的事情，但只要我们有决心，有毅力，做好充分的准备工作，我们就会得到肯定和批准。只有不断创新课题，才能使我们的研究工作处在该领域的“热点”之中，才会具有生命力，也才会使师生不断取得进步与发展。
德才兼备的人格魅力，勤奋严谨的治学精神，以及创新发展的工作思路，这是我多年来从事教学和研究工作所坚持的一个重要方向和体会，希望与新硕士生导师们共勉。