易中天们 别陶醉于虚假的「火」

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/29 21:46:22
易中天等人真是「火」了!于是有人说,现在是一个学者成为「明星」的时代;也有人说讲,这是一个「传媒对接学术」的时代。对此观点,《光明日报》记者访问了一些学者,听取他们的意见。据报道,北京市社会科学院满学研究所研究员阎崇年,与身为厦门大学教授的易中天,背著类似的境遇——同样经历了从「学界名人」到「学术明星」的蜕变过程。他研究清史一辈子,出版20多本学术著作,撰写了上百篇学术论文,但其较高知名度也只限于学术领域。然而,当他在中央电视台「百家讲坛」成功主讲《清十二帝疑案》后,一切都发生了根本性的改变。其著作《正说清朝十二帝》出版后一年内重印15次,发行量超过32万册;他本人的社会影响力也跨出了学界,并拥有一大批忠实拥趸。这些曾经「躲在小楼成一统」的「书生」为什么突然会这样「红」呢?中国人民大学哲学院余开亮博士认为,「『学术明星』的出现是学术与现代传媒成功对接的结果,是市场化运作的产物。」一方面,随著物质文化的增长、教育的普及,大众对精神文化有了更高的需求;另一方面,学术界也一直在做普及性的推广工作。两方面通过电视传媒的运作,产生了强烈的社会效应,学者赢得了大众的喜爱,获得了「明星」的待遇。易中天本人也坦言:「电视确实是一个很好的现代传媒,也是一个传播学术的很好平台。但它又是一把双刃剑,成人也毁人。如果你想成名,可以利用它,但是成名不等于成功。所以我说,传媒和学术相结合,做好了是双赢,学者赢得了观众,媒体赢得了品位。」国务院发展研究中心东方所副所长杨维富博士认为,「『学术明星』是媒体『制造』出的产品。」他说:「以前,学术思想的传播主要是借助于学术杂志和报纸等纸质媒体,受众比较固定,社会影响力也相对有限。而现在,电视主动邀请学者,学者积极走上电视讲坛,使学术有了更强势的传播平台。强势媒体对于大众来说,是获取思想信息的主渠道,他们对学术的主动介入,使学者成为『明星』具备了现实的可能。」「韩信是待业青年」、「诸葛亮是一个少年英才,而且是一个帅哥」——易中天在讲坛上这种略带戏谑的表述方式,在得到观众「痴迷」的同时,也遭遇学术界的质疑,上海大学中文系教授葛红兵就批评这种解读历史方式是游戏学术,把严肃的事情变得娱乐化,并直言「如此易中天,可以休矣」。而一位北京大学历史学系的教授则认为:「从历史研究角度来看,这类的『学术明星』和学术研究本身基本上没什么关系,说是『文化』明星倒是差不多。」针对这种现象,余开亮博士认为,大众对「学术明星」的痴迷和学术界对「学术明星」的质疑,这两种不同甚至是完全对立的对待「学术明星」的态度,给了我们一个反思学术传播方式的契机。学术要求理性、严谨、大公无私的科学精神,要求学者甘于寂寞,潜心钻研,以客观、严肃的态度对学术进行整理和创新。学术还要体现平等、关怀、有教无类的民主精神,要求打破学界话语权被少数人柯断的局面,尽量避免学术成为高高挂起的「空中楼阁」。杨维富博士说:「之所以在学术『明星』上存在态度对立,是因为社会对学术之『科学精神』、『民主精神』这两个方面尚未达成共识,也没有找到它们互融的契合点。」「事实上,『学术明星』的出现应该是一件好事,它有利于改变目前大众文化过于媚俗的状况,有利于从整体上提升大众文化的品位,提高大众的文化素养水平。」而成名于上世纪90年代的「学术明星」余秋雨,也对当下的「学术明星」现象发表了自己的看法,他表示,认为正经的地方是在书斋,报纸、电视、网站都是不正经的地方,这个想法是错误的。「文化文化,这个『化』字在中国历史上叫『化成天下』。文化的筋骨是要广泛传播的,这是文化的目的。」「『书斋学者』和『学术明星』并不矛盾。社会既需要甘坐冷板凳的书斋式学者『为往圣继绝学』,也需要亲近大众的明星化学者『为生民立命』。学者全部走进书斋不是一件好事。同样,全部走出书斋也不是一件好事。也许,各自为营以及进出有度是一个好的解决办法。这样,可以促使学术和大众的互动,打破精英文化和大众文化的壁垒,既能繁荣学术,又能促进全民文化素质的提高。」余开亮博士特别这样强调。易中天的《品三国》,阎崇年的《正说清朝十二帝》,因为有学术与传媒的成功「对接」,产生了极为明显的「放大」效应。但学术与传媒的结合也有可能给学者带来风险。因为,媒体作为大众传播机构,邀请学者走上讲坛,普及学术不是唯一目的,最终目的是要吸引到足够多的「眼球」。杨维富博士表示,「学术的普及要『通俗化』不要『庸俗化』,这是学者在进行学术传播时所应该肩负的社会责任。」「通俗化是在不违背文本原意的前提下,把复杂的东西讲得简单易懂,这是学术普及所必须借助的方式。而庸俗化是窥私猎奇,是信口开河、胡说八道,它与学术研究的宗旨是背道而驰的。」余开亮博士也持相似观点:「学术要面向市场、面向大众,可以利用一些恰当的比喻、幽默的词汇、个性的表情等演讲艺术,使得大众更易接受。但学者在进行文化普及时,一定要有自己的学术道德底线和基本的学术规范。」「而学者一旦成为『明星』,成为公众人物,就任重而道远。『学术明星』不应屈从于商业运作模式而去制造一些虚假的大众文化需求,而是应运用自身的知识去客观地普及学术见解和成果,并为大众的文化生活提供正确的舆论导向。」